CCTV financière a récemment lu un fichier de colonnes, qui fait référence aux établissements d'enseignement de la langue a commencé à chaud.
Shenzhen, Liu Yang est un étudiant qui a commencé à partir de la sixième année a commencé à fréquenter des cours de langue. CCTV financière Elle a déclaré aux journalistes que la raison pour laquelle elle voulait participer à la formation linguistique est quand l'examen chute facilement des points, do compréhension de la lecture particulièrement médiocre .
Les parents étaient plus importants pour améliorer la performance de l'enfant en termes de test. De nombreux parents ont dit que cette session a commencé, les résultats de l'examen de la langue par la Shenzhen 100 a augmenté de 120 points, Entrée au collège des difficultés d'examen a également augmente, et la difficulté des sujets tests mathématiques et en anglais, mais réduit beaucoup .
marché chinois cette année, plus encore que l'Olympiade, à la fin pourquoi?
Liu Jing est un professeur de langue de l'école publique, dit-elle dans une interview. Ces dernières années, L'apprentissage des langues de plus en plus enclins à élargir la portée de la lecture et la culture de la capacité de lecture , Contrairement au passé, seuls les manuels de connaissances.
L'ère Big Read, pourquoi l'Etat devrait
Lire l'entrée de la poussée?
Après avoir lu l'exemple ci-dessus, nous avons demandé aux experts, les enseignants, parler de la lecture à la fin pourquoi le feu?
La lecture est la base non seulement de l'apprentissage des langues, mais la base de toutes les disciplines de l'apprentissage. Un professeur de mathématiques de l'école publique de Chengdu - Luo a déclaré: « En fait, la lecture se reflète également dans les mathématiques qui, surtout après le lycée, les enfants bons avantages de compréhension de lecture seront plus évidents. »
Il a cité un exemple, « certains enfants aux questions de dissertation mathématique quand vous le lisez à fond pour comprendre, peut commencer à résoudre les problèmes, alors que certains enfants ont lu trois fois à lire, n'est pas nécessairement une vitesse de résolution des problèmes capacités mathématiques décisions, est souvent la différence entre la capacité de lire ".
Capital Education Université normale Professeur Liu Lang avant professeur de qualité pour la promotion de lecture a également dit son propre point de vue: « La lecture à la vie de l'enfant ont un large impact, déterminer la capacité d'apprentissage à influencer les termes utilitaires de la vie d'un enfant. Lorsque l'enfant était à portée de main lorsque la lecture du texte, l'école, la lecture de livres, faisant de préparation, les devoirs sera une chose très facile Lire la connaissance Bonne acquise deviendra la force motrice de l'étude interne chez les enfants. "
Mais le professeur Liu Lang a déclaré: « le fardeau du développement de tous les aspects des enfants de la maternelle, il est difficile de laisser chaque enfant profiter régulièrement, de haute qualité, le même soin et le temps de lecture, donc, « La lecture est la plupart des scènes importantes, mais la famille. famille, cultiver l'habitude de la lecture est beaucoup de résistance et les difficultés, les parents doivent dépenser beaucoup d'énergie pour résoudre ".
La lecture devrait être quand commencer la formation?
Qu'est-ce que la culture?
La lecture est de 2 ans, ou même commencer plus tôt la formation, commencer à la lecture des livres d'images, voir l'histoire, Saisir le développement de la langue devant les enfants de 4 ans . si vous ne pouvez pas cultiver de bonnes habitudes de lecture à l'école maternelle, donc après son arrivée à l'école, les habitudes de lecture est encore plus difficile, il est facile à lire avant l'âge de 6 ans, les enfants sont plus susceptibles de développer l'habitude, comme tâche enfant, et difficile à cultiver intéressé.
Établir les habitudes de lecture, il est basé sur le plaisir de la lecture.
Laissez les enfants pensent que la lecture est une bonne chose, comme un jouet de jeu et peut tirer satisfaction, de sorte que l'enfant sera comme constamment à la recherche de nouveaux jouets, comme la recherche de nouvelles histoires, des livres à lire.
Beaucoup de parents choisissent de perspective adulte pour lire le contenu des enfants et des livres adaptés à leur âge distinction floue, comme l'enfant ne comprend pas tout à fait, ce qui entraîne chez un enfant n'aime pas lire. A cette époque, les parents estiment que leurs enfants n'aiment pas lire, parfois même forcer les enfants à lire, l'intérêt pour la lecture de la germination de l'enfant a causé beaucoup d'interférences.
Avez-guide détaillé, que les enfants trouvent les informations clés à leur manière afin de comprendre l'histoire
Ces informations ne peuvent être forcé les parents lui ont inculqué, mais à la conception intelligente, et laissez-le explorer.
L'approche ici est d'étudier attentivement et l'apprentissage, la recherche de plus comme la façon dont beaucoup d'enfants, et les parents ont besoin d'interagir avec les enfants. Ne pas toujours émoussé leur donner certains enfants ne répondent pas, ou ne peut pas comprendre le problème. Mais penser du point de vue d'un enfant, pour guider leurs enfants à comprendre le contenu des livres d'images.
Ont continué de lire le contenu de la loi, laisser les enfants ont accumulé quantité de lecture, et de veiller à ce que tout le contenu est de haute qualité
Certains parents en raison du manque d'énergie, ne pas prendre en charge les enfants lisent le contenu quotidien, souvent un temps irrégulier acheter beaucoup de livres, lire, alors ne lisez pas longtemps, pensez à le lire, ce n'est pas les habitudes de lecture fixe à long terme . Et les parents choisissent des livres ont généralement une tache aveugle, un livre et certains types de récurrents, certains sont ignorés, ce qui provoque l'enfant à lire un déséquilibre nutritionnel, également une incidence sur la qualité de la lecture.
Cultiver les habitudes de lecture exigent un énorme investissement dans l'énergie
Bien sûr, la lecture est un grand projet, et est lié à la capacité d'apprentissage de la vie d'un enfant. Les enfants ont besoin de temps et les efforts investis, plus les parents ont besoin d'investir davantage dans le dos : Dispositions pour la lecture du temps, et le contenu de la sélection, la planification, mais aussi pour accompagner les enfants à faire la lecture parent-enfant (après tout, l'enfant ne peut pas lire), mais les coûts d'énergie apprennent une variété de compétences en lecture guidée, mais aussi pour étudier chaque ce qui a la connaissance, la connaissance de la façon de faire comprendre aux enfants, il y a beaucoup de choses à considérer ......
Bien sûr, une mère est très bon, mais il est difficile de faire des familles ordinaires, de nombreux parents sont occupés à travailler dur pour faire un gros investissement, certains enfants avec les personnes âgées, les personnes âgées considèrent ces encore plus difficile.
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Les parents demandent aux enfants des questions, des enfants parfois réticents à répondre, mais l'histoire du navire ont posé des questions sont heureux de répondre à tous les enfants, les parents peuvent voir si l'enfant vraiment comprendre l'histoire, les enfants lisent ce type d'histoire, lisez combien histoire de la façon dont les enfants à lire la qualité, la quantité de contenu cognitif et de l'alphabétisation, par rapport parent, voir.
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