Origine | apprentissage transformation catalytique de développement du leadership

Lead

La meilleure façon d'améliorer la direction, non pas pour une position, mais de laisser les dirigeants sont confrontés à un véritable défi. excellents leaders dans l'histoire, sont à traiter avec succès et à surmonter toutes les difficultés et les obstacles des résultats. Par conséquent, le leadership ne naît pas, mais après le feu et forgeant résultat « revigoré ». Dans ce processus, pourquoi certaines personnes sombrent, certaines personnes sublimation, la clé est de savoir si ces dirigeants ont l'apprentissage transformationnel.

Texte / Baiyin Yang, Douji Fang

Solides compétences en leadership viennent? Quels éléments d'exercer un leadership? la culture du leadership de l'adversité a joué un rôle positif pour promouvoir ou entraver le négatif? Face à l'échec soudain, pourquoi certaines personnes ne se remit jamais, même renoncer à eux-mêmes, certaines personnes sont capables de difficultés de la vie en tant que puissance en avant? ÉTERNELLE, les entrepreneurs cultivent successeurs dans le temps et comment une utilisation rationnelle de l'éducation des revers?

La plupart de la nature actuelle de la théorie du leadership pour explorer le leadership de certaines caractéristiques observables et le comportement des dirigeants se présentaient, souvent négligé est un processus d'apprentissage du développement du leadership. Nous croyons qu'il existe des facteurs internes des facteurs de développement du leadership externe, les deux exigent l'accumulation progressive des connaissances et de l'expérience dans l'environnement lisse, mais aussi besoin de réfléchir sur les difficultés engendrées par la croissance de l'adversité. C'est comme la fabrication d'épées, un matériaux métalliques de haute qualité, en plus de fondre dans le feu, durci et trempé doit.

théorie de l'apprentissage transformationnel

Université de Columbia Professeur Mei Ziluo (Jack Mezirow) théorie de l'apprentissage de transformation mis en avant dans les années nonante, le développement du leadership dans la croissance compréhension, en particulier face à l'adversité et les dirigeants d'apprendre l'épreuve, il a un sens très riche. théorie de l'apprentissage transformationnel et confirmé un profond changement de comportement, expériences de vie coup soudain à la direction de « revigoré » jouer un rôle de catalyseur dans une certaine mesure. Sur la base de la théorie de Mei Ziluo, il y a trois principales formes d'apprentissage humain: outil d'apprentissage (Instrumental apprentissage), l'échange de l'apprentissage (apprentissage et communication), l'apprentissage de transformation (apprentissage transformationnel), l'un des « apprentissage transformationnel » est la formation de l'excellence en leadership catalyseur.

Une troisième forme de l'apprentissage humain est l'apprentissage de transformation, il est un processus « forme - réforme - changement ». Les adultes en raison de leur expérience, l'expérience, l'éducation, ont tendance à former des habitudes relativement stables de la pensée, le comportement et les critères d'évaluation, on peut appeler la vision du monde, les valeurs, le code de conduite, mais aussi notre système de référence d'évaluation des choses extérieures qui constituent notre capacité à agir fondation. Quand tout va bien, nos valeurs et le code de conduite seront généralement dans un état stable, et sa capacité à agir dans un processus de croissance progressive. Et quand l'environnement change radicalement, ou d'un revers énorme des gens ou défi perceptions d'eux-mêmes et le monde changera radicalement, ce qui entraîne dans le comportement des gens, des normes d'évaluation, les codes de conduite changent également en conséquence, et enfin la naissance du personnel augmenter la capacité opérationnelle à pas de géant, ce processus est processus d'apprentissage transformationnel.

l'apprentissage transformationnel est un exercice de la vie, mais aussi une trempe. Tout au long des âges, chaque fois que de grandes réalisations en tant que chef de file, la plupart d'entre eux passera par cet apprentissage transformationnel.

Leadership et changement d'apprentissage

Promotion et développement du leadership, ne peuvent pas être séparés l'apprentissage transformationnel. Ainsi, l'apprentissage transformationnel ce genre de fonctionnalités? Comment traiter correctement les revers et les difficultés inévitables de la vie, transformer les crises en opportunités dont ils peuvent apprendre et grandir?

Modifier l'idéologie invétéré

Tout d'abord, la direction de « revigoré », doit être accompagné par un processus d'apprentissage transformationnel. Cette expérience de la performance des processus en tant que chef de file dans les structures profondes de l'idéologie du quantitatif au processus graduel de changement qualitatif de l'agitation, la phase quantitative des outils d'apprentissage souvent fondée sur l'expérience, et le changement qualitatif est causée par l'apprentissage de transformation.

Les expériences passées et le système cognitif existant nous avons la connaissance et le jugement inhérent quand on regarde les choses. Cette connaissance et le jugement est correct dans une période donnée, conformément au statu quo et réalisable, mais la réalité et les situations extérieures et peuvent subir des changements légers ou même perturbateur.

Quand une personne fait face à d'énormes changements et même dans le contexte des difficultés, calmement, apprendre l'humilité, la réflexion positive peut encourager l'apprentissage transformationnel.

