Dix arbres, prend une centaine d'années.
Comment talents importants pour le développement des entreprises, il est plus important pour une bonne communauté éducative. C'est une raison pour laquelle la Chine Ping An pratique ESG a accordé une attention particulière à l'éducation pour la réduction de la pauvreté.
2018, début de la paix « Trois Projet Village », une grande mobilisation des ressources humaines et de soutien technique dans le domaine de l'enseignement du village, en 2019, la paix a commencé « Jeunesse La culture scientifique du Programme d'amélioration », a bénéficié de plus d'un millier d'écoles 30 Wan enseignants et les étudiants, a obtenu pouces UNESCO.
Chine Groupe Ping An Sheng Ruisheng secrétaire du conseil et chef de la direction Marque exprimé, ESG est une entreprise financière permettant arme importante de progrès social. Apporter une valeur stratégique à long terme en retour pour les investisseurs extérieurs, grâce à des produits et services financiers professionnels, pour promouvoir la société amicale et conviviale des ressources et le développement social de l'industrie, ce qui est la mission fondamentale de la performance ESG des entreprises financières.
« Classe de rêve des Lumières »
2019, réponse Ping pays Construire une professionnels de la technologie de puissance d'innovation appellent, avec le soutien du Ministère de l'éducation, la science et la technologie, le Comité de travail nouvelle génération par le Ministère de l'éducation comme une unité de guide, la Fondation pour l'éducation Chine nouvelle génération et la Chine Ping An ont lancé conjointement le « AI n'est pas seule lecture - alphabétisation technologique Mise à niveau de schéma », et les 1000 écoles primaires rurales éloignées nationales, par la puissance de la science et de la technologie, pour mener à bien une série de cours de sujets scientifiques, les directeurs de formation et les enseignants dans les laboratoires de sciences et d'autres opérations d'aide publique aux étudiants, en mettant l'accent sur l'amélioration de l'alphabétisation technologique des élèves en milieu rural, remplissage planche courte Qi des professionnels de la technologie de l'éducation campagne.
Il est une valeur que la mention des hauts fonctionnaires de la paix étaient également rejoindre activement les rangs des bénévoles pour soutenir l'éducation, la vulgarisation des connaissances scientifiques pour les enfants pauvres de la montagne. Mai 2019, en tant que chef du secteur des entreprises de technologie de sécurité, Ping An co-dirigé une équipe de la science et de la technologie pour soutenir l'équipe de direction de l'éducation PDG du groupe Chen Xinying, Heyuan, Guangdong Liantang est allé à l'école primaire, expliquant pour les enfants « le secret de la récolte de riz ». Son « l'agriculture de sagesse » comme thème, par la connaissance de la science et de la technologie et quiz agriculture, des jeux de simulation de la culture du riz, des cours d'expérience de la technologie VR liens noirs, pour stimuler l'intérêt des enfants dans l'apprentissage des sciences, les aider à améliorer la culture scientifique et la capacité.
6 juin 2019, sur la pierre de classe école primaire trop Lintao comté, la province du Gansu, est venu un professeur de voix petite, mais sonore. La salle de classe, elle raconte l'histoire de Hua difficile à apprendre et devenir un célèbre mathématicien, des expériences de vie réussie célébrité, laissez les enfants écoutent attentivement.
Elle et les étudiants à faire des tests de personnalité interactive, quiz carrière, simulations d'entretiens avec des étudiants, elle a aussi proposé un « rêve », « exemple » trois « plan » mots clés, dites aux élèves d'établir des objectifs raisonnables pour le développement personnel et la planification de carrière . Dans le passé, les enseignants ne parlaient jamais les en classe.
Cette personne est le dirigeant principal des ressources humaines du groupe Ping An Cai Fang Fang. Ce cours est spécialement conçu salle équipe des ressources humaines d'experts Ping An Group, pour notre pays Les élèves plan d'enseignement primaire au travail spécifiquement mis en manque.
Ping An Group comme la gestion de 1,8 million d'employés de professionnels des ressources humaines, Cai Fang Fang connaissent le mieux la valeur du talent. La salle de classe, elle partage la façon dont le personnel en toute sécurité la croissance des enfants pauvres dans les régions montagneuses aux histoires de travail avec les enfants, encourager les enfants toujours voulu « oser rêver, oser rêver, désireux de réaliser leurs rêves. »
Écrivain Liu Qing a dit que la route de la vie est longue, mais critique les souvent à seulement quelques pas, surtout quand une personne est jeune.
Pour les pauvres région Les enfants, en particulier. Peut-être à un moment donné, un tas de lumière, pour les aider à se découvrir et leur vie a été illuminée.
Sciences jeunesse Alphabétisation Programme d'amélioration
Dans les activités « chansons folkloriques Three Village » dans le comté de Lintao, la province du Gansu, en Chine encore à l'école Taishi sécurité a commencé « AI est pas seul lecture - programme d'amélioration de l'alphabétisation technologique, » don « laboratoire de science » pour ces écoles primaires, aider les écoles la transformation des expériences scientifiques Musée et salle de classe enregistré, ces bâtiments de l'école primaire est devenu le premier des pratiques d'alphabétisation technologique de l'école.
