Annulation seconde tâches d'écriture des écoles élémentaires de qualité, pourquoi si dur!

La fin de Août de cette année, le ministère de l'éducation, les services de santé de l'État 8 Commission ont publié conjointement une « prévention globale et le contrôle de la myopie chez les enfants et les adolescents plan de mise en uvre », qui proposait « D'ici 2030, la myopie des élèves de l'école primaire a chuté à 38% ou moins » objectif, demandant aux écoles de réduire des étudiants la charge académique, « deuxième école primaire de qualité ne sont pas arrangées devoirs écrits. » Maintenant, « programme » a été mis en uvre plus de deux mois, la deuxième année de devoirs à l'école primaire écrit que pour l'annuler? Reporters interviewé un certain nombre d'étudiants urbains et ruraux.

Reporter: grade Quoi?

Beijing Haidian zone avec la grand-mère élève de première année: ah première de qualité.

Reporter: Maintenant, il a encore écrit devoirs? L'enseignant encore affecté devoirs?

Beijing Haidian zone avec la grand-mère élève de première année: Parfois.

Reporter: Pour vous écrire?

Beijing Haidian zone avec la grand-mère élève de première année: Oui.

Reporter: organiser encore des devoirs écrits?

Beijing Haidian zone avec élève de première année: Oui ah.

Reporter: il y avait beaucoup ah?

Beijing Haidian zone avec élève de première année: Non, très peu.

Reporter: langue ou mathématiques?

Beijing Haidian zone avec élève de première année: mathématiques chinoises a.

Reporter: une demi-heure, vous pouvez finir?

Beijing Haidian zone avec le premier étudiant de qualité: Oui.

Nanning, Guangxi étudiants de première année: l'enseignant assigné aujourd'hui le plan phonétique, maman et papa, Écrivons. Si vous lisez « a » d'écrire « un », lire « i » d'écrire « i ».

Reporter: Quels sont les emplois?

Nanning, Guangxi étudiants de première année: les mathématiques, la langue, l'orthographe de la reconnaissance globale syllabe ceux-ci.

Reporter: math il?

Nanning, Guangxi étudiants de première année: mathématiques synchrone de soustraction d'addition comme celui-ci, dans un délai de 5.

Handan Congtai filles deuxième année scolaire expérimentale: Ecrire dix nouveaux mots.

Reporter: devoirs général d'écrire combien de temps?

Handan Congtai filles deuxième année scolaire expérimentale: dix minutes.

Handan Congtai zone avec des seconds garçons de qualité: on est une question de papiers à copier, copier l'ensemble, le second est de 10 vocabulaire.

Hebei Langfang City, Guang Yang zone dans la première fille de qualité: Je veux écrire à 10.

Reporter: de 0 à 10 est écrit, nous devons apprendre à terminer ce soir?

Hebei Langfang City, Guang Yang zone avec la première fille de qualité: Oui.

Reporter: demain à des enseignants, non?

Hebei Langfang City, Guang Yang zone avec la première fille de qualité: Oui.

Pour assister à la deuxième élèves de l'école primaire de qualité d'écriture des devoirs dans l'après-midi après l'école, les journalistes sont venus à une classe managée Hebei Langfang large zone. A étudiants de deuxième année font leurs devoirs.

Hebei Langfang vaste zone géré par le personnel de la classe: la deuxième année.

Reporter: il maintenant?

Hebei Langfang vaste zone géré par le personnel de la classe: ah devoirs.

Reporter: commencer à écrire? Maître lui a assigné?

Hebei Langfang large zone géré par le personnel de classe: Oui. Ce sont les affectations des enseignants de l'école.

Hebei Langfang grande classe a réussi deux jeunes filles Zone: il a écrit la même chose avec moi.

Reporter: celui-ci pour finir? Ou ces quelques pages sont terminées?

Hebei Langfang vaste zone géré par le personnel de la classe: finir ici et ici. Fini dans une demi-heure au plus, pour comprendre les pauvres, je regardais écrire un.

La réduction du fardeau aux difficultés de deuxième année

Bien que la plupart de la deuxième année des élèves de l'école primaire, a déclaré l'après-midi après l'école, par écrit, dans une heure de ménage de base peut compléter le travail de la journée, mais selon les exigences de la « prévention globale et le contrôle de la myopie dans le plan de mise en uvre des enfants et des adolescents », la deuxième école primaire de qualité ne devrait pas donner la disposition des élèves à écrire des devoirs. Ainsi, pour la deuxième année les élèves des difficultés à réduire la charge à la fin il?

Reporters constaté que de nombreux parents croient, huit départements ont publié conjointement le « programme » le point de départ est bonne, mais la deuxième année de maîtrise de soi des élèves des écoles primaires est pas forte, si complètement aboli écrit devoirs, pas nécessairement une bonne chose. Les parents veulent avoir une petite quantité de devoirs écrits, après ce second élèves de l'école primaire ne sera pas amusant.

Mme Wei élèves Guangxi Nanning parents: si tôt de l'école, il a également joué, s'il y a un peu de connaissances de recyclage appris aujourd'hui, il est encore possible, n'est pas trop de ce montant.

Nanning, les parents de Guangxi élèves Pan: pas du tout, lui est pas propice à jeter une bonne base.

Pour la « prévention globale et le contrôle de la myopie chez les enfants et les adolescents embodiment » de la mise en uvre, ainsi que l'inquiétude générale au sujet de la « deuxième école primaire de qualité ne sont pas classés par écrit devoirs » peut être réalisé, le fonctionnaire du ministère de l'Education a déclaré:

Sport Santé et Art secrétaire à l'éducation, Ministère de l'Education, Wang Dengfeng: nous pouvons faire, que par rapport au niveau de la politique, de l'appel, de l'aspect de la responsabilité, l'évaluation du rendement, de renforcer certaines des mesures à cet égard, être en mesure de veiller à ce que écoles à tous les niveaux, comme requis par le gouvernement pour pouvoir missions.

Les experts estiment que les attentes des différentes évaluation interne de l'école, la concurrence entre les écoles, les parents, et dans une large mesure, ce qui dans huit départements du Ministère de l'éducation et d'autres « solutions » ne peuvent pas être mises en uvre efficacement. Mais pour la santé physique et mentale des élèves, nous devons suivre la loi objective de leur développement physique et mental.

Pékin professeur à l'Université Normale Outlines: unilatérale poursuite de taux d'inscription ce concept profondément ancré profondément enracinée, afin de changer complètement le concept que nous devons changer complètement vers le bas du pays, devrait respecter la loi du développement de leur santé physique et mentale, pour les rendre plus Allemagne corps Chi Mei dans tous les aspects tous les aspects du développement.

(Source: Nouvelles CCTV)

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