« Ill préparé » à la rupture d'aide par le goulot d'étranglement « poivre vert » anxiété Dissipation
Salle de gymnastique, cuisine commune et salle à manger, des vêtements étendoir à linge, un parking souterrain, la sécurité 24 heures et réception de l'hôtel, canapés, lits, tables, chaises, climatisation, chauffe-eau et des rideaux et d'autres meubles, appareils sont également disponibles, afin de permettre aux nouvelles recrues le « poivre vert » chèque sac directe, l'Institut des enseignants du personnel décrit comme « plein de projets. » (Xiao Bian veut dire: Université de Shanghai pour la science et la technologie est tout simplement « d'autres université populaire, » d'appartements de talent sont des enseignants appelés « rouge net B & B » Wind, venez jeter un oeil à l'intérieur de l'installation et de rénovation)« De grands efforts » préoccupés par l'incitation à la croissance « poivre vert » affaires générales
« Poivre vert » est l'épine dorsale du développement des universités, le nombre de « poivron vert » est actuellement moins de 40 représentant l'Université de Technologie de Shanghai pour environ 46,6% de tout le nombre d'enseignants, « poivron vert » est devenu le développement scolaire en cours, la construction universitaire de haut niveau d'amplification d'une partie importante. À cet égard, Yao Jian a déclaré que les enseignants nouvellement recrutés pour aider à résoudre le logement de transition « être juste » Le problème est que le début. Soutenir les initiatives avec un talent solide, ont préparé le terrain pour « poivre vert » entreprise générale, qui est l'une des priorités les écoles ont besoin de faire de grands efforts à l'avance. À l'heure actuelle, l'Institut a été le « poivron vert », le développement d'un canal de culture dans le système. Juste à l'entrée, les enseignants remarquables jeunes dans la première durée d'emploi peut demander « penser le plan scolaire » après la nomination expire, une performance exceptionnelle peut continuer à demander « plan Zhiyuan », les jeunes enseignants système assistant d'enseignement mis en uvre deux ans pour aider les jeunes enseignants sur deux ans de l'enseignement et de la recherche. En outre, ciblé pour le lancement à la formation à l'étranger, formation à l'étranger pendant 2 ans sur la base « plan de vent » pour encourager les jeunes enseignants dans le monde échange d'élite. École de l'environnement et jeune professeur d'architecture Huang Beijia Université de Shanghai de la technologie est l'un des « plan de vent » candidats sélectionnés, actuellement à Yale University School de l'Environnement et de l'industrie forestière Centre d'écologie chercheur invité. Au cours de la visite de l'école, sa collaboration avec les équipes étrangères, comme le premier auteur à publier dans des revues de haut disciplines environnementales EST. « Avec le programme éolien, j'ai rencontré à l'étranger pour l'écologie industrielle, d'éminents chercheurs dans le sens du développement durable dans l'industrie de la construction, les équipes du groupe de recherche, par le biais de leur participation au projet, documents de recherche publiés conjointement, ont formé une étroite relation de travail à l'avenir sera plus compréhension claire de leur direction de recherche, et les chercheurs étrangers dans une recherche d'application conjointe, rédaction de documents de recherche, des étudiants et d'autres aspects de la collaboration en cours « . a déclaré Huang Beijia. Yao Jian, l'avenir, l'Institut enrichir et d'améliorer la politique du personnel « lignes directrices, la formation, l'utilisation, l'évaluation » et d'autres aspects de la si elle favorise le développement scolaire est propice au développement des étudiants est propice au développement humain que le travail des ressources humaines le point de départ, le résultat final et le point focal, est « faire la satisfaction du peuple à l'éducation » pour fournir un solide soutien intellectuel. Auteur: chiffre réel Fan Liping Dong: Wang Bo Editeur: Jin Wanxia Editeur: Jiang Peng * Wenhui articles exclusifs, s'il vous plaît indiquer la source.