Organisateurs Welfare Association chinoise, organisateur de l'information Institut du bien-être de la Chine et le Centre de recherche (développement de Soong Ching Ling enfants Centre) a été réalisée pour « la chose la plus précieuse pour donner aux enfants - une fusion de la qualité de juste ?? » expérience exceptionnelle que le thème des travailleurs de l'éducation de la petite enfance forum d'échange, afin de mieux servir de modèle dans tout le pays Soong Ching Ling petite enfance lauréats éducation rôle de premier plan.
Forum pour entamer des discussions autour des « Réflexions sur le développement de la petite enfance et de l'éducation », « l'exploration des programmes d'éducation et de l'innovation » et « la croissance professionnelle et le développement du parc » et trois autres thèmes. Soong Ching Ling et de la petite enfance mise en candidature Prix de l'éducation du pays du 23 au niveau provincial régions administratives, respectivement, au nom des gagnants pour l'échange et le partage.
Thème: « Réflexions sur le développement de la petite enfance et de l'éducation. » L'amour de la culture est l'âme de l'éducation de la petite enfance
Baoji dans les écoles maternelles du Shaanxi et de l'enseignement principal adjoint Zhang Shaomei a suggéré que l'éducation de la petite enfance est un amour culturel de l'âme. Promouvoir la culture de l'amour, l'éducation de la vie au début de la vie à chaque plus fond chaud de floraison, il est ce que chaque éducateur mission sacrée. L'amour est la température, avec l'amour et la tolérance et le respect des différents enfants à s'adapter à la nature, son soutien course bon tempérament, l'éducation de la petite enfance est la route. Pendant ce temps, l'amour est angulaire, il y a la mission, les valeurs et les besoins culturels de la navigation amour, l'orientation de l'esprit.
Les enfants n'apprécient mieux, supporter, encourageur.
Longnan Ville, la province du Gansu enseignante de maternelle de l'Ouest du comté de Zhao Xiaoqin des comtés de pauvreté nationaux. Même en vivant dans des zones pauvres en ressources de l'éducation, toujours vigilants propres enfants font le mieux spectateur, supporter, encourageur. Utilisez le spectateur, qui a développé la vision de voir les pensées de chaque enfant, les actions, chérissent l'innocence des enfants. Mais par l'amour, de la patience pour aider les enfants adapter aux changements environnementaux, en particulier ceux qui ont besoin de soins spéciaux pour les enfants des enseignants. Pour les guider pour observer plus de réflexion, préoccupé par les ressources autour d'eux, en les encourageant à parler leur esprit, tentative audacieuse.
Les efforts visant à créer plus d'enfants «a déclaré » opportunités
École / professeur de maternelle Zhu Kim, Fédération de Macao femmes Fédération de Macao femmes cherchera toujours à pratiquer l'esprit « d'amour », avec amour, patience, et la responsabilité des étudiants, guider les enfants à participer activement à la construction du savoir, cultiver l'intérêt pour l'apprentissage, l'interaction avec les gens, comme la possibilité de coopérer . Particulièrement préoccupé par le timide caractère de classe, timide, difficultés linguistiques des enfants et de leurs efforts pour créer plus «a déclaré, » l'occasion d'encourager les enfants à poser des questions, la création de la situation d'échange, afin d'aider tous les jeunes enfants le courage de s'exprimer dans le collectif jeter les bases d'un développement continu des jeunes enfants.
Foster « petit maître d'hôtel de classe » pour améliorer l'autonomie des enfants
Shanxi Jincheng Ville Fengming Liu enseignants de la maternelle Xiaohua de répondre activement au problème « de la classe générale », utiliser la sagesse de l'éducation, afin que les enfants observent l'environnement, combinée à son expérience dans la maternelle de la vie, des discussions collectives, organiser une campagne publique pour développer conjointement « petites règles de majordome » . Favoriser un certain nombre de « petit délégué syndical de classe », les enfants viennent à comprendre leurs responsabilités professionnelles, se sentir heureux pour la classe de service, fierté peu d'expérience femme de ménage, d'améliorer l'autonomie de la petite enfance.
Chaque enfant est un ange - pour donner aux enfants ayant des besoins spéciaux vigueur plus chaud
Hainan Ledong Li comté autonome détiennent le centre-ville d'affaires de pépinière, directeur adjoint Chen Bi raconte l'histoire de son enfant et spécial pour nous. Certains d'entre eux sont des enfants atteints de TDAH, les enfants atteints de paralysie cérébrale et certains ne peuvent pas prendre soin d'eux-mêmes, certains enfants de retard mental, quel que soit professeur Chen Bi dans la ligne de front, ou d'agir à titre de gestionnaire, elle n'a jamais eu peur de se entendre avec les enfants spéciaux, elle les « comme leurs enfants « pour donner aux enfants une force chaude, vous constaterez que chaque enfant est un » ange ».