Lorsque dilemme quelqu'un sera plus la foi tenace pour surmonter les difficultés, est en vie et de faire tout leur possible pour stimuler l'apprentissage et le changement correspondant de la transformation de leadership, mais en bon temps les gens ont souvent habitués au modèle établi de supériorité et un sentiment de sécurité, la nouvelle les choses deviennent moins sensibles, si loin tout en leur netteté, ne peut pas maintenir la prospérité à long terme de l'entreprise.

le développement du leadership Niveau

D'autre part, la direction du processus « revigoré » et l'apprentissage de transformation qui l'accompagne, est un changement d'idéologie et évoqué la structure profonde: de l'étage inférieur au stade avancé de développement est étroitement lié au leadership d'apprentissage transformationnel.

Steve Jobs décrit comme enfant prodige. 21 ans Watts et Steve Wozniak ont fondé Apple a ensemble, 25 ans, devenir un milliardaire. Cependant, le jeune Steve Jobs en matière de leadership est très immature, souvent incapables de contrôler leurs émotions, une pression de rencontre pour éclater en larmes, malgré les pensées et les sentiments des autres, a insisté sur ne pas prendre un bain, faire sentir collègue insupportable, ainsi que d'autres raisons Offres d'emploi à l'âge de 30 ans quand ils ont été expulsés du conseil d'administration d'Apple d'administration.

La société a été fondée par lui-même mis à la porte de la porte pour l'emploi est une expérience extrêmement douloureuse. Après Steve Jobs connu lentement une sublimation de la métamorphose de la vie et de leadership. 10 ans après avoir quitté Apple, Jobs matures, mais aussi savoir comment mettre en uvre leurs idées, d'autres d'entraînement, l'intégration de la société, afin de déterminer si la maturité atteinte du produit et la recherche de précision - le développement du leadership au stade avancé de Steve Jobs à Apple a finalement conduit brillant.

Interrogés les hypothèses initiales et les croyances

Encore une fois, le chef de file de l'apprentissage transformationnel est souvent dû à leurs interrogations ces hypothèses ne sont plus valides et croyances causées, et ce sont précisément ces hypothèses constituent la base des attitudes personnelles, les croyances et les comportements.

Des travaux antérieurs et des expériences de vie personnelle déterminent les attitudes, les croyances et les comportements, ils se calment et peu à peu formé une structure profonde idéologique relativement fixe. La structure profonde est le fondement de notre comportement, parfois pour nous aider à réussir, mais parfois ces pensée inhérente, le comportement, laissez-nous face à la nouvelle situation ou à la dérive situation, sans défense, et l'erreur même jeté.

l'apprentissage transformationnel qui est destiné à être en mesure de découvrir les limites des hypothèses initiales, le questionnement et même d'abandonner l'hypothèse actuelle, ou la mise en place de nouvelles hypothèses avec les temps et adapter à l'environnement.

En 2010, âgé de 41 ans Lei Jun, fondateur de la société de mil. modèle de marketing excellent et très rentable, l'émergence soudaine de mil, à seulement quelques années deviennent des entreprises les plus dynamiques du monde. Et Lei Jun et le mil est en mesure d'atteindre le succès incroyable avec Lei Junshan partie intégrante de la réflexion et le changement. En pensant à cassé, Lei Jun conscient des principes qu'il épousait au cours des 20 dernières années et son succès dans la réalisation hypothèse est discutable.

Depuis 1992, Kingsoft Lei Jun a rejoint la société en 1998 en tant que directeur général, a démissionné en 2007 Kingsoft PDG, le travail de Lei Jun Jinshan en 16 ans, a été appelé le « modèle informatique des travailleurs. » En 2000, Lei Jun, fondateur de Joyo, Joyo en 2004 a été vendu à Amazon. Après avoir vendu excellent, LEI profonde dans la pensée: Pourquoi dépenser 80% âprement disputée de l'énergie dans Jinshan, mais seulement 20% du taux de croissance Jinshan, tandis que l'excellent passé une petite quantité d'énergie il y a une augmentation de 100%? Nous avons travaillé très dur affaires, mais pourquoi Ma, Chen relativement moins difficile, mais très réussie? Je peux travailler plus dur, être plus diligents, mais je ne peux pas être un peu plus facile sur la route du succès? Après près d'un an de la pensée, Lei Jun a réalisé que ce succès dépend du travail acharné et d'efforts, mais seulement avec beaucoup de travail ne suffit pas, cherchez « porcs peuvent voler grande sortie » est un facteur clé dans cette ère de l'esprit d'entreprise pour réaliser un grand succès , qui est, de saisir l'ère du « potentiel ».

« Je l'avais résisté à regarder, je me sentais beaucoup d'entrepreneurs qui réussissent comptent sur la chance, en fait, ils sont dans les montagnes cueillies une pierre, un coup de pied, une pierre pour se rouler vers le bas, si vous tous les jours au pied de la montagne, comment coup en vain. « de cette façon, Lei Jun a cassé ses propres hypothèses et des idées sur les facteurs de succès, la reconstruction conscience de la nécessité de réussir des conditions, et sur la base de nouveaux concepts et d'hypothèses fondées mil, téléphone mil détoner populaire, a conduit la société de mil rapidement un grand succès.

