Très population instruite est devenue un grand groupe de Shanghai l'apprentissage en ligne. Aujourd'hui, le « grand enseignement axée sur la technologie d'analyse des données fond d'apprentissage et l'apprentissage Innovation Forum » organisé par l'Open University à Shanghai sur la scène émis « basée sur la précision des apprenants en ligne portrait de l'enquête sur l'apprentissage continu. » Le rapport montre que plus de 53 pour cent des apprenants en ligne ont un diplôme collégial ou au-dessus.
« Rapport d'enquête » basée sur la méthode de construction portrait de l'apprenant, l'échantillonnage plus de 12.000 informations de base Shanghai apprenants en ligne, Attitude, les résultats d'apprentissage, le comportement d'apprentissage et d'autres données, une analyse d'image pour analyser l'état actuel de Shanghai à la formation continue en ligne.
chef de groupe « Rapport » Dr Xiao Jun a présenté, les données analysées à partir de l'âge, l'éducation, la distribution professionnelle, etc., est étroitement lié aux groupes d'apprenants tout au long de Shanghai ciblé l'éducation et le développement urbain, plus de 53 pour cent des étudiants en ligne ont un diplôme de niveau collégial ou au-dessus , très instruits des gens à Shanghai grands groupes d'apprentissage en ligne, en cours d'apprentissage en ligne Shanghai communauté principalement entre 31-70 ans, une répartition plus uniforme de tous les âges, dont plus de 59 pour cent des étudiants de Shanghai en ligne purgent le personnel.
Le rapport montre que de l'analyse des objectifs d'apprentissage, les objectifs d'apprentissage Près de soixante pour cent des apprenants en ligne interrogés ont insisté sur « Comprendre de nouveaux domaines », « satisfaire ses intérêts personnels » et « obtenir l'accréditation » et d'autres aspects d'intérêt la formation des conducteurs de l'apprenant tout au long de Shanghai et les joues d'entraînement cible en main.
De l'analyse des préférences de contenu, de l'industrie et de la technologie de développement de Shanghai est devenu le centre d'attention des apprenants d'éducation permanente, 50% des apprenants préfèrent la science informatique, l'apprentissage des langues, économique et financière, les affaires et la gestion, les examens de certification des compétences professionnelles, la culture et la vie deviennent besoins éducatifs à vie des régions les plus dynamiques, l'analyse du temps d'étude, le comportement d'apprentissage des apprenants et le développement de la technologie moderne et caractéristique très cohérente de la vie urbaine. Plus de deux tiers des apprenants en ligne passent 1-3 heures par semaine apprentissage en ligne, près d'un tiers de la durée de l'apprentissage en ligne hebdomadaire est de 3-5 heures, les apprenants en ligne le plus de temps à apprendre concentrée dans environ 5 à 20 minutes.
Le rapport a mis des contre-mesures et suggestions avant de portrait pour étudier le positionnement précis des groupes de services d'éducation permanente, pour mener à bien des services personnalisés intelligents pour la formation continue et la promotion de l'apprentissage efficace dans la construction scientifique et de la distribution, pour effectuer des services d'éducation permanente précises à Shanghai sur la base des résultats ci-dessus, afin de pour répondre à la diversité croissante du grand public, les besoins d'apprentissage continu à plusieurs niveaux afin d'améliorer la qualité de l'apprentissage et de la capacité d'innovation du public, d'améliorer la compétitivité de base de la ville.
Selon les organisateurs, l'utilisateur grâce à la recherche d'apprentissage en ligne dans les grandes données de base portrait pour une analyse approfondie des caractéristiques des apprenants, explorer chemin de comportement d'apprentissage en ligne, l'enseignement du droit et le mode d'enseignement pour la construction du portrait d'un utilisateur, et l'analyse de grande analyse des données des résultats atteindre beaucoup prédisent les besoins de l'exploration des apprenants, l'exploitation minière un service personnalisé aux besoins des apprenants, services aux apprenants et aux apprenants d'enseignement précis à fournir une évaluation de l'enseignement complet.
La recherche est la planification nationale des sciences de l'éducation question nationale « à l'étude pour construire de grandes données et son portrait d'application d'utilisateurs en ligne, » les premiers résultats, les sujets de portrait développé la méthode de construction a été appliquée à Shanghai adultes l'enseignement supérieur, enseignant en technologie de l'information Shanghai formation pour le renforcement des capacités, la formation continue et d'autres domaines, les experts généralement admis que les résultats de la recherche à la maison et à l'étranger dans une position de premier plan, des données de profondeur afin de promouvoir l'enseignement, le mode d'enseignement, l'intégration des ressources d'enseignement, améliorer les capacités de prise de décision et de l'enseignement personnalisé de l'apprenant, accélérer la société de l'apprentissage à vie a réalisé un rôle important dans la promotion.
