26 janvier 2019, bruine, 6 -11
« Je suis toujours au travail, les enfants après l'école! »
école primaire trop tôt, les parents viennent chercher difficile,
Il a toujours été troublée par des problèmes familiaux bébé.
Hier est venu les nouvelles services après l'école,
Le semestre prochain, à compter, diverses écoles primaires et secondaires dans le Sichuan,
Nous pouvons fournir des services après l'école à 18h00!
25 janvier ministère provincial de l'Éducation a publié « Avis sur les étudiants après le travail de service scolaire » (ci-après dénommés « » avis « »), Au cours de la fin des heures après l'école CLAIRS généralement du lundi au vendredi, 18h00 aux services de classe de ligne normale allant des enfants d'âge scolaire.
« avis » émis depuis la mise en uvre de 30 jours, Moyens de semestre de printemps, les écoles primaires et secondaires peuvent fournir les services après l'école .
Qu'est-ce que les services après l'école
Service après-école est une extension d'une partie de l'enseignement scolaire, afin de résoudre un travail au début de l'école de service à la fin des problèmes « de retard de temps » dérivés.
L'horaire est généralement après la fin des cours en ligne normale à 18h00, les élèves après l'école après l'école pour accepter le service, de quitter l'école à 18h00, peut être lu au cours de l'exercice, la pratique sociale et d'autres activités menées par l'enseignant.
Mise au point 1: Quelle a promulgué le but « Opinions » est?
Les fonctionnaires du ministère provincial de l'éducation dit que l'introduction des « avis » des trois objectifs.
Tout d'abord, répondre aux besoins des parents. école primaire et secondaire dans l'après-midi plus tôt, en contradiction avec les parents congé Ne peuvent pas venir chercher l'enfant sur le problème de temps qui sévit beaucoup de parents, est devenue une question d'intérêt public impliquant des dizaines de milliers de familles, les enfants à résoudre les problèmes à temps est le désir urgent des parents.
En second lieu, un service normalisé comportement après l'école. Ces dernières années, certaines écoles de notre province pour mener à bien après l'école, les services Yibin, Leshan, Ziyang, Meishan et d'autres villes sont la réalisation de pilotes services après l'école, et obtenu des résultats. Cependant, il y a des fonds pour les services après l'école ne peut pas être mis en uvre, la rémunération du personnel de service ne peut pas être résolu, certaines écoles locales ou des services après l'école pour le compte d'autres phénomènes qui constituent des charges arbitraires chaos certains endroits, Il a augmenté le fardeau des élèves après l'école.
Troisièmement, la stratégie des installations complètes les élèves des écoles Crack problèmes débordés.
Focus 2: si les écoles primaires et secondaires devraient effectuer des services après l'école?
Non. principe « Opinions » claires, après l'école services adhèrent au « choix volontaire ».
Les écoles primaires et secondaires pour effectuer des services après l'école, Pour passer à solliciter les vues des parents et des enseignants, et a signé un accord de service volontaire ou l'école ne doit pas obliger les étudiants à participer à des exigences de service après l'école déguisés. Les élèves choisissent de participer à l'extérieur du campus parascolaire services, écoles pour rappeler aux parents de choisir un professionnel qualifié, garantie de services après l'école.
Mise au point 3: les frais de service après-scolaire non?
Adhérons à la « Pratt & Whitney publique » est le premier principe de notre province a organisé des services après l'école à suivre. "Les opinions" claires, Parascolaire services devraient adhérer au bien-être public, sans but lucratif.
Les zones où les conditions le permettent peut-être un investissement financier comme le pilier fournissent des services après l'école. Ne pas les conditions en place, le gouvernement peut mettre en uvre et soutenir les écoles, les parents part raisonnable des coûts d'exploitation et non lucratif.
Les exigences provinciales, toutes les localités doivent appliquer strictement les dispositions pertinentes conformément à la sécurité financière, mettre en place un système sonore des services après l'école, l'élaboration de programmes de comté, les services après l'école pour explorer la mise en place d'un mécanisme de partage des fonds diversifiés, l'intégration des ressources sociales pour promouvoir la synergie des services après l'école, améliorer la classe après les pratiques de services de gestion financière, participer au personnel de service après l'école pour mettre en uvre une récompense raisonnable.
Mise au point 4: comment organiser après l'école?