Comme nous le savons tous Ping est une société attache une grande importance à la science et la technologie, en temps de paix pratique de la responsabilité sociale, cette idée sera exécuter Vers le bas. Taishi Lintao comté école primaire est une école de Ping An Group pour éduquer les pauvres dans le Gansu. En se fondant sur les avantages scientifiques et technologiques de la paix, ces écoles primaires rurales personnalisera et mettre en uvre des programmes d'alphabétisation technologique pertinente, les manuels scolaires, des kits d'expérimentation scientifique et de la formation des enseignants, afin d'améliorer globalement le niveau d'alphabétisation technologique des élèves en milieu rural.
Chine Ping An Group, directeur général du Département de la propagande de la marque a présenté Chen loin, « AI est pas seul lecture - programme d'amélioration de l'alphabétisation technologique » a été introduit dans toute la paix de la sagesse primaire des écoles, par AI action des étudiants du public, jouer les avantages de la société de la science et de la technologie, d'établir un « laboratoire scientifique » , en pensant à la science de l'ingénierie et de la technologie comme le noyau, améliorer l'alphabétisation technologique des élèves en milieu rural.
En Janvier 2020, « AI est pas seul lecture - programme d'amélioration de l'alphabétisation technologique » a été dans les écoles primaires nationales rurales fall 1000, ensemble dans une école rurale de l'intelligence artificielle, sciences de la vie, la fabrication intelligente, la science aérospatiale, des cours de sciences agricoles cinq thèmes, sur mesure la culture scientifique et de la technologie des matériaux de qualité 1 à -6, kits d'expérimentation scientifique et de formation des enseignants connexes; en même temps, en se fondant sur la plate-forme d'enseignement de la sagesse « trois hui village » pour la majorité des pauvres région École élémentaire offre l'enseignement en classe Shuangshi temps réel de haute qualité, en classe d'éducation de qualité lien en classe de l'école primaire urbaine et rurale avec le scientifique permettant l'éducation rurale.
Selon les statistiques, le programme a un millier de manuels scolaires a donné près de 230.000, 60.000 ensembles de kits de test, les étudiants bénéficient plus 30 Les gens, les directeurs de formation et les enseignants en ligne et hors ligne plus de 10.000 personnes.
point de louange centre UNESCO d'innovation de l'enseignement supérieur
5 janvier « adolescents programme d'amélioration de l'alphabétisation technologique » Résumé du projet et de la Conférence a eu lieu à Shenzhen.
Vice-président du Congrès national du peuple Dixième, la Chine nouvelle génération Comité de travail directeur , Président de la Fondation China Next Generation Education Fondation Gu Xiulian a déclaré lors de la réunion, à effectuer dans les écoles primaires et secondaires les enfants ont adoré, un fort sentiment de participation à des activités scientifiques et technologiques, avec le charme de la science et de la technologie aux enfants, de la compétition pour le téléphone du jeu en réseau, à saisir pleinement l'âge d'or de la croissance des jeunes, leur intérêt pour les intérêts scientifiques et technologiques, développer leur capacité créative et l'esprit combatif. Elle a appelé la préoccupation de la communauté et le soutien des jeunes aux sciences et à la technologie de l'éducation, les jeunes à trouver des moyens d'améliorer les connaissances technologiques, la capacité de cultiver la prochaine génération d'innovation.
« Programme d'alphabétisation des jeunes sciences de mise en valeur » a également obtenu les pouces vers le haut de l'enseignement supérieur Centre d'innovation de l'UNESCO. UNESCO de l'enseignement supérieur Centre d'innovation adjoint directeur Han Wei a dit que la Chine participe à la concurrence mondiale, mais aussi se conformer aux exigences du développement durable au niveau mondial, et de promouvoir la foire est un domaine très important de l'éducation.
Lors de la réunion, doyen du Collège des sciences de l'éducation, Université Normale de Nanjing, Gu Jianjun a présenté les résultats de la recherche sur la piste « Programme scientifique d'alphabétisation des jeunes de mise en valeur » Projets. Suivi du projet de recherche a révélé que les adolescents d'alphabétisation technologique cours être bien accueilli par les enseignants ruraux et les étudiants, le sens des élèves de l'intimité a été en mesure de renforcer la science et de la technologie, l'observation, l'expression, les compétences et la résolution de pensée problème se sont considérablement améliorées. Les directeurs et les enseignants croient généralement que la science et l'alphabétisation technologie contribuent de façon significative la qualité globale de la formation et de la capacité scolaire des élèves, non seulement stimuler la motivation des enfants pour l'apprentissage, mais aussi pour les matières de base telles que la langue de l'apprentissage des mathématiques a également eu un impact positif. interviewé Les élèves Si tout va bien, grandir pour devenir des scientifiques (scientifiques, ingénieurs, etc.) et une bonne partie de la hausse.