Thème II: « Programme d'études et l'enseignement de l'innovation » Construction d'enfants debout dans la position du positionnement des cours d'activité de la vie
District de Tiexi de Shenyang Ville expérimentale Kindergarten principale Huanggui Bin et son équipe d'enseignants engagés à continuer à améliorer le domaine de l'éducation de l'environnement physique, l'environnement spirituel et environnement psychologique, l'enfant debout, repositionner les cours d'activité de la vie du bâtiment. repas Elle en petite partie, par exemple, présente les activités de la vie, le programme des enseignants devraient « enseigner cognitive » « attitude pédagogique » « comportement d'enseignement, » l'exploration multidimensionnelle, peignage liste des pratiques « comment enseigner », et incite à la réflexion.
la vie quotidienne et des cours pour que la vie des enfants sont plus précieux
Zhoushan City, Zhejiang Metro septième roi de l'enseignement de la maternelle et de la recherche Ultravist partagent la vie quotidienne du programme d'études maternelle cas « l'odeur de osmanthus parfumée, » et nous, les vrais osmanthus parfumés, matériau naturel, de sorte que les enfants avec une surprise, observer pleinement, explorer, avec une surprise d'enquêter, essayer. Avec la peur au début de l'éducation que les enseignants cur », de l'attitude de l'enfant et adhérer aux valeurs, l'interprétation vivante de la régression et le programme de réduction pratique la vraie vie des enfants, ce qui donne la vie des enfants intelligents.
Mountain Resort pour maintenir les racines culturelles, la création de programme d'éducation préscolaire de l'étiquette traditionnelle
La ville de Chengde, Hebei premier jardin d'enfants Huang Yunfeng Mountain Resort à partager leurs racines culturelles maternelles du patrimoine, la création de la pratique du programme de la petite enfance de l'étiquette traditionnelle « financière, le profit et, d'intérêt ». Finance, à la fois « l'intégration par le biais », de sorte que l'éducation de l'étiquette traditionnelle dans la philosophie de l'orientation « vie à la fois de l'éducation » tout au long de la journée dans la partie de la vie des jeunes enfants. Exécuter, à la fois « doucement », de sorte que les enfants se sentent l'essence de la culture traditionnelle chinoise dans l'étiquette aucune trace de l'éducation. Et à la fois « l'harmonie et de l'unité » par l'éducation de l'étiquette traditionnelle, de sorte que les enfants perçoivent l'harmonie entre les gens, la maison et le jardin, l'homme et la nature. Fun, à la fois « intéressant », sous la forme de la pratique, des jeux et d'autres activités expérientielles, l'intérêt traditionnel de l'éducation de l'étiquette, la vie.
exploiter pleinement les ressources limitées, une bonne éducation rurale à la maternelle
Pékin Miyun District Xinchengzi Road Town, professeur de maternelle Cao et chef de Tangqiu Ju avec des ressources éducatives limitées et l'environnement, à partir du local, les conditions de jardin, combinée à la situation réelle des enfants, élaborer un plan de travail concret et travail flexible, pour exploiter pleinement les ressources naturelles , pour créer « quatre saisons » jardin du cours, la formation des jeux propose bien sûr les enfants autour d'un point d'intérêt, l'innovation et la maternelle rurale.
Bâton à des postes d'enseignement et de recherche dans le désert de Gobi bébé Corps
Xinjiang Production et Construction Corps, la cinquième division vice-directeur de l'école maternelle Hu Yu adhérer au désert de Gobi, de l'ordinaire à l'enseignant, directeur adjoint d'enseignement, le dévouement et toujours payer pour la croissance saine du bébé dans les positions de première ligne dans le Corps. Dans ses efforts de longue date pour adhérer à la rémunération et les enfants à devenir maîtres de la salle de classe tous les jours pour cultiver leur propre petite, les enseignants de sa manière, un apprentissage, les enseignants professionnels de différents styles, a eu lieu aussi dans le programme de la maternelle de grands changements, jeu ciblé, mettant l'accent sur l'histoire, la culture et l'expérience.
