EXAMEN
Pour réexaminer le sens et la valeur unique du Groupe de l'école, dans une offre faite par une analyse rationnelle, pour guider et réguler le comportement du groupe de l'école, de promouvoir la modernisation du système de gouvernance de l'éducation et de la capacité de gouvernance. China Education en ligne, New Oriental excellente éducation secondaire peut co-China Education Nouvelles, le magazine "contemporain des éducateurs", le magazine "éducation de Shanghai", le magazine "professeur mensuel", Institut central de recherche sur l'éducation de base tenue à Beijing le 25 Novembre, 2016 » la valeur du Groupe de la reconstruction de l'école et de la gouvernance scolaire moderne - - 2016 développement de l'éducation de base Forum national « activités.
spécialistes de l'éducation, les experts, les directeurs et les éducateurs de première ligne ont participé au forum de partager des expériences dans l'éducation au sein du Groupe, en se concentrant dossier chaud au sein du Groupe de l'école, pour le développement de l'éducation de base en Chine cohésion RichComm, remue-méninges.
Jia Bin parole induite par
directeur du Ministère de la Science et de la technologie Education Development Center Li Zhimin
Alors que plus d'enfants bénéficient d'une des ressources d'éducation de qualité
Groupe de l'école dans un court laps de temps avec la vitesse la plus rapide pour résoudre le problème du développement équilibré de l'éducation de qualité dans la région pour assurer l'équité et l'efficacité de la situation gagnant-gagnant l'éducation de base dans une certaine mesure, le mode d'éducation de l'innovation organisationnelle existante produit une forme spéciale, une opération unique et la gestion.
Li Yi, directeur adjoint de la Commission de l'éducation municipale de Beijing
Groupe de l'école pour défi de la gouvernance scolaire moderne
Groupe de rôle enseignant à l'école à travers les frontières et les limites du système éducatif, la construction sur l'éducation familiale, le développement des ressources des enfants et des services pour la construction d'un concept de gouvernance de l'école moderne présente de grands défis, les sujets du forum plus en ligne avec le positionnement du moment besoins.
Chine Education Press, vice-président Lei Zhenhai
Groupe de l'enseignement scolaire à suivre la loi
Groupe de l'école Choix alléger la pression sur nous, mais il y a encore des problèmes dans la réforme de l'éducation eux pour bâtir un mode de gestion de haute qualité entre les écoles et les écoles pauvres, promouvoir le développement des écoles faibles. Dans la construction de la culture scolaire de respect pour l'éducation, l'enseignement et la loi des enfants grandir.
Shanghai Education Party Magazine Zhao Feng secrétaire
Promouvoir les bonnes initiatives de développement de l'éducation de qualité est une mission importante
Groupe de l'école dans le pays ont déjà été exploré auparavant, comment le développement d'initiatives d'éducation de qualité pour promouvoir une bonne, d'un point de vue médiatique, cela est une mission importante et la responsabilité que nous portons comme il devrait être.
Rapport thématique merveilleux
Lycée affilié à l'Université Renmin de Chine École de l'école totale co-vice-président Zhou Jianhua
Mission pour diriger la valeur de la gouvernance pour le développement
philosophie RDFZ et de la mission, un aspect est de conduire, un aspect est de jouer, l'objectif devrait espérer que davantage d'enfants puissent bénéficier d'une éducation de haute qualité, de sorte que plus d'enseignants à devenir d'excellents professeurs, de sorte que plus les directeurs de devenir capital restant dû, de sorte que plus d'écoles l'accomplissement de la satisfaction du peuple de l'école.
Chongqing Xiejiawan Vice-président principal Luo Feng
l'apprentissage interdisciplinaire interactif pour améliorer la capacité globale d'amener les enfants
Chongqing Xiejiawan réforme des programmes de l'école primaire comme le noyau, sur l'amélioration du mode de vie du campus fait beaucoup d'exploration et de changement, de construire un petit programme de prune, d'intégrer plus d'une douzaine de cours de discipline d'origine pour 6 + 1, et dans l'enseignement nous avons fait beaucoup de choses à améliorer, à travers un apprentissage interactif interdisciplinaire, permettant aux enfants d'améliorer la capacité du complet.
président Shanghai Perle Education Group Ni Zhonghua
De l'élite à éclosent direction endogène
Groupe de l'école est le développement Baotuan, pour obtenir les avantages complémentaires, la meilleure façon de développer l'école, la meilleure façon de connaître le succès de l'école est aussi la marque de rayonnement, et en fin de compte la qualité et de l'éducation équilibrée. La facilité de la contradiction surchauffe choix de l'école, de sorte que plus de gens puissent profiter des ressources porte de l'école de haute qualité.
