Études secondaires sur la façon de « l'éducation globale » de « l'éducation axé sur les examens »? 20 novembre pour « approfondir les écoles bâtiment caractéristiques, changer la façon dont l'éducation scolaire élevée » comme thème des caractéristiques de l'école secondaire du fleuve Yangtsé Forum Delta développement tenue à Shanghai Caoyang Middle School.
Il est entendu que le forum dirigé par le Conseil de Division de l'éducation de l'éducation de base Shanghai, Académie de Shanghai Établissement éducatif Pu, Comité de la société Education Shanghai Education High School et Shanghai pour promouvoir la gestion présente une haute coparrainée équipe de haut projet de construction scolaire entrepreneurs Caoyang scolaires , tableau noir co-aube. De Shanghai, Jiangsu, Zhejiang, Anhui, Tianjin, Henan, Sichuan, Chongqing, Heilongjiang, directeurs d'école, l'administration scolaire et total des chercheurs de plus de 350 personnes étaient présentes. Et il y a 12 écoles secondaires de la région du delta du Yangtsé autour du thème a fait un échange spécial.
Ces dernières années, le delta du fleuve Yangtsé autour de l'entrée se fait par la réforme, l'éducation spécialisée, la restructuration de l'évaluation des écoles et d'autres initiatives stratégiques visant à accélérer la transition de l'enseignement secondaire pour promouvoir le modèle d'éducation « axé sur les examens » à l'éducation « éducation globale », de « l'éducation » comme l'objectif à « l'éducation et son orientation professionnelle combinée à la » transformation cible. Comme le premier à démarrer une réforme globale pilote de l'examen d'entrée au collège pour explorer Shanghai, après huit années de pratique, nous avons fait une expérience précieuse.
Jia Wei, directeur adjoint de Shanghai Commission municipale Education
Du début à explorer les caractéristiques de l'école secondaire en 2011, Shanghai a présenté les écoles secondaires ordinaires ont atteint neuf. Pour mettre en uvre la transformation du mode d'éduquer les gens, Jia Wei, directeur adjoint de la Commission de Shanghai municipal d'éducation est d'avis, nous devrions voir le problème. Pour tendance claire du développement de l'école secondaire, renseignez-vous auprès de réaliser la réforme de l'évaluation et l'inscription en même temps l'éducation axé sur l'examen, au point de départ de la réforme et de l'éducation,. Shanghai lycée dans une nouvelle phase de développement, Jia Wei a également proposé pour terminer quatre tâches.
Tout d'abord, pour mettre en uvre les matériaux de haute programmes scolaires basés à Shanghai pour développer et utiliser les nouveaux programmes d'études, le deuxième, publié une nouvelle norme de construction du secondaire, en troisième lieu, de développer la mise en place d'une évaluation globale de la qualité de Shanghai l'enseignement secondaire, le quatrième, un autre promouvoir le développement de l'école secondaire à Shanghai au cours des trois prochaines années de lycée sera nommé des fonctions spécialisées dizaine.
Putuo District Bureau de l'éducation Fan Gang
Au lycée en vedette dans l'exploration de Shanghai, Putuo District est plus typique. Dans les neuf « école spéciale » à Shanghai, district de Putuo, qui a représenté trois. Sans changer le haut existant école des lois et politiques pertinentes, la façon dont la région avec le développement global de l'école secondaire du système de construction, système de soutien précis et efficace? Putuo District Bureau de l'éducation Fan Gang, exploration régionales et pratiques caractéristiques de diverses transformations du secondaire et le développement de haute qualité du quartier Putuo, a partagé l'expérience lors de la réunion.
Il a dit, tout d'abord, de respecter pleinement la base de chaque école et de leurs propres besoins de développement sur la base des hautes écoles de la région dans la direction de classification des lots, et guider l'école de choisir un chemin différent des caractéristiques de développement, pour parvenir à un développement de la dislocation. En second lieu, il faut mettre en évidence les caractéristiques de développement tous azimuts, toutes les caractéristiques du projet standard de haute école pour créer une école classique reposant sérieusement propre histoire de l'école et la culture, les caractéristiques des élèves, des enseignants, l'initiative d'adapter et de répondre efficacement aux divers besoins d'apprentissage des élèves, et les caractéristiques scolaires des caractéristiques du projet à un autre de modifier les caractéristiques de l'école. Troisièmement, nous devons conduire la plate-forme de démonstration pour l'innovation, en tant que collège dans des premières caractéristiques du secondaire de Shanghai Cao Yang, il offre une expérience réplicable pour les autres caractéristiques de l'école secondaire dans la région. En outre, d'intégrer tous les aspects des ressources sociales, la nécessité pour les ministères, les écoles, les familles et les communautés, instituts professionnels, les entreprises et les institutions et autres sujets pertinents de la synergie, la collaboration et créer une bonne protection écologique et le développement raisonnable des diverses caractéristiques de l'école secondaire.
Président de l'Académie des sciences de l'éducation de Shanghai Sang Biao
Pour le lycée comment parvenir à un développement de haute qualité, Académie des sciences de l'éducation de Shanghai Dean Sang Biao estime que ces différences doivent guider la qualité scientifique, et un bon développement de la protection de l'environnement écologique. Il a dit, « la qualité de l'enseignement secondaire doit être complète, et il devrait être spécial, il est nécessaire de se concentrer sur la perspective de l'Etat et la société, mais devrait également mettre l'accent sur la perspective de croissance individuelle des élèves, si haut l'enseignement scolaire n'est pas une formation de moule, lycée nous ne pouvons pas saisir la qualité d'un moyen de se livrer à la concurrence ".
Vice-président de la Société chinoise de l'éducation, l'école polytechnique de Shanghai, l'ancien président Zhang Zhimin
Et l'éducation des gens comment changer la façon dont le vice-président de la Société chinoise de l'éducation, l'école polytechnique de Shanghai, l'ancien président Zhang Zhimin estime que de se concentrer la créativité des élèves. ALPHABÉTISATION pour les futurs talents, il a estimé que l'école devrait prendre trois points. « D'abord, pour créer une personnalité sociale sonore. En second lieu, la transformation de chemin de croissance pour les étudiants de profiter, de considérer l'enseignement personnalisé, individualisé considération, à envisager de fournir la plate-forme plus personnalisée pour le développement des forces individuelles des élèves. La première Troisièmement, pour activer dynamique la pensée créative des élèves ».