Gu Jianjun introduction, le besoin d'écoles pays pour y être renforcée en matière de renforcement des capacités des enseignants enseignement des sciences et de la technologie, la construction de l'espace de l'enseignement expérimental de la science et de la technologie pour la construction de mécanisme de développement durable et de la construction culturelle de l'approvisionnement en ressources des collectivités rurales de l'enseignement des sciences et de la technologie, en Les élèves Surtout chez les enfants ruraux laissés pour compte, l'alphabétisation technologique dans la science et la capacité pratique et la capacité de conception technique de la nécessité urgente de mettre à niveau.
Paix « village pour enseigner l'ingénierie » permettant l'éducation rurale
Fu Chi pauvres en premier.
1 janvier 2018, la Chine Ping An président-directeur général Ma Mingzhe dans un discours du Nouvel An, a annoncé le lancement officiel du « projet de construction Trois Village », que les responsables du village, les médecins de village, village d'enseigner.
L'un des « projet d'éducation du village », est la réduction de la pauvreté de l'éducation comme le noyau, a lancé un pays « 4 + 1 » sagesse primaire des initiatives de construction complète école, démarrage « une mise à niveau petit village », « formation principale », « formation des enseignants », « action à l'éducation de soutien « face au petit village, village aux étudiants enseignent trois niveaux, la mise en uvre de l'éducation en trois dimensions projet de lutte contre la pauvreté.
Pour le déséquilibre entre le plus important des ressources éducatives actuelles, en se fondant sur les zones de sécurité de l'IA, les grandes données et d'autres avantages scientifiques et technologiques, mis en place sur la base du matériel interactif en direct co-canal, le développement de la plate-forme d'enseignement, ligne « Mimura Hui » de la sagesse, l'une des extrémités de la coordination la qualité des enseignants des ressources sociales, des plans de cours des enseignants de partager le pays pour assurer la formation des enseignants en ligne, canal d'accès public de l'éducation, et l'autre dans l'énergie cinétique culturelle du campus rural, la construction pilote « double classe » et « trois heures et demie classe de qualité », synchronisation enseignants célèbres qualité célébrité de contenu d'enseignement, force énergisant enseignement scientifique et technologique, l'innovation sur Internet, ressources éducatives de haute qualité pour faire toucher et d'améliorer à distance région Le niveau d'éducation.
Par exemple, la paix de « double classe », sur la base du comté comme une unité, par le biais du matériel d'enseignement à distance Chine Ping An mise à niveau, le comté de l'école primaire centrale et du centre ville l'école primaire peut être sortie de diffusion simultanée en classe aux petits villages environnants, afin de promouvoir l'enseignement urbain et rural celui du comté la technologie, redressant le déséquilibre éducatif.
En plus d'améliorer l'environnement éducatif des élèves pour distance région Enseignants, la formation principale aussi en action. Par exemple, pour vivre, enregistré des cours de formation des enseignants en ligne, la construction des enseignants partageant plateforme d'échange en ligne, encourager les enseignants célèbres nationaux, les enseignants de l'école primaire du village partagé des plans de cours de téléchargement. Pour la formation des directeurs d'école, Ping a également lancé « Comment construire une élite rurale » comme thème des directeurs d'école de canton formation publique, dans tout le pays 30 Provinces, plus de 200 directeurs d'écoles rurales de participer à la formation.
Chine Ping An ESG développement floraison dans le domaine de l'éducation
Les entreprises de créer des bénéfices, la responsabilité juridique pour les actionnaires et les employés, nous devons également assumer la responsabilité pour les consommateurs, les collectivités et l'environnement. Un plus grand environnement d'entreprise est l'environnement social, lien entre les gens, mais l'idée de base est l'éducation des personnes orientées vers allumé une lampe pour éclairer un jour, la chaleur des gens du parti.
Ces dernières années, la pratique Ping responsabilité sociale, d'approfondir et de l'innovation dans le domaine de l'éducation. 23 septembre 2019, Ping An de la Chine a été officiellement intégrée dans l'indice Dow Jones Sustainability 2019 dans les marchés émergents, la Chine continentale est devenue le premier finaliste des compagnies d'assurance.
Ceci est la première société cotée à suivre l'indice mondial du développement durable, a une influence importante sur les marchés de capitaux, mais aussi les grands investisseurs institutionnels internationaux, l'indice de la durabilité le plus précieux. Chine Ping An en raison de la pratique à long terme positif responsabilité sociale des entreprises, de créer un équilibre entre les caractéristiques chinoises d'outre-mer les normes ESG et système de gestion, a été reconnue agences de notation de l'autorité du monde.
Chine Ping An président Ma Mingzhe dit, la paix contribuera à la communauté, la construction pays Au début de cur et de la mission de l'entreprise, l'avenir continuera à promouvoir la cause de la science, l'éducation, la réduction de la pauvreté, le Programme des sciences d'alphabétisation des jeunes de mise en valeur continue à porter ses fruits, aide pays dur combat victoire ronde pauvreté. (C IS )