Qingdao collège expérimental directeurs d'école Marin
La coopération dans les écoles en cours sont nécessaires dans la politique de développement et l'éducation de la nouvelle normalité Education
Union, est chaque district scolaire des ressources éducatives de haute qualité, ainsi que, l'esprit école d'élite culturelle de haute qualité ensemble. Groupe de l'école de se concentrer sur la transplantation de la culture scolaire. L'éducation coopérative est non seulement les exigences du développement de la politique de l'éducation, mais aussi l'exigence d'éducation dans le nouveau normal.
New Oriental Education & Technology Group Directeur Centre supérieur de gestion de l'énergie pour promouvoir assistant du secondaire Zhao Jianfeng
Groupe de la gestion scolaire est très important point de départ est la norme
Groupe de l'École de gestion de point de départ est très important que les normes reflètent la gestion scolaire, réforme de l'éducation, des tests précis, chaque élève doit utiliser une norme à la fin combien de temps est notre plus devrait aller à la recherche.
historiens Président Pékin Education Group Wang Huan
Profitez pleinement du Groupe de la plate-forme et des ressources à une bonne éducation
Éducation Il y a deux problèmes, on est le problème d'équilibre, on est un problème de qualité. En plus du groupe du processus éducatif à jouer l'esprit, mais doivent savoir clairement que grand groupe de retenue plate-forme spatiale et les ressources pour fournir une bonne éducation, de sorte que plus de gens avantage. Les éducateurs doivent se rendre compte du Groupe de l'école après un avertissement qu'un état, pas un groupe de privatisation de l'école, comme l'état est pas tout à fait une gestion sociale, il devrait avoir un avant-goût de l'éducation.
Weifang dans le Shandong Fangzi District école primaire expérimentale principale Liu Jianfeng
les directeurs d'école modernes ont servi de gouvernance spirituelle
Parmi la direction de l'école moderne, les directeurs ont servi l'esprit, le courage d'aborder les questions difficiles, en particulier les questions en suspens, quoi que ce soit prendre comme un événement clé pour le développement de l'école.
Chaoyang District, Beijing école primaire expérimentale principale Chen Lihua
Il n'y a pas étudiants en éducation physique a échoué à produire réponse qualifiée
Même si notre éducation et de la formation a beaucoup de talent, beaucoup de la construction de la célèbre école, mais le corps de l'enfant a échoué, que ce soit l'éducation ou font les parents, très difficile de dire que c'est des répondants qualifiés.
Zhejiang Hangzhou Chongwen directeurs d'école expérimentale Yu Guodi
Groupe L'enseignement privé est une communauté d'intérêts mot-clé
les élèves des écoles privées vont voler, les élèves des écoles privées appelés à arracher la guerre, les élèves des écoles publiques ont appelé la bataille. Parfois, leurs frères appartenant à l'école entre l'école, mais aussi un concurrent.
Qingdao, Shandong Daming route directeurs d'école primaire Yi Zhou Yun
École de libération gouvernance de l'éducation de la productivité
Les écoles doivent considérer l'espace auto-gouvernance, les droits de maison, parce que les deux éléments éducatifs des aspects structurels de l'enseignement de la gestion, ou pour l'allocation et l'intégration des ressources externes de la gouvernance fonctionnelle, contiennent tous une certaine sociale.
Table ronde
Échangez un thème: Groupe de l'École d'exploration pratique et la reconstruction
Président du Forum:
High School affilié à l'Université Renmin de Chine vice-président de l'école totale commune Zhou Jianhua
Panélistes:
Hua Xu: District de Pékin Tongzhou Luhe les directeurs d'écoles secondaires
Sun Rui: Qingdao, Shandong expérimental haut directeur de l'école
Xu Feng: Fédération de Shanghai Qibao lycée Education Group Secrétaire général
Xu Peijun: Pékin Cuiwei directeur d'école primaire
De gauche: Zhou Jianhua, Xu Hua, Xu Peijun, SUN Rui, Xu Feng
Xu Hua:
Groupe de l'école de respecter la loi, la bonne orientation
Du Groupe de l'école à l'heure actuelle, d'explorer le niveau pratique a connu plus de 10 ans, le groupe de pratique en cours d'exécution et le système actuel, il y aura des incohérences. Traiter le groupe de l'école de respecter la loi, la bonne orientation.
