Liu Ya vigueur Beijing Daily
17 mars EIC a annoncé dans la distribution nationale de K12 internationale, qui rappelle de déplacement d'un accord sur le jeu Kai Tak et numérique La Chine a signé. L'accord, Kai Tak pour compléter le bénéfice en trois ans, la pression de 900 millions $ sur le CPN n'est pas petit, donc, de chercher nouveau chemin Kai Tak. Cependant, dans notre pays dans une période de la charge de l'ajustement de K12, Kai Tak peut compléter les objectifs de bénéfice de 900 millions de dollars dans le cadre K12 international, ce qui est encore inconnue.
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K12 adapter la force internationale pour étudier un plus jeune âge
Les étudiants de la concurrence sur le marché de plus en plus féroce, les institutions traditionnelles doivent rechercher une étude révolutionnaire, EIC ne fait pas exception. 17 mars EIC a annoncé son intention d'envoyer une K12 force internationale en 2018. Il est entendu que, en Janvier 2018, « Kai Tak international K12 » comme cinquième division EIC a été officiellement créé. En plus de six campus à Shanghai, la première filiale étrangère International de Shanghai Kai Tak K12 a été ouvert à Chengdu. Cela montre aussi que le de Kai Tak a commencé à promouvoir la mise en page de K12 internationale du pays. officiel EIC a déclaré, dans le plan stratégique de l'éducation internationale Kai Tak, le K12 international fait partie intégrante. 2018 sera une année de développements importants Kai Tak international K12.
Kai Tak International Studies K12 se compose de deux parties arbrisseau du ministère Eglise et au début de lycée. Ministère de la jeune hall de l'école pour les élèves de 3-12 ans pépinière et l'école primaire, sert des cours d'écriture et de lecture en anglais américain, des programmes, des programmes STEAM de conseils scolaires et la capacité internationale des talents programme de formation complet.
K12 milieu et haut département international de l'école NP (nouvelle voie) pour fournir les cours d'art anglais des États-Unis, des cours de langue et des cours de préparation scolaire pour les élèves des écoles secondaires chinoises peuvent être de petites classes, formation personnelle sur mesure, des cours en ligne et d'autres formes.
De l'avis de l'industrie, le CPN K12 force internationale est de répondre à l'âge de plus en plus jeunes du marché de l'éducation. Le président de l'Association de l'industrie Service d'éducation de Beijing de San Peng Beijing Daily journaliste a dit la famille est en train d'étudier les exigences pour le service d'étude a considérablement changé, le contenu du service d'étude traditionnel a été incapable de répondre aux besoins de la majorité des élèves à la maison. De plus en plus de familles concernées de leurs enfants étudier à l'étranger a été préparé à l'avance pour collège, école primaire, et certains ont même commencé à étudier la planification de la maternelle, la demande du marché a changé, l'étude des services d'affaires est lié à régler, Kai Tak est la restructuration des entreprises suivre la réflexion concrète de l'évolution du marché. En second lieu, le Kai Tak et d'autres institutions pour étudier les industries et l'éducation étrangère a des contacts étroits, des ressources ou si l'introduction de l'utilisation des ressources présente des avantages. Si la voie de la bonne façon, il vaut la peine d'attendre.
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Et cours de base domestique est une combinaison de puzzle
Il est entendu, l'éducation en ligne Kai (actifs de base de l'éducation Kai-ligne à Kai Tak Les établissements d'enseignement internationaux) de l'activité principale est conseil et la formation d'essai à l'étranger. l'éducation kai en ligne en 2015, 2016 et 20171-- Août pour étudier à l'étranger de consulter le résultat d'exploitation atteint 716 millions de yuans a été, 793 millions de yuans et 537 millions de yuans de chiffre d'affaires total 76,4%, 78,5% et 75,5% , les revenus de formation d'examen ont été 2,21 milliards de yuans, 216 millions de yuans et 174 millions de yuans de chiffre d'affaires total de 23,6%, 21,5% et 24,5%. Dans le cas de la croissance traditionnelle faible à l'étranger, EIC recherche nouveau point de croissance des bénéfices. K12 international EIC peut devenir un important point de croissance des bénéfices?
Selon responsable de l'éducation Kai Tak dit Kai Tak K12 international équivaut à faire du tutorat, des programmes d'aide aux étudiants étrangers dans les écoles publiques. Peng a dit que chanta au cours des deux sessions cette année, le ministre du ministère de l'Education nationale Chen Baosheng réduire le fardeau des étudiants à la question des mesures annoncées publiquement à la communauté, une variété d'organismes de conseil parascolaires seront soumis à des restrictions. Si Kai Tak Education International K12 prendre encore l'ancienne éducation parascolaire de route, ne sera probablement pas aller trop loin. Alors, comment K12 combiné avec la situation réelle de l'éducation de base en Chine, le K12 certains d'entre eux sont appropriés pour l'intégration de la Chine dans la salle de classe de l'école est un problème majeur, mais n'a pas vu un précédent succès.
