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Donner aux enfants la meilleure éducation scientifique
· Temple Grandin (Temple Grandin) professeur de sciences de l'élevage à l'Université d'État du Colorado, best-seller de l'auteur, âgé de 71 ans.
Grandin est né à Boston, diagnostiqué avec l'autisme à l'âge de deux ans, elle a commencé à parler jusqu'à l'âge de quatre ans. Elle a obtenu son baccalauréat en psychologie en 1970, maîtrise en zoologie à l'Arizona State University en 1975 et a obtenu un doctorat de l'Université Zoologie de l'Illinois en 1989.
En 1986, Grandin a publié l'autobiographie "The Brain autistique" (Brains autistes), le cur du patient autiste exposé à la vue du public, a fait sensation. BBC a produit un thème de son documentaire (pense des femmes comme du bétail) « La femme qui pense comme une vache ». HBO « Les enfants des étoiles » (Temple Grandin) en 2010 film sorti sur la base de son tir de la vie, il a gagné sept Emmy Awards.
Film « Les enfants des étoiles. »
Grandin a été commis à la cause de l'autisme diabolisé. Nous prenons un coup d'oeil, Grandin à son sujet est comment voir le monde, et pourquoi le monde a besoin de l'autisme.
The New Yorker et d'autres sources
Juin compilé sept
En fin de compte ce que l'autisme?
L'autisme est un continuum, certains plus graves symptômes de l'autisme, certains plus légers. Certains autisme état autiste est très grave, ils sont tout à fait incapable de parler, certains l'état du patient autiste est pas si grave, ils peuvent même devenir des scientifiques et des ingénieurs.
Une sorte d'autisme, appelé syndrome d'Asperger, aussi connu comme les troubles autistes de haut fonctionnement, qui est un type moins sévère de l'autisme.
Si les normes de diagnostic de prendre aujourd'hui, Einstein, Mozart, Tesla peuvent souffrir d'autisme de haut fonctionnement. Pour moi, la chose la plus importante est maintenant d'encourager les enfants avec autisme de haut niveau deviennent comme eux les gens.
Certaines de ces personnes ont des symptômes de l'autisme: retrait social, l'accent sur la zone anormale d'un. Rangée du haut de gauche: Thomas Jefferson, Michel-Ange, Newton; rangée du bas de gauche: Albert Einstein, Darwin, Mozart.
Je bavarde comme autisme de haut fonctionnement, il est de savoir comment je vois le monde.
Je pense que dans le temps est pas une langue, mais l'image. tête autiste très préoccupé par les détails, mais en général sont plus préoccupés par le cerveau humain dans son ensemble.
Nous pouvons regarder cette image est un enfant autiste de 9 ans de peinture, il a pris en compte lors de l'élaboration perspective. Cependant, la plupart des enfants autistes leur âge ne se soucient pas de perspective et non au moment de la peinture.
Quand je lis, je besoin d'un très bon parcours à main, comme des cours d'art. Malheureusement, de nombreuses écoles ont annulé cours d'un tel.
Cependant, les enfants normaux sculpture en argile, et je vais aux toilettes à voir avec leurs sculptures, il a également été mon travail couvrait toute la pièce.
Quand je pense à mon ordinateur comme en images de mouvement, tout comme la version de l'image de Google. Par exemple, pour les chaussures, j'ennuierait chaussures spécifiques années 50 ou 60 apparaissent.
Quand j'étais enfant, je ne pense pas que ma façon de penser il n'y a rien de spécial. En grandissant, je avons trouvé d'autres personnes pensent n'est pas le cas.
Regardez mon cerveau. Il y a quelques années, je subissais des scans du cerveau. Les analyses ont montré que mon cortex visuel, il y a deux diamètre de connexion très épais est 2 fois les gens ordinaires. De nombreuses études ont montré que les personnes atteintes d'autisme pensent souvent dans le cortex visuel primaire (cortex visuel primaire).
Par rapport à la même âge et le sexe des contrôles (à gauche), le cerveau Grandin (à droite) de connexion cortex visuel plus fort.
autisme de haut niveau, en plus de moi avec un penseur visuel, il existe d'autres différents types de personnes.
Une deuxième classe de l'autisme de haut fonctionnement est comme l'étude du motif abstrait des choses, ils sont plus comme les mathématiques et la musique, mais des difficultés de lecture. Je ne suis pas ce type d'autisme de haut fonctionnement, parce que mon calcul est pas bon, pas bon algébrique, la géométrie trigonométriques et n'a jamais appris.
Le troisième et compétences linguistiques autisme de haut niveau, afin qu'ils puissent se souvenir de choses comme Encyclopédies, mais leur faible capacité à tirer.
Dans l'ensemble, les personnes autistes sont sensibles aux signaux sensoriels. Je ne suis pas comme le port d'un microphone, de porter le micro, je ne peux mettre une demi-heure plus tôt pour s'y adapter. Certains enfants autistes sont particulièrement sensibles au son, d'autres ne voient pas la lumière d'une certaine couleur.
Parlez de l'impact de l'autisme sur mes études zoologiques.
étude I est le bétail et d'autres animaux. Dans le bétail d'étude, j'ai remarqué que beaucoup de gens ne se concentrent pas sur les détails, comme quelque chose qui fait du bétail paniqué.
Beaucoup de gens ne savent pas, drapeau côté flottant dans le vent fait aussi peur du bétail. Dans un projet, mes collègues ne sont pas rendus compte est un drapeau pour laisser le bétail mal à l'aise, il avait voulu démonter tout enclos des releveurs.
70 ans, j'ai étudié les informations soins du troupeau, quand les gens pensaient que j'étais fou, parce que je trouvais les vêtements suspendus sur le bétail de clôture auront peur, peur de l'ombre, il fait du bétail.
