River City Montagne professeur national: l'école primaire à enseigner la culture chinoise est « grand » mot fait référence à l'esprit indomptable du peuple

professeur de qualité, Hangzhou professeur de l'Université normale part Wang chanson Zhou Sushi avec les enseignants et les étudiants dans le « esprit Cheng Tiansi nuit, » la courtoisie de l'école « état d'esprit »

Changjiang Daily Nouvelles financières Media 2 Décembre 30-Décembre 2 novembre près d'un millier d'enseignants de partout au pays se sont réunis à Wuhan Yucai école primaire, a partagé une fête de trois jours de l'enseignement des langues. Dans ce thème « des milliers de personnes de classe - les « manuels d'alphabétisation de base pratique pragmatique » langue principale des démonstrations », le secteur de la langue principale de 11 tours « grand café » sur scène, la profondeur de l'âme d'excavation guide d'enseignement des langues comment faire la majorité des jeunes enseignants ont un professeurs de langue de l'âme.

Shenzhen Zhao Zhixiang professeur de catégorie pour amener les élèves à saisir la courtoisie de l'école de charme de couplets dans l'exploration active

« Le langage poétique » professeur de qualité pionnier, Hangzhou professeur de l'Université normale Song Wang Zhou dans un rapport académique « de l'enseignement des langues de mission culturelle » beaucoup parlé des professeurs de langue dans les cours, les manuels de bâton et des programmes, le manque de « grande perspective », les étudiants pensent petits, les étudiants multi-langue ne pouvaient pas comprendre. Version révisée au ministère du premier livre de texte de qualité dans le par exemple « l'automne », après un total de quatre nouveaux personnages: l'enfant, l'homme, grand, en fait, ces quatre mots pour la grande majorité des étudiants qui ne les difficultés de prononciation, ni le sens des mots, mais plutôt de police maître. Tels que « grand » mot, pourquoi est-il appelé « grand », pourquoi se transformer en un grand espace. En fait, la « grande » Xiao Zhuan la calligraphie comme un gars de stand-up positif, très facile de penser à un des personnages de conte de fées chinois - Pangu, tête jour, le site à pied. Je crois que lorsque les élèves sont en train d'écrire ce « grand » mot, l'esprit peut venir à cet écran, les « grands » mots d'esprit et éthique très liés, le mot devient une âme ensemble.

Hangzhou professeur de catégorie Jiang Junjing et les élèves de l'école élémentaire Yucai scène moderne de la poésie ouvrira l'école pour carte

« Essentiellement, l'école est d'apprendre la culture de la langue. » Song Wang Zhou a dit que l'apprentissage des langues est non seulement les compétences d'apprentissage, mais le plus important est d'apprendre profonde culture chinoise derrière la langue contenue dans le texte, modifier la recherche unique de « technique » vers développement de la « route » direction supérieure. Cela soulève tous les enseignants de langue des attentes plus élevées: le professeur de langue est non seulement d'enseigner les compétences linguistiques des enfants et, plus important encore, pénétrer dans la culture chinoise entre les lignes, de sorte que les étudiants obtiennent le moule, Ruran qui est devenu les cultures de successeur et devenir une véritable culture et le peuple chinois à l'infiltration.

Wuhan City, « le plus charmant professeur » Wang Zhen classe pleine de ludique, guider les élèves à l'école la pièce avec la permission de l'école

La nouvelle ère d'entrée est arrivé, comment la formation de l'alphabétisation en langue de base du « petit »? professeur de catégorie Zhejiang, a déclaré Yu Daming enseignants remarquables dans tout le pays, la culture de base des sujets de langue est la plus importante réalisation de la construction et l'utilisation de la langue. Les enseignants devraient être de trois, le niveau normatif pragmatique artistique, pragmatique des étudiants d'évaluation de la formation, afin d'éviter les étudiants en rien dire, les mots désordonnés, les mots de situation difficile impuissants. Il croit que les demandes d'enseignement « pratique pragmatique » devrait avoir les quatre points suivants: lecture de texte, utilisation intelligente de la stratégie, axée sur les problèmes, appliquer leurs connaissances. (Correspondant Reporter Zhang Fan Lu Bing Ling Jie He Jing)

Zhejiang Yu Daming qualité d'enseignement des enseignants « Jing Yang Gang » pour les étudiants Yucai Cinq primaire (3) classes, la « construction de la langue et l'utilisation de » courtoisie tout au long de la salle de classe de l'école

Wuhan remarquables jeunes enseignants, les enseignants de l'école primaire amour Sun Lin Yucai dans la salle de classe, une chaîne de questions a envoyé des étudiants à réfléchir profondément pour la carte scolaire

[Edit: Fu Hao]

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