Récemment, la petite école de deux semaines « avec classe hétérogène » activités Zhanping d'enseignement en classe a pris fin. L'événement est sous l'école, « la vraie aube et » partie principale marque, fait pour améliorer encore le niveau des enseignants des écoles d'enseignement tentent activement de nouveau étude approfondie de l'enseignement en classe et de promouvoir le développement professionnel des enseignants, d'améliorer l'efficacité de l'enseignement,.
Les activités Zhanping comprennent des cours, des conférences, l'observation et l'évaluation des trois liens. La langue de l'école, les mathématiques, l'anglais et autres 1130 enseignants étaient l'enseignement et la recherche sur les « Histoires des Royaumes », « fonction exponentielle et de la nature » « La descente du MEKONG » et d'autres 11 sujets avec des classes hétérogènes, la conception des différentes méthodes d'enseignement, en utilisant différents les stratégies d'enseignement en classe. Le même groupe enseignant dans le enseignement de la même période un an le même jour, le style d'enseignement de l'émission est également unique. réseau multimédia en ligne salle de classe en direct, en direct plus de 740 personnes impliquées dans des conférences. Après la leçon, l'enseignant de chaque classe d'enseignement et de recherche à discussion approfondie de l'enseignement en classe au sein du groupe. Ils expriment leurs points de vue, la discussion chauffée.
L'école de la même classe d'exposition de classe ouverte hétérogène mis en place un prix spécial de l'équipe, secrétaire de la section du Parti de l'école a servi prix de chef d'équipe, la ligne d'enseignement responsable, les diverses disciplines la recherche chef de groupe et chef de la préparation de tous les juges. Les juges dans chaque salle informatique centralisée uniforme scolaire regarder des vidéos de l'enseignement en classe, combinée à la situation de l'enseignement sur place pour être la notation, le groupe linguistique Gong Jie, le groupe de Jiang Meili de plus de dix professeurs de mathématiques a remporté le premier prix.
La même catégorie d'activités hétérogènes, les participants prennent un enseignant voit un traitement différent des mêmes matériaux d'enseignement, en utilisant différents efficacité de l'enseignement des différentes stratégies d'enseignement générées. Les enseignants des écoles ont dit la même catégorie de personnes hétérogènes peut stimuler une réflexion novatrice dans les étincelles de collision, générer de nouveaux consensus d'enseignement optimisé, de manière à améliorer le niveau d'enseignement, mieux pour le développement global des services aux étudiants.
« Classe Heterogeneous avec le même contenu d'enseignement, l'enseignement est une forme de changement. La même catégorie d'activités hétérogènes offrent une bonne plate-forme pour les enseignants d'interagir efficacement promouvoir la croissance professionnelle de mes professeurs de l'école. » Petit l'école responsable dit.