Selon « Avis » Gamme de services après l'école aux étudiants qui reçoivent l'enseignement obligatoire . Les clients sont des étudiants universitaires en lecture , Donner la priorité aux enfants handicapés, les enfants laissés, les travailleurs migrants enfants issus de familles pauvres et les enfants dans les classes inférieures et d'autres groupes de services indispensables, les étudiants issus de familles pauvres pour réduire les coûts.
horaire:
Parascolaire heures sont généralement du lundi au vendredi après-midi après la fin des cours de ligne normale à 18:00 Le temps spécifique est déterminé par l'école et autour de la situation réelle. Pour assurer l'achèvement des tâches d'enseignement de l'enseignement des écoles primaires et secondaires au sein de la ligne normale du temps de classe, le temps de classe sur, ne peut pas prolonger l'école après l'école à l'avance.
Mise au point 5: les élèves du primaire et du secondaire à participer à des services après l'école surtout ce qu'il faut faire?
Tout d'abord, l'école peut organiser des élèves à lire dans le temps concentré, l'exercice physique et le développement des compétences artistiques et ainsi de suite;
D'autre part, nous nous intéressons à des activités de vulgarisation scientifique sur la base des intérêts des étudiants, l'éducation innovante, divertissement, jeux, Outward Bound, des associations et des groupes d'intérêt pour mener des activités adaptées aux enfants à regarder des films et d'autres qualité globale des étudiants en développement;
Le troisième est de donner des conseils gratuits pour aider les élèves ayant des difficultés d'apprentissage individuels;
En quatrième lieu, d'encourager les écoles et les activités parascolaires organiser conjointement des activités pratiques complètes des élèves, ou d'organiser les étudiants aux communautés voisines, les entreprises et les institutions à mener des activités pratiques sociales pour promouvoir le développement global des élèves.
« Opinions » stressées, est strictement interdite après l'école de service en quelque sorte devenir un enseignement collectif ou « rattrapage » sur les nouveaux cours est strictement interdite pendant le service après l'école.
Mise au point 6: Comment organiser des services après l'école?
écoles Description détaillée doivent effectuer des services après l'école, les services, le personnel, l'information des activités étudiantes de calendrier, les mesures de sécurité, les frais et autres questions informer rapidement les élèves et les parents, la mise en place des services publics, le choix des étudiants, l'application mère, passez en revue la classe, le principal approbation, le mécanisme de travail de la mise en uvre de l'organisation scolaire.
Les zones où les conditions le permettent peuvent être prises ainsi les marchés publics de services, encouragent les écoles avec les organisations sociales tiers qualifiés et standardisés et des organismes professionnels de coopérer Fournir inclus, garantie de services après l'école.
Mise au point 7: la participation des enseignants ne peut pas être payé?
Les « opinions » pour définir la « Mise en uvre participer à un personnel de service après-école récompense raisonnable ». Plus précisément comment récompense raisonnable, le bureau du gouvernement provincial en Décembre 2018 a publié un « institut de formation normalisé dans le plan de développement du Sichuan » (ci-après dénommé « plan », « ») sont clairement définis.
exigence de « régime », en raison de mener à bien les écoles publiques, sans but lucratif résultat de services après l'école dans un financement accru pour les écoles publiques, le même niveau de services administratifs et financiers, l'éducation devrait être l'allocation basculée des fonds publics, fonds publics ou par augmentation des subventions, augmentation soutenir.
Services scolaires après l'école comme le corps principal pour mener à bien la mise en uvre, ce qui est un frais de frais de service, les frais formulées par l'autorité de gestion à prix courants autour. frais de service et de réglage des coûts de rémunération adhèrent au principe de non-profit, principalement pour les coûts associés à l'aide des enseignants et parascolaire fournitures et autres dépenses liées à des travaux de service.
Au nom des droits, il est principalement utilisé pour l'école Entrust un des organismes sociaux tiers qualifiés dépenses liées services après l'école.
Pour la majorité des enseignants, « plan » clairement, Départements (unités) du montant total de la rémunération au rendement approuvé, devraient tenir dûment compte des unités de services scolaires et après l'école pour mener à bien les facteurs, les écoles et les unités du montant total approuvé la rémunération au rendement pour les enseignants impliqués dans les services après l'école inclinaison appropriée. Éducation services administratifs devraient améliorer les selon l'école pour effectuer des cas parascolaires des services, les subventions des enseignants de services spéciaux approuvés après l'école, les enseignants inclus dans les statistiques du revenu annuel, le total des salaires non comme base de la performance des pratiques de gestion financière, de service après l'école.
Amis commentaires sur le net
« Après service de première classe » est devenu un sujet de discussion, de net-citoyens en particulier les parents et les enseignants, les deux parties ont des vues différentes. Beaucoup de parents applaudissent!
Il y a des enseignants que
Trop de pression, trop d'intensité beaucoup de travail.
Certains internautes ont proposé,
Nous espérons que les enseignants participent à des services après l'école
Veuillez également prendre volontairement.
