Guide de lecture:
Une étoile et dans le monde, les enfants autistes comme des étoiles dans le ciel, mais lointain familier, ils vacillent dans leur propre monde seul.
Cependant, ils sont toujours désireux de se rendre à notre compréhension, l'attention, le respect et l'acceptation, ils devraient être soumis à la même chose avec l'enfant normal dans ce monde doux traitement.
2 Avril de cette année, est la 12e « Journée mondiale de l'autisme »
Le thème est « à éliminer les malentendus, la promotion inclusive. »
Soins pour les enfants avec des affiches de l'autisme
L'autisme, également connu sous le nom de troubles du spectre de l'autisme, est une sorte de barrières de communication sociale, les intérêts ou restreindre le champ d'activités et de troubles répétitifs comportement stéréotypé de développement neurologique caractérisée par grande, plus fréquente chez les hommes, l'apparition dans la petite enfance, principalement divers degrés de compétences sociales, les compétences en communication verbale souffrent, ainsi, était accompagné de certains troubles du comportement et un retard mental.
L'incidence de l'autisme a augmenté d'année en année: en Chine, il y a un tous les 68 enfants qui souffrent d'autisme.
Les données montrent qu'en 2014, les enfants américains avec un taux de prévalence de l'autisme de 2,24%, qui est, tous les 45 enfants est un risque d'autisme. D'ici 2016, ce chiffre a grimpé à 2,76%, soit tous les 36 enfants, il y a un risque d'autisme. En Chine, l'enquête 2013, le taux d'incidence de 1%. 2017 les statistiques montrent que Hong Kong est devenue la région du monde la plus forte incidence de l'autisme, jusqu'à 1/27.
À l'heure actuelle, la Chine compte plus de 14 millions de personnes atteintes d'autisme, dont 14 à l'âge des patients de plus de 2 millions par 68 enfants avaient un taux de prévalence du garçon était 1/54. Les changements d'incidence ont augmenté d'année en année, et les critères de diagnostic, ainsi améliorer le diagnostic afin d'améliorer la sensibilisation du public d'une certaine relation.
Les enfants autistes aux familles et de la société ont apporté un lourd fardeau financier, 2010 enquête montre que les enfants autistes chinois chaque année d'augmenter le coût de jusqu'à 2 millions d'euros, sans compter les frais médicaux et de réadaptation.
Beaucoup sont des salles de classe spéciales dans les écoles ordinaires, les problèmes rencontrés: l'éducation des enfants atteints d'autisme, résolvante long chemin à parcourir.
Avec de plus en plus de gens comprennent l'autisme, la compréhension de plus en plus, mais il y a encore beaucoup de dysharmonie, comme à l'école, ces enfants sont victimes de discrimination quand la chose est arrivé, et même beaucoup ordinaires les parents d'élèves de ne pas attendre de voir ces enfants.
À l'heure actuelle, seule une partie des enfants atteints d'autisme doux et un enfant normal peut recevoir un enseignement général, et le reste ne peut être spéciale à la garderie spéciale ou d'une école primaire, quelques-unes des émotions, automutilation trop impulsif a de sérieuses tendances violentes, et même des écoles spéciales pas.
En fait, de nombreux enfants modéré, après le code de conduite et l'évaluation, sont en mesure d'aller à l'école. Étrangères des classes spéciales dans les écoles ordinaires spécialement créées pour ces enfants, leur permettre de recevoir une éducation dans les écoles ordinaires. Travaille actuellement aussi pour mener à bien, mais le manque d'enseignants associés, toutes sortes de risques pour la sécurité, le public ne comprend pas les questions encore en suspens.
Les parents doivent faire un dépistage précoce, l'intervention précoce, notez les trois catégories suivantes d'indicateurs
La première est la barrière de la langue.
Les compétences en communication des enfants atteints d'autisme, retard de développement sont largement développés. Certains des enfants ne peut pas parler à trois ou quatre, et même le ton ne peut pas être exprimé.
La seconde est les barrières interpersonnelles.
Ces obstacles comprennent le manque de contact visuel avec les autres, ne prenez pas l'initiative d'interagir avec les autres, plongés dans ce qu'ils font, rien ne se passe au monde extérieur. Qu'il y ait un contact visuel est un indicateur important pour déterminer l'autisme initial.
Le troisième est le comportement stéréotypé.
Enfants dans la paranoïa des choses et des états, comme à long terme, regard fixe excessive au tour du ventilateur, ouvrez la porte à plusieurs reprises, tirant à plusieurs reprises tiroirs. S'ils sont forcés de changer, ils vont pleurer, crier.
Équilibre BOUT DES DOIGTS, l'empathie
Ce que nous pouvons faire pour les enfants autistes
En tant que professeur, vous pouvez:
1, l'utilisation de stratégies visuelles pour répondre aux étudiants d'avoir une réaction plus forte et la capacité de comprendre l'information visuelle;
2, la création rapide d'un environnement organisé, l'apprentissage régulier;
3, le plus tôt que possible pour aider les élèves à établir la pertinence et les compétences de communication efficaces;
4, en réponse aux étudiants autistes obsédés par certains sujets, et le guide homéopathique, comme la motivation à apprendre;
5, fournissent un environnement favorable à l'apprentissage, les élèves qui réduisent le bruit, la lumière poignarder à la température ambiante trop élevée et affectent leur apprentissage;
6, utiliser une variété de sens pour aider les élèves à apprendre à éviter les longues séries d'instructions verbales.
En tant que parent, vous pouvez:
1, à approfondir la compréhension de la vérité de l'autisme, tuer le mutant;
2, la mise en place de la foi, convaincu que la formation des enfants, progressera que maintenant;
3, de prendre une attitude positive pour faire face aux défis des enfants d'accueil;
4, assurez-vous les points forts et les points forts de l'enfant, et d'identifier et de leurs talents particuliers nourrir, leur permettant de développer leur potentiel et contribuer à la société;
5, en étroite collaboration avec les écoles et autres professionnels;
6, les réseaux de soutien à la construction pour les familles compréhension, l'acceptation et le soutien des parents et amis des membres de la communauté.
En tant que pair de vous, vous pouvez:
1, prendre le modèle pour aider les élèves autistes mettre l'apprentissage en classe et les activités;
2, grâce à des activités sociales des contextes réels, tels que les jeux de groupe, partie de thé, démonstration et orientation des étudiants autistes d'apprendre et d'appliquer les compétences sociales;
3, par l'acceptation par les pairs et le soutien des personnes atteintes d'autisme sont destinés à améliorer l'interaction sociale des étudiants.
Comme le public, vous pouvez:
1, approfondir la compréhension de l'autisme, des difficultés à comprendre et le soutien et les défis auxquels sont confrontés les parents d'enfants autistes, pour éviter tout malentendu et blâmer les parents
2, l'acceptation et le respect des personnes atteintes d'autisme, ne les taquine pas ou la discrimination;
3, offrent des possibilités pour les personnes autistes dans la société, afin qu'ils parlent des contacts interpersonnels et de la communication, pour surmonter les difficultés et les obstacles dus à l'autisme adaptation communautaire.
Source: Expo médicale
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