La pratique du niveau idéologique de mise à niveau

Enfin, le leadership et son apprentissage transformationnel préposé, ne peut se passer d'un chef de file d'accepter ceux-ci, l'ouverture, la capacité à explorer et à la pratique du développement inclusif des valeurs « revigoré ».

Huawei a appelé la Chine l'une des meilleures entreprises. De 1987, l'entreprise a près de 30 ans de bouleversements rapides dans l'environnement, Huawei a été en mesure de continuer à croître, et l'acceptation Ren de nouvelles valeurs sont inextricablement liés. Comme nous le savons tous, Huawei est très respecté dans la culture du loup début, ce qui se traduit en termes de fournisseurs, afin de maximiser leurs propres intérêts, et accusé de fournisseur « d'exploitation et de mauvais traitements ». Huawei se transformer en grandes entreprises à l'avenir, le concept de Ren a commencé à survivre d'une compétition à concurrence de la chaîne alimentaire à changer progressivement les valeurs d'ouverture et de gagner, Ren a déclaré: « la coopération de Huawei avec d'autres entreprises avant, quelques années, Huawei a mis ces entreprises manger ou sous-évaluées. c'est la veuve noire (araignées) approche. aujourd'hui, nous voulons changer le statu quo, à l'ouverture, la coopération et parvenir à une situation gagnant-gagnant. nous voulons plus de difficultés pour eux-mêmes, de sorte que les intérêts de plus de à d'autres. « Huawei est également préconisé style de dur combat, avec le degré d'internationalisation de plus en plus Huawei pour le travail dur, Ren Zhengfei aussi de plus en plus inclusive et flexible. Le personnel Huawei a dû écrire quelque chose d'intéressant texte narratif, quand Ren est allé à des entreprises d'outre-mer, les hommes peur d'une femme manager Ren Zhengfei voir leur voiture de luxe, mis a la voiture garée loin, avec un sourire après savoir Ren, pas peur d'ouvrir voitures de luxe, nous devons avancer avec la chose fois.

Vu les valeurs plus inclusifs pour pouvoir mieux produire l'apprentissage de transformation, pour être en mesure de mieux se développer dans le « revigoré » dans.

Conclusion et implications

Que ce soit l'apprentissage du leadership rationnel des connaissances ou de travail sur les livres dans l'apprentissage pratique, nous ne pouvons pas créer étude transformationnelle (qualitative) en raison de « revigoré ». Quand on rencontre l'adversité et la souffrance de ce type d'événements déclencheurs, éprouvent souvent la confusion ou l'anxiété, notre expérience originale qui est le sens et la signification du point de vue du système étant contesté et remis en question. Par conséquent, les hypothèses rationnelles originales et les croyances de base ne peut pas être une explication raisonnable pour ce type d'événement déclencheur ou donné une nouvelle signification. Bien que cela soit un confus, confus, aux prises avec une profonde tristesse et même l'expérience d'agitation, mais c'est exactement ce « revigoré » possibilités. Face à cette expérience, les compétences de la pensée critique, un chef de file en valeurs ouvertes et inclusives, peuvent souvent commencer à réfléchir, explorer, se mettre au défi et, finalement, auto vaincre, renaître de ses cendres.

De nombreuses entreprises se rendent compte que le travail de base et des postes difficiles sens: revers de l'expérience et l'adversité et les cadres qui souffrent souvent plus de poids, plus en mesure de jouer un rôle majeur. Huawei introduction en temps opportun des « trois priorités » et la politique « trois à encourager ». L'un des « trois priorités » sélection de priorité du personnel travaillant dans la première ligne et entrer dans l'équipe de réserve des cadres de difficultés à l'étranger pour être nourri, l'un des « Trois encouragement » pour encourager les cadres à la ligne de front et la ligne en particulier travail à l'étranger des zones d'outre-mer difficiles, une récompense substantielle incliner à la contrainte à l'étranger. Huawei, tous les cadres doivent remplir un formulaire d'application « volontaire » à lieu d'outre-mer le plus difficile à travailler. Dans le cas contraire, peu importe à quel point vous êtes, il ne figure pas dans la sélection des cadres. affaires étrangères de la même façon.

Le bon temps est une bonne partie du secret, les choses malheureuses dans la vie, neuf sur dix. l'apprentissage catalytique transformationnel que le développement du leadership, comme Bao Jianfeng de « affûter », conquérant, et comme fleur de prunier de « froid », l'encens durable.

Texte / Baiyin Yang: Leadership et chef de la gestion de l'organisation Département d'économie et de gestion, Université de Tsinghua, professeur, professeur de Flextronics, Douji Fang: École supérieure d'économie et de gestion, Université de Tsinghua Ph.D.

Source / Adapté de « Management Review Tsinghua » d'ici à 2015 Avril Article mensuel, « Le leadership transformationnel catalysent le développement de l'apprentissage »

Editeur / Zhang Chunyan

E-mail / Zhangcy2@sem.tsinghua.edu.cn

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