Quatre ans se sont écoulés et je me souviens encore de l'excitation et de l'excitation lorsque je suis arrivé en Biélorussie. En 2018, après avoir obtenu mon diplôme, je suis devenu un professeur de chinois international volontaire du Confucius Institute de l'Institut Confucius de l'Université biélorusse du Biélorussie. En cours de route, j'ai poursuivi le rêve dans mon cur, j'ai gagné le mouvement et l'excitation, et j'ai également connu une transformation et une croissance.
J'ai une variété d'étudiants dans la classe d'intérêt chinois de mon professeur. De tous horizons, des étudiants, des professeurs d'anglais, des économistes, des traducteurs gratuits, des policiers, des photographes, du personnel ordinaire et même des anciens fonctionnaires du gouvernement. La classe d'intérêt est divisée en cours d'enfants, classes juvéniles et classes pour adultes. Les plus jeunes élèves ont 10 ans et les plus grands étudiants ont 60 ans. Ils s'intéressent au chinois quel que soit leur âge. Beaucoup de gens entrent dans les Chinois sortent de la classe après avoir quitté le travail ou après les cours. Pour le moment, ils sont légèrement fatigués, pas le meilleur état d'apprentissage. Pour le moment, il est particulièrement important de créer une bonne atmosphère de classe et de mobiliser les élèves pour étudier l'enthousiasme.
Parce que c'est une classe d'intérêt, il est difficile pour les étudiants d'être pleins de diligence. Afin de renforcer la communication avec les étudiants, je crée un groupe de classe sur les logiciels sociaux pour superviser les devoirs et partager du matériel dans le groupe. dans le groupe. Question.
Les étudiants qui utilisent le russe comme langue maternelle auront inévitablement un sentiment de peur lorsqu'ils apprennent le chinois. Lorsqu'ils sont primaires, ils produiront l'idée "d'utiliser Pinyin pour remplacer complètement les caractères chinois" ou "les étrangers peuvent-ils apprendre le chinois" . Après avoir compris cette idée, je soulignerai l'importance des caractères pinyin et chinois en chinois en classe et pour éviter leur chance. Bien sûr, en classe, je n'ai pas d'erreur. Sinon, cela fera non seulement perdre les élèves à perdre le chinois, mais même en rejetant les émotions. J'utiliserai les compétences pour corriger les erreurs de manière appropriée au bon moment.
En tant que professeur de chinois international, il est de nos responsabilités et de notre mission de promouvoir l'excellente culture chinoise traditionnelle. En novembre 2021, j'ai conduit les étudiants à participer à l'activité "New Era et New Lu Cuisine", en profitant de cette occasion pour raconter les étudiants l'histoire chinoise à la pointe de la langue. En fin de compte, la vidéo des plats participantes de l'étudiant Yana a été favorisée par l'organisateur, et l'Institut Confucius a également reçu une lettre de remerciement. En août 2022, dans le deuxième événement de collection de vidéos Global Court de «la plupart» Institute «la plupart du Confucius» organisé par la China International Chinese Education Foundation, mon travail est sorti de près de 500 uvres et a réussi à présélectionner dans le lien de vote en ligne.
Le «chaud chinois» continue de se réchauffer. Le ministère de l'Éducation du Bélarus prévoit d'étendre l'enseignement chinois, de sorte que le nombre d'élèves primaires et secondaires qui étudient le chinois après 2022 augmenteront à 4 000. Mais la communication chinoise est encore loin. En tant que professeur de chinois international, je sais qu'il ne doit pas y avoir de relâchement, et je dois regarder la «fièvre chinoise» rationnellement et dialectiquement. L'apprentissage chinois au Bélarus a des «phénomènes de plateau», de la «chaleur chinoise» au stade initial, du «froid chinois» au stade avancé. Le nombre de personnes qui apprennent le chinois sont en forme de pyramide évidente. Plus le niveau de cours est élevé, moins il y a Les gens apprennent. Cela nécessite que le concept d'enseignement des enseignants chinois internationaux adhère au concept d'enseignement de "l'enseignement et l'apprentissage, l'apprentissage efficace" et la poursuite des effets pédagogiques et des objectifs des élèves de la classe "rit, la lumière dans les yeux, le processus intéressant et efficace apprentissage". Laissez les débutants intéressés par la langue et la culture chinoises et jetez une base solide pour qu'ils continuent à apprendre le chinois.
Aux yeux des étudiants et de la population locale, les mots et les actes des enseignants chinois internationaux représentent la Chine. Par conséquent, nous devons améliorer l'identité culturelle et renforcer la confiance culturelle, améliorer les pays chinois et blancs en interaction et laisser plus de gens comprendre l'excellent traditionnel de la Chine La culture et le développement actuel de la Chine montrent le monde avec de véritables Chine complètes à trois dimensions. (L'auteur est l'enseignant international chinois du Confucius Institute de l'Université nationale biélorusse)
Auteur: Yang Jilin
