Reporters appris du ministère provincial de l'Éducation, Normes d'orientation de travail « jeunes de convergence » émis. La Adhérez des exigences avis à ce jeu que les activités de base, pas à l'avance de l'enseignement, est strictement interdit aux enfants de 3 à 6 ans afin de se concentrer sur l'organisation de l'enseignement en classe des activités éducatives comme la principale forme, insiste sur le fait école primaire « débutants » l'enseignement, les changements non aléatoires dans le curriculum et la durée.
École maternelle et primaire
Pour faire une bonne convergence bidirectionnelle d'emploi
Comme l'a demandé, écoles maternelles et primaires d'être en contact étroit, la convergence dans les deux sens du bien commun. Pour mener à bien diverses formes d'échanges et d'activités de convergence, les besoins éducatifs de saisir avec précision les élèves de la maternelle et l'école primaire ne sont pas deux sections et les caractéristiques de l'enseignement à établir des attentes raisonnables pour le niveau de développement des enfants, aider les enfants à réaliser une transition en douceur de la maternelle à l'école primaire.
Les écoles maternelles et primaires devraient faire jouer pleinement le rôle important des parents. Écoles maternelles et primaires de prendre l'initiative de communiquer avec les parents, prendre la défense des politiques, des rapports spéciaux, des conseils d'experts et d'autres formes, ce qui conduit les parents à établir une philosophie scientifique de l'éducation, l'élimination des parents « suivre » les préoccupations, la compréhension, le soutien et la participation active aux activités des écoles maternelles former les efforts d'éducation.
Jardin d'enfants adhèrent au jeu que les activités de base. La pleine application de l ' « ordre de travail de pépinière », « les enfants de 3 à 6 ans guide d'apprentissage et de développement » l'esprit de la mise en uvre du développement scientifique des programmes d'enseignement, l'enseignement ne peut pas avancer. Respecter les styles d'apprentissage et les caractéristiques des enfants, en fonction des conditions locales de créer un bon environnement de jeu et les conditions. organisations appropriées développent jeu riche et combiner l'éducation avec diverses activités. avance le professeur contenu principal ne doit pas, ne fait pas obstacle à l'organisation des activités de santé physique et mentale de la petite enfance.
La maternelle à organiser et organiser la vie quotidienne des enfants. Respecter les caractéristiques selon l'âge des enfants, l'utilisation flexible des diverses formes de la vie quotidienne des enfants organisée. Établir une bonne routine, améliorer le système de travail, pour favoriser l'apprentissage de la petite enfance pour les jeux indépendants et à explorer dans l'activité. Ne pas se concentrer sur les méthodes d'enseignement en classe organisation des activités quotidiennes, ne doit pas occuper le sommeil des enfants, l'exercice et le temps jouer.
Adhérer à l'école primaire l'enseignement « débutants »
école primaire à appliquer strictement les « normes du programme d'enseignement obligatoire » et l'enseignement « débutants ». Pour appliquer strictement les exigences de l'enseignement obligatoire programme national et provincial programme, nécessaire Qi cours ouverts, en classe pied, les changements non aléatoires dans le curriculum et la durée. Les exigences locales sont les cours, les programmes en milieu scolaire, les programmes complets à mettre en uvre. Pour une variété d'activités thématiques comme le transporteur, pour effectuer la première année de première année adapter l'éducation et ralentissent la pente et la difficulté à apprendre une nouvelle vie. Non classe pour une raison quelconque compress, pour accélérer les progrès de l'enseignement.
Pour organiser et organiser les étudiants en sciences de l'école dans la première année de la vie scolaire. Pour combiner les caractéristiques du nouveau-né de l'âge de l'école primaire, le développement scientifique de l'apprentissage précoce et de la vie scolaire. Suivre le niveau de développement physique et mental nouveau-né, la conception scientifique et organiser des activités éducatives, des dispositions raisonnables pour le temps de repos.
Pour les violations de l'institut de formation
Effectuer le droit de veto annuel un vote
institutions de formation externes pour offrir une formation conformément à l'approbation du périmètre du projet. Professeur à l'avance nettoyage préscolaire et contenu principal de la classe « jeune convergence », est strictement interdit aux enfants de 3 à 6 ans afin de se concentrer sur l'organisation de l'enseignement en classe des activités éducatives comme la principale forme, ne peut pas procéder à la formation de forte intensité de connaissances basée sur les compétences.
institutions de formation externes et des organisations non liées aux examens de l'école primaire. Déterminé à ne pas organiser les enfants à participer à des jeux-questionnaires et des examens liés au contenu de l'enseignement primaire, non pas au nom de l'une des diverses formes d'examen d'entrée de l'école organisée.
Opinions, exigences Avant le 1er Septembre de chaque année, toute la maternelle, l'école primaire à travers les panneaux d'affichage et autres canaux, automne premier enfants de la maternelle année Cours semestre et les programmes d'enseignement dans diverses disciplines du public et informer les enfants et les parents des élèves par un tableau noir, par d'autres moyens.
L'existence de la tendance « primaire » de la maternelle, « non débutants enseignement examen d'entrée à l'école primaire ou des organisations, ainsi que le comportement de l'enseignement n'est pas normalisée, la question souvent, ce qui reflète les jardins d'enfants communautaires solides, les écoles primaires l'évaluation annuelle de l'instruction, la première évaluation comme un droit de veto, et sérieusement étudié la principale personne responsable de la responsabilité de la mise en uvre de la violation de l'institut de formation annuelle d'un droit de veto.
[Source: Xi'an Evening Nouvelles]
