A Netizen:
Seulement faire des questions entrée au collège d'examen pour les étudiants. Sinon, comment tester vos déplacements? Aussi beaucoup d'étudiants à tuteur, à des élèves du secondaire expliquer les techniques de réponse et des conseils, nous allons certainement faire des questions entrée au collège d'examen. Maintenant que beaucoup d'étudiants ne font pas des questions entrée au collège d'examen est rien de plus que quelques années parce que le sujet entrée au collège thème d'entrée d'examen subi de nombreux changements, puis utilisez les techniques de réponse d'origine ne s'applique, mais beaucoup de gens sont réticents à revenir à l'état lorsque l'entrée au collège examen . Et il a été au cours des dernières années, le temps d'apprendre beaucoup de choses ont été oubliées, cela aussi montre que la troisième année où beaucoup d'éducation orienté vers les examens alimentation à la cuiller, les choses vont maintenant remplir vomis. L'entrée du collège des questions d'examen par an pour un changement, à une analyse minutieuse, des questions d'examen d'entrée au collège avant et après trois ou quatre ans seraient devenus différents, ne pouvaient pas répondre à la normale.
Utilisateur II:
Eh bien, deux ans d'admission au collège, selon le degré cours d'apprentissage professionnel profond et plus profond, et des connaissances de base de l'école secondaire choisie n'est plus rien à faire. Par conséquent, sur la base de nouvelles connaissances en permanence l'apprentissage, associée à la connaissance jamais lu les manuels, lycée de lycée et d'oublier de plus en plus, et maintenant je ne peux pas imaginer que je appris par coeur carte du monde, sera chaque type de modèle d'équation de l'homme.
Il est étudiant à l'université du campus de l'école secondaire des problèmes de mer sur, il n'y aurait pas de penser à peu près aussi difficile d'apprendre à l'école secondaire, et je me réfère à mon compagnon de chambre, sont des provinces hors du foyer de l'école secondaire, enfin détendu, tout comme cheval emballement, en regardant le spectacle du soir, en jouant dans les petites heures du matin, jusqu'à la fin de la période apprendra, pour les branches non suspendues Jiuhaola ......
entrée au collège des questions d'examen, la connaissance est très concentré, essentiellement tactique utile mer, mais ce collège d'apprendre très complexe, nous ahurissants souvent, mais aussi pour tester une variété de cartes, rédaction de documents, la connaissance de l'examen d'entrée au collège avait oublié.
Utilisateur trois:
Voir certaines écoles préparent les étudiants ne doivent pas quitter lors de l'entrée au collège examen, les étudiants passent le test afin d'éviter la situation. Mais je veux dire, en fait, que les étudiants peuvent ne pas être en mesure d'écrire vraiment l'entrée du collège des documents d'examen.
Bien que les étudiants sont sélectionnés à travers l'entrée, mais après des études universitaires, et le genre de haute atmosphère d'apprentissage compact et intense apprentissage scolaire est tout à fait différente de l'université beaucoup de gens peuvent ne pas avoir appris quoi que ce soit, ne savent pas comment apprendre , de ne pas avoir ce genre de systèmes d'apprentissage comme l'école secondaire, alors comment faire l'entrée du collège des questions d'examen.
Quatre utilisateurs:
Depuis le collège, bien sûr pas nerveux, dans un environnement très détendue, la plupart des gens oublient ce qu'ils ont appris à l'école secondaire, et chaque année, le sujet ne sont pas les mêmes, mais quelques personnes qui apprennent bien, peut aussi faire, mais à l'université qui a pris l'entrée du collège des questions d'examen fera, ne soyez pas normal.
Il existe une méthode de test pour un test, je viens PubMed examen de mathématiques 121, et si je reviens à la réponse mathématique d'entrée au collège à nouveau, je crains sont inférieurs à 100, et une phase d'une phase de la mission, les élèves apprennent une plus large, au lieu d'être limité faire quelques questions -
L'utilisateur cinq:
Tout d'abord, l'entrée des questions très détaillées, chaque question aura ses points de score standard.