Xu Feng:
Groupe de l'école pour parvenir à un développement équilibré de la qualité
Parmi le groupe de processus scolaire, comme la sortie de la partie des ressources de haute qualité peuvent présenter de nombreux aspects de la gestion financière ne peuvent pas briser les barrières de la politique, le financement ci-dessus face peut. Au cours de l'avenir du développement au sein du Groupe de l'école, vraiment un développement équilibré de haute qualité.
SUN Rui:
Chaque école doit trouver le point d'auto-croissance
Le respect de l'individu, le respect de la tradition, le respect présenté en litres complémentaires dans le processus de développement, chaque école doit trouver le point d'auto-croissance. écoles faibles de plus en plus à saisir les deux points, une équipe d'enseignants professionnels est de plus en plus. Le second est le cours, le maillon faible de la sortie de la transformation de l'école, le programme devrait saisir fermement ce lien.
Xu Peijun:
système de gestion scolaire, la création de caractéristiques
système scolaire en vedette a été fondée sur la gestion, l'ensemble du nord interactif et les campus sud. Pour les écoles sous-région pour rattraper le rythme du développement de l'école totale, l'école de gestion de la production totale en permanence et une excellente faculté du campus pour aller. Ce processus, les enseignants ont reçu une formation, la direction a également été testé.
Thème AC II: gouvernance scolaire moderne
Président du Forum:
magazine « éducateur contemporain » rédacteur en chef Wang Xiangrong
Panélistes:
Zhang Yuhua: Qingdao, province du Shandong, vice-président de trente-neuf
gouvernail blanc pur: Daxing, Beijing septième directeur de l'école élémentaire
Liu Bin Lun: Guangdong Shunde cultiver la beauté et de l'éducation Président du Groupe
Liu Jianfeng: Shandong Weifang Ville Fangzi District expérimentale école primaire principal
De gauche: Wang Xiangrong, Zhang Yuhua, safran blanc pur, Liu Bin Lun, Liu Jianfeng
Liu Bin Lun:
Créer la gestion scolaire efficace, le Conseil a un grand rôle de premier plan
La société dans le cadre du Groupe de l'école, le district scolaire du point de vue des neuf écoles secondaires désignées en tant que groupe, et de déterminer le système de responsabilité président sous la direction du conseil d'administration. Les écoles sur la façon de construire une gouvernance efficace, le conseil d'administration a un rôle de premier plan. Le groupe pense plus de la façon de protéger l'enthousiasme de chaque école et ne nuise pas à sa position dominante pour mieux servir le développement de l'école.
Liu Jianfeng:
la gouvernance de l'école est le cur de l'homme moderne
la gouvernance de l'école est le cur de l'homme moderne, d'abord, que les enfants ont un meilleur développement, deuxièmement, de rendre possible la structure scolaire est plus plat, tandis que le mieux de fixer des objectifs, Assigner des tâches, de sorte que les enseignants ont une position claire .
Zhang Yuhua:
Du point de vue de la planification pour améliorer l'efficacité
Les écoles à mettre en place trois comités et un centre, a été prévu dans la perspective d'améliorer l'efficacité, en plus d'exercer l'autonomie scolaire scolaire, dans lequel une partie du processus de développement, si ensemble nécessaire un organe spécial de travail en temps opportun.
gouvernail blanc pur:
Comment parvenir à la démocratie et le système juridique de gouvernance ouvert et efficace
Atteindre la démocratie et ouverte du système juridique et de gouvernance efficace, une autogestion des enseignants, l'innovation et les règles institutionnelles. De plus dans le changement des règles en cours d'exécution, la répartition du travail pédagogique original. Bureau construction et le Comité de pilotage mis en place l'enseignement, que la direction d'experts sur l'optimisation des entreprises par le système d'évaluation de la gouvernance et de la gestion, plutôt que certains de l'administration et les exigences obligatoires.