Thème 3: « la croissance professionnelle et le développement du parc. » Est-ce un enseignant d'éducation complets ont une escorte carrière gens heureux
Jiangmen, Guangdong dans le premier jardin d'enfants Liai Dong estime que « les jeunes en milieu scolaire, que les enseignants », elle a dirigé la maternelle à la gestion des ressources humaines, le coaching par les pairs, la discussion, les experts et autres chemin menant, stimuler l'enthousiasme de la formation des enseignants, améliorer l'enseignant et l'enseignement capacité, d'élargir leurs horizons la formation des enseignants, la libération impulsion au développement des enseignants, les réalisations du bien-être, professionnel des enseignants « coeur heureux, l'amour de la ligne, » UPHOLD bonheur philosophie de l'éducation, chérir le bonheur, représentant le bonheur et créer le bonheur, à partager le bonheur, pour les enseignants goût du bonheur escorte complète carrière de l'éducation.
Adhérez au développement inclusif du parc privé
Zhengxiang District Hengyang dans le Hunan Hengyang maternelle Aciériste même mené son équipe, face à l'impact de la vague de réforme et de restructuration en 20 ans, en essayant de fournir des services d'éducation de la petite enfance de haute qualité à faible coût pour les travailleurs de l'entreprise et les riverains, bâton pour le développement de jardin d'enfants privé inclus. Elle a dirigé pépinière Hengsteel actuellement Hengyang City est la seule des sociétés d'exploitation adhèrent à la pépinière et devenir pépinière de haute qualité au nom de Pratt & Whitney de la province. Elle a dit: « Dans l'éducation préscolaire, je suis prêt à abandonner toutes les autres options, monomaniaque à la fin d'aller dans la promotion de la piste de l'éducation de la petite enfance inclusive de qualité. Au cours des trente dernières années, je suis venu à être, les jours à venir, je demeurent des efforts résolus ".
Construire plus et mieux les parcs publics, renforcer l'éducation pour les régions pauvres d'actions
Conseil du comté de Jiangxi Luxi de l'enseignement d'éducation et de recherche Tang Xiaofeng son partage Nursery réglementer le développement à la fois double identité « d'enseignement et de recherche » « administrateur » et le jardin d'enfants scientifique et de l'enseignement, recherche approfondie, et offre activement des suggestions, multi-plan, la construction de la belle pépinière de campagne, forge la réforme, a conduit les jardins d'enfants de démonstration jardins d'enfants provinces record, pour promouvoir l'équité dans l'éducation dans les régions pauvres de montagne, parc de construction, parc de bureaux, le développement de la maternelle bonne lutte.
Tous les parents à notre « Anda »
Xilin Gol Ligue en Mongolie intérieure Sunitezuoqi Tuya enseignante de maternelle de « l'amour », départ soin, cause de l'amour des enfants d'amour, de l ' « aide », des groupes de parents qui exercent une « bonne Anda », communiquer activement avec les parents des commentaires, design innovant « rêves de prairie poupée » série d'activités, « la fenêtre de leur maison », « micro-lettres lieu, » résoudre efficacement des problèmes difficiles dans la maison étaient stériles, réduire la distance entre le jardin d'enfants avec les parents, l'amour avec passion et peuples large steppe, coeur nourrir les enfants.
Le Forum a réuni des éducateurs nationaux remarquables expérience et la sagesse de prévoir l'échange des travailleurs du secteur préscolaire l'occasion et la plate-forme pour promouvoir la construction et le développement de la communauté d'apprentissage des enseignants, de promouvoir pour améliorer le niveau général d'éducation préscolaire.
Soong Ching Ling de la petite enfance Prix de l'éducation a été créé en 2005 à l'un des fondateurs de la Chine nouvelle, le président national honoraire de l'Institut chinois du bien-être du nom du fondateur de Soong Ching Ling, est le seul prix national pour les enseignants du préscolaire. Les prix pour l'éducation de la petite enfance pour les travailleurs de la nation, l'éducation de la petite enfance est divisée en nomination pour le prix Soong Ching Ling et deux prix, dont les enseignants (y compris les enseignants en milieu rural), deux travailleurs de la gestion de l'éducation des rapports catégorie. À ce jour, un total de 517 circulation des travailleurs de l'éducation préscolaire a remporté le prix, a reçu le Prix 1020 nomination. Deuxième session du vice-président national de l'Association chinoise de protection sociale Président, Président de la Chine Soong Ching Ling Foundation, Wang Jiarui, vice-président de Shanghai Fang Huiping, vice-ministre du Département de la publicité du Comité municipal du PCC pour Shanghai Hu Jinjun, Welfare Association chinoise vice-président du vice-président du bien-être de la Chine Jiang Liang le secrétaire du parti, le secrétaire général Zhang Xiaomin, Chine membres du parti de bien-être, la chanson secrétaire général adjoint Zhongbei, PAN Yan a assisté à la reconnaissance des activités.Auteur: LI Ya Reporter stockage correspondant Shu Ting haute Editeur: Shu Ting stockage Editeur: Fan Liping
* Wenhui articles exclusifs, s'il vous plaît indiquer la source.