Cependant, l'Université ne sont pas les mêmes, et parfois donner des conférences une classe parle beaucoup de chapitres, plus large gamme d'apprentissage, pas beaucoup d'attention aux détails, ce qui explique pourquoi avoir confiance à nouveau à l'avenir lorsque la recherche seule.
De plus, la connaissance de l'université hautement spécialisée, beaucoup de connaissances professionnelles ne peut pas tous les acteurs, il y a encore une foule de connaissance de la vie, lycée, université est comme souvenirs du lycée comme parti.
Si, encore moins eu une entrée au collège des questions d'examen après l'école est d'apprendre Java, université, titre junior parler insupportable il.
Utilisateur Six:
Personnellement, ne croient pas que tous les élèves font bien le thème d'entrée, il y aura encore une petite partie des étudiants qualifiés pour ce travail, d'autre part, les étudiants ne font pas bien toutes les entrées du collège des questions d'examen, comme l'anglais, la politique et d'autres sujets, pense personnellement que pour les grands pour certains étudiants, il n'aurait pas fait pire que leur propre lycée, ou mieux encore.
Venez parler de pourquoi il est un phénomène « Les étudiants ne le font pas de thème d'entrée ».
industrie spécialisée dans la chirurgie, divers post-secondaire. Comme nous le savons tous, que ce soit des étudiants ou des travailleurs, nous sommes différents à chaque étape du contenu d'apprentissage, il sera correspondant à l'accent, l'accent ne repose pas sur ces nouveaux « mode overlay », qui ne veut pas dire que, comme Je sais que 1 + 1 = 2 à savoir 1 + 1 + 1 = 3, pour pouvoir saisir pleinement le contenu des élèves du secondaire, il peut ne pas être en mesure de faire les papiers jeunes élèves du secondaire, et un bon collège élèves du secondaire pas que de bons livres peuvent être complètement élèves (on ne voit pas souvent des rapports de « Maître déconcerté l'école élémentaire Olympiade titre » en elle). Donc, cela apparaît non seulement dans le corps des étudiants, mais un phénomène commun.
l'éducation orienté vers les examens, un diplôme d'études secondaires en tant que point de division. Je crois que ne me utilise pas ici à quel point le modèle d'éducation a été le cas au cours des 12 premières années (école primaire au lycée) des étudiants, son mode d'éducation essentiellement pour l'éducation axé sur les examens, c'est-ce qu'ils ont appris quelque chose juste pour les examens utilisés, cette un des étudiants en scène sont plus dans les « examens ». Mais après le collège, ce modèle d'enseignement sera légèrement changé, pas le genre de pression avant, il n'y a aucun sentiment d'urgence avant que les élèves distraits et ne se concentrent plus sur l'examen, même plus se concentrer uniquement sur l'apprentissage du curriculum. Eh bien, plus pratique, pas trop d'attention, sa capacité d'adaptation au contenu du test sera naturellement réduit.
Université par la conscience. Il est également un point très important, dans notre carrière universitaire, n'ont plus le genre de l'année « enseignant forcé » « la pression des parents regard fixe, essentiellement toutes les choses qui doivent compter sur conscience, puis pour une conscience pauvre la diligence des élèves négligés dans le jeu « leçons se produira naturellement.
Enfin, rappelez-vous ah ~
L'entrée est déjà passé, les étudiants sont plus préoccupés CET - Si vous êtes un étudiant, vous pouvez regarder l'image au-dessus du coin inférieur.
Dépêchez-vous trouver, Xiao Bian sait où coin anglais, il y a beaucoup d'expatriés, diplômé il! Et adhérer à ces bonnes gens, quand vous obtenez votre diplôme sera en mesure de trouver un bon emploi!