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Kai Tak institutions K12 fait des bénéfices nécessite une longue période
À l'heure actuelle, sous-marque pour l'étude de la formation de l'examen Kai Tak Kai Tak, voyages d'étude Kai Tak Kai Tak K12 international, Les universités Kai Tak EIC. affaires de Kai Tak impliquant les universités K12 Kai Tak ont 2B et 2C deux opérations. 2B est un programme scolaire public axé sur les résultats, 2C est une école internationale auto-construits, programme international axé sur les étudiants.
Kai Tak officiel dit l'objectif de l'université Kai Tak est de faire fonctionner un haut niveau de 10 ans dans les futures écoles internationales, et fournit un système reconnu au niveau international du programme international de 100 écoles, l'éducation et la coopération internationale pour le développement du Programme du diplôme, couvrant Kai les secteurs d'activité existants de l'Allemagne près de 30 villes chinoises. Sur l'école internationale des affaires, le miracle plus optimiste de Fremantle PDG Wang Wenwu sur les données actuelles des écoles sociétés cotées engagées au point de vue du commerce international, stable de la marge brute entre 30% à 40%, la marge bénéficiaire nette de 20% à 30% chambre. Selon lui, les écoles internationales lucratif, mais le profit longue période de récupération.
Kai Tak International a récemment introduit un programme - le sujet des cours internationaux, le programme de la discipline internationale est divisée en cours à l'étranger de crédit du secondaire, des cours de niveau tutorat scolaire à l'étranger, l'introduction d'un programme complet pour le début des États-Unis, le Canada, la Grande-Bretagne, l'Australie, l'école secondaire général d'origine des cours portant sur l'anglais, les mathématiques, les sciences, le génie informatique. Le cours prend la forme de « Internet + mode avancé » l'enseignement. coût du cours est équivalent au programme régulier de cours de crédit du secondaire à l'étranger 1/2, 1/3 cours d'entraîneur international. Ce doyen d'affaires à Beijing Institute of enseigner l'information opinion Chi Ma Tieying, l'utilisation des enseignants interactifs et en ligne étrangers, l'utilisateur est lentement processus accepté. En tant que système commercial innovant, il peut apporter des revenus supplémentaires, mais ne conduira pas à des profits plus élevés.
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modèle de capacité humaine prend beaucoup de temps pour accumuler des grandes quantités de données
17 mars CPN a publié le « modèle de compétence internationale talent » et système d'évaluation. Le système d'évaluation est divisé en versions collèges et lycées et collèges. Par « questionnaire de personnalité classique », « questionnaire cognitif », « expérience de talents Questionnaire » analyse de la forme, « Kai Tak Rapport international Évaluation du personnel (milieu version scolaire), » y compris les dimensions de la personnalité, l'orientation professionnelle et les talents internationaux et la capacité d'évaluer trois parties recommandations. Ma Tieying que la carrière universitaire en cours et les produits de planification de carrière Aucune entreprise n'a fait précisément, il faut un long processus d'accumulation de données.
Kai Tak pour étendre K12 des affaires internationales, partenaire fondateur du Fonds China Mobile Internet Industry Education kun a dit Watson Road, la capture de Kai Tak un plus jeune âge sont en train d'étudier ce bonus. Très jeunes étudiants est un projet systématique, non seulement le développement du modèle de talents internationaux aussi simple qu'il offre aux étudiants un ensemble de solutions optimales pour les étudiants internationaux de la Fondation internationale de. La chose la plus importante est de couper les écoles nationales, sans soudure greffant projet international Fondation. Cette coupe profondément dans les différentes traditions de coopération et des programmes d'études à l'étranger, impliquant le calendrier d'enseignement, programme, programme, le développement du corps professoral et d'autres aspects de la convergence.
K12 Kai Tak tellement occupé à l'expansion des affaires, et avait signé l'accord avec Digital China connexes. Numérique a l'intention de 4,65 milliards de yuans pour l'acquisition de 100% dans la ligne de départ de l'éducation à la fin de 2017. L'accord d'acquisition sur le jeu, l'éducation ligne de départ en 2017 et 2018 engagements bénéfice net a atteint 520 millions de yuans, 2017 à -2019 dans le bénéfice net a totalisé un engagement de 900 millions de yuans. Selon l'annonce a révélé que l'éducation Kai en ligne en 2015, 2016 et 2017 de Janvier à Août ont été réalisé un résultat d'exploitation de 937 millions de yuans, 10,09 milliards de yuans et 711 millions de yuans, pour atteindre un bénéfice net de 144 millions de yuans, 163 millions de yuans et 72,787,400 yuans. « Par la force de K12 internationale, fait de l'entrée et à la sortie des études ligne de produits sans soudure, ce qui est une sage décision stratégique, mais K12 affaires dans un court laps de temps peut augmenter les revenus, réaliser des profits importants très difficiles. Kai Allemagne l'éducation sur le jeu peut le faire, il y a des variables. « Ma Tieying a exprimé.
