Après l'école primaire, les gens disent souvent, une bonne performance scolaire des enfants, la plupart du temps QI élevé intelligents ont représenté 64% Qinnengbuzhuo, maître, les enfants aller-retour ont représenté 6% des autres enfants doivent avoir une bonne vie ou habitudes d'étude à faire auxiliaire, l'auto-discipline l'avenir de forts enfants ne sera certainement pas mauvais.
La vie est toujours comme un équilibre souvent fois la Baoma plus diligente, prise en charge globale du bébé aussi, mais laisser les enfants perdent l'auto-discipline, race coeur de l'inerte, en fonction de ma mère. Enfants 6-7 ans est un bassin versant de la croissance, laissant la jeune pépinière environnement de soins complets, pour entrer dans le stade de l'école primaire. Les parents sont invités à ne pas manquer cette bonne habitude à cultiver période critique pour les enfants, quand le besoin de laisser aller, a également essayé d'apprendre à être paresseux, mais parfois, les enfants seront mieux, sont pleinement compris personnellement les parents expérimentés.
Tout d'abord, les enfants paresseux de sollicitation
pépinière de qualité première à l'école primaire de plus ans, les devoirs des enfants est relativement facile, la quantité relativement faible de travail. Les parents peuvent recommander un premier devoirs de l'enfant, puis de nouveau jouer. Non recommandé pour les enfants tous les jours, exhortant, exhortant à la place plus anxieux et parfois plus d'enfants, les enfants ont fini par la personnalité autodestructrice impatient, impulsif. Les enfants ne comprennent pas les bonnes intentions des parents, mais ils se sentent le travail est maman et papa, pas pour eux-mêmes et à écrire.
Certains parents paresseux donnent espace enfants à planifier leur temps, mais parfois laisser les enfants ont une initiative positive plus forte pour le faire. Première année est un nouveau départ, les enfants ont aussi leurs propres nouveaux objectifs.
En second lieu, trop paresseux pour aider les enfants à emballer la papeterie
Dès le premier jour de l'école élémentaire, la mère de l'enfant à la papeterie pack, au fil du temps, les enfants pensent que les parents devraient faire. Mais les parents diligents sont trop faciles pour les enfants à perdre l'instinct organiser des objets.
Les parents « Certains paresseux », le début, comment le stockage de sac de bébé de l'église, pas inséré des enfants secrètement paresseux finition des sacs d'école et les emplois de leur propre initiative pour développer l'habitude de. Certains parfois paresseux ont tendance à être en mesure de récolter un bébé diligent. Parfois, la parentalité est complémentaire, bébé maman Qin paresseux, terrain de maman bébé paresseux.
Troisièmement, trop paresseux pour réveiller les enfants
Élever ce bébé est une chose difficile, des enfants de l'école, y compris les enfants se lèvent est une tâche difficile, et les enfants se battent pour correspondre à des sentiments d'esprits, il peut encore être joué tôt le matin tous les jours dans tous les conflits qui pleurent le drame. Les parents et la colère boissons, difficile d'avoir des enfants un jour de bonne humeur.
Les parents peuvent « Certains paresseux. » Les enfants vont à l'école le premier jour et faire une bonne disposition, réveil pour se lever tôt pour se lever immédiatement les besoins d'un appel à cultiver les enfants veulent obtenir de bonnes habitudes. Si le séjour de l'enfant dans son lit, en retard, recommandations parents ne pas Zhouquan Shan, fin une ou deux fois, manger amertume, naturellement, président de la mémoire.
Quatrièmement, trop paresseux pour l'aider à faire le ménage
Deuxième année les enfants de l'école primaire, les parents ne devraient pas être aider les enfants trop diligents sacs d'école, verser. Je vous conseille d'appeler les vêtements de bébé avec sa mère, une grande mère pour laver le linge à laver un petit vêtements pour bébés. Donnez-leur une occasion de mains, seconde enfants de l'école élémentaire de qualité aussi aiment apprendre les tentatives de phase. Les parents « Certains paresseux » et pas tout arrangé, après tout, il a besoin de quelques bonnes habitudes à développer.
De bonnes habitudes, non seulement favorable à l'avenir d'apprentissage de qualité quarante-cinq, plus propice à l'interaction de l'enfant avec les autres à se développer. Les parents à certains égards « Certains paresseux », mais les enfants grandissent plus d'espace, aide à développer son sens des responsabilités.
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Source: la croissance des arbres de communication parent-enfant