Les photos de réflexion sur mon travail - la conception des abattoirs est très important. Je peux passer en revue les détails de l'ensemble abattoir dans le cerveau, comme le port d'un casque de réalité virtuelle penser la même chose. Ces informations peuvent aider à rendre le bétail que je trouve inquiétant.
Les animaux dans un sens beaucoup plus comme l'autisme et la pensée de l'image. Par exemple, si un cheval avait été à cheval sur le coureur lui-même abus, il ne permet pas aux vétérinaires de la monter, parce qu'il était sur le terrain et les gens à cheval dans son corps comme deux personnes différentes. Le bétail aussi, debout sur le terrain des gens à cheval les vaches et les gens sont deux sortes de gens pour eux.
Par exemple, le cheval avait peur de chapeau de cowboy noir, comme il l'habitude d'abuser d'un homme portant un chapeau de cowboy noir, mais il n'a pas peur d'un chapeau de cow-boy blanc. Vous voyez, les animaux et voir le monde un peu comme l'autisme.
Je trouve que beaucoup de personnes autistes n'ont pas la capacité de classification des questions. Par exemple, un instrument est tombé en panne, beaucoup de gens ne peuvent pas diviser le problème en catégories « l'instrument lui-même les questions » et « utilisateurs de problème ».
Je me sens concerné que les enfants autistes où aller? J'ai assisté à de nombreuses conférences liées à l'autisme, vu beaucoup de geek intelligent enfants autistes, mais ils ont aucun intérêt pour la science.
Cela me rappelle quand j'étais professeur de sciences du secondaire.
Avant cette rencontre, M. William Carlock, j'étais enfant très méchant, pas le moindre intérêt pour l'apprentissage. M. Carlock était un scientifique National Aeronautics and Space Administration (NASA), le premier de sa classe, il m'a demandé de résoudre un problème d'illusion d'optique, a levé mon appétit pour la science. Beaucoup d'enfants autistes de haut fonctionnement dans les zones arriérées aucune chance de voir des enseignants pour enflammer leur intérêt pour la science, malheureusement.
Discuter avec mes compétences sociales.
Un jeune homme que je sais que je ne suis pas bon à traiter avec des gens qui je veux vendre ma capacité à travailler, et non moi-même.
Que ma communauté, je vais à l'école ou à l'université, ma vie sociale et il désaccordé. Tous mes collègues que les liens sociaux du bétail ou des personnes intéressées par l'autisme. Vendredi et samedi soir et moi l'écriture ou la peinture quelque chose.
Je suis intéressé par le fait que je l'ai lu la plupart des livres sur l'élevage scientifique et animale. Je n'ai aucun intérêt dans ces relations de roman complexe, parce que je ne me souviens pas des événements se sont produits à l'intérieur. Mais la science-fiction des nouvelles technologies, ainsi que exotiques ne sont pas les mêmes, quand je lis ces livres fascinants.
À l'école, et je veux faire des amis, je serais mort mis fidèle ami. Mais comme je dis et fais le chemin, beaucoup de gens vont rester loin de moi. Je ne sais pas ce que je fait de mal, je ne vous connais pas et si différent, je ne comprendrai jamais pourquoi je ne peux pas dans le groupe.
Certaines études ont montré que les capacités sociales et cognitives semblent pas atteints. Si les capacités cognitives du cerveau est développé, les circuits du cerveau socialement pertinents seront bloqués.
Une étude Bruce Miller, San Francisco Mémoire et vieillissement Centre de recherche de l'Université de Californie, ne jetez un oeil. Ses recherches portent sur la démence fronto-temporale (démence fronto-temporale), qui est altérée chez les patients frontotemporale, le déficit par conséquent la langue.
La maladie d'Alzheimer (à gauche) et la démence frontotemporale (droite) région du cerveau principalement endommagées.
En conséquence, il y a un réparateur stéréo voiture après avoir perdu la capacité d'établir la langue telle que l'image suivante.
Van Gogh est pas un physicien, mais sa célèbre peinture mécanique « Star » étonnamment similaire à des fluides modernes et des modèles statistiques pour observer le tourbillon.
Alors, comment nous devrions former les enfants atteints d'autisme?
De la concentration du cerveau des enfants autistes particulièrement forts, comme de se concentrer sur certaines choses, comme.
En bref, je peux rester assis pendant des heures d'observation du sable de plage qui coule entre mes doigts. Pour moi, c'est une mini-fontaine. Les gens sont comme transparents que près de moi, même si le côté éclaté de bruit que je n'éloigner de mon monde.
Donc, si un enfant autiste aime la voiture, puis utilisez la voiture pour lui enseigner les mathématiques de celui-ci.
Graphiquement haut fonctionnement des enfants autistes à penser à l'avenir peut devenir graphiste, designer industriel, comme la pensée modèle abstrait de l'autisme de haut fonctionnement peut aller à apprendre les mathématiques, la programmation, le type de texte peut être un enfant autiste de haut fonctionnement journaliste et acteur.
Notre avenir a besoin de l'autisme de haut fonctionnement. Nous devons aussi davantage de chercheurs à l'école pour allumer l'étincelle de ces enfants,
Si quelqu'un faire comme par magie tout l'autisme sur la terre disparaissent, les humains grotte mai devant le feu est encore hésitant.
La première personne qui fait des conseils de chasse avec des pierres, peut-être un autisme de haut fonctionnement. Si l'autisme détruire de la terre, peut-être il n'y aurait pas la Silicon Valley, la crise de l'énergie ne peut jamais être résolu.
Obtenez « les enfants des étoiles » de visionnement de film, retour retour à la maison aux enfants des étoiles dans la ceinture de la science.
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