Le ministère a publié le « Avis sur les abandons scolaires en cours collégial diplômés chômeurs action emplois qualifiés » Récemment, a exhorté les diplômés des collèges de formation professionnelle locale, les diplômés des collèges pour améliorer l'employabilité et les capacités entrepreneuriales. Un coup d'oeil à un ministère à l'emploi des diplômés du collégial quittent l'école non préparés à ce politiques préférentielles.
Après le taux d'emploi et de formation à l'entrepreneuriat
Et nous nous efforçons d'atteindre plus de 90%
« Avis » écoles claires, mécaniques organisées à travers le pays et d'autres établissements d'enseignement professionnel, base de la formation publique, les centres de formation des entreprises et diverses institutions de formation professionnelle, la formation professionnelle et l'esprit d'entreprise pour les sortants scolaires ont le désir des diplômés des collèges chômeurs à effectuer des compétences professionnelles la formation, une nouvelle formation en apprentissage, la formation de mise à niveau des compétences professionnelles, l'innovation et de formation à l'entrepreneuriat et les compétences de formation dans la pauvreté, la formation des taux qualifiés devrait atteindre 90%, le taux de formation de l'emploi et l'esprit d'entreprise et nous nous efforçons d'atteindre plus de 90%.
Volonté de tendre la formation des diplômés
Vous pouvez participer à l'action
Les ressources humaines et les services de sécurité sociale à tous les niveaux devraient être déterminés par un certain nombre de marchés publics de services, etc., pour répondre aux besoins des établissements de formation professionnelle portent la mission de formation, mettant l'accent sur l'élaboration de programmes de formation pour adapter au marché et à la demande pour les diplômés des collèges et des universités, et nous nous efforçons d'avoir la volonté avant la fin de la formation de chaque diplômés de l'année compétences professionnelles pour pouvoir participer à l'action.
En même temps, il y aura des jeunes quittant l'école Une formation à l'université chômeurs diplômés tout compris dans le cadre des services de formation professionnelle, la formation professionnelle afin d'identifier la meilleure utilisation possible des politiques telles que l'utilisation intégrée d'une variété de mesures, et nous nous efforçons d'atteindre l'emploi des diplômés du collégial à participer à la formation professionnelle après avoir quitté l'école .
Pour améliorer l'efficacité de la formation professionnelle ciblée pour les diplômés des collèges, chômeurs, selon leur spécialité, l'accent sur les industries stratégiques émergentes, la fabrication de pointe, la demande de l'industrie des services modernes, principalement orientée pour mener à bien une formation ciblée, maquillage courtes compétences du conseil d'administration, la formation des compétences professionnelles pour améliorer la capacité. Pour les diplômés des colleges d'être embauché dans l'entreprise, de se concentrer sur les principaux postes et la formation préalable de formation, institutions ou organisations entreprises mécaniques et la création de « compétences des étudiants universitaires des cours de perfectionnement » pour améliorer la capacité des diplômés à s'adapter au travail après.
La pleine application
les politiques de soutien à l'innovation et l'esprit d'entreprise
Pour faire des affaires autour de la nouvelle formation formation en apprentissage et des compétences professionnelles pour la mise à niveau diplômés des collèges. Combiné avec la mise en uvre de nouveaux apprentissage d'affaires, afin d'encourager l'esprit d'entreprise sera signé avec le travail six mois ou plusieurs contrats de travail collégial nouvellement recrutés diplômés dans la nouvelle gamme de formation en apprentissage.
Aider à augmenter la difficulté, en se concentrant comprendre les familles sans emploi, les ménages urbains et ruraux, les ménages ruraux pauvres, difficultés d'emploi des personnes handicapées qui quittent l'école collège diplômés chômeurs situation de base, en particulier les minorités ethniques, telles que la formation des diplômés chômeurs de longue durée la demande et à l'emploi, mettre en place et d'améliorer le mécanisme d'arrimage de la formation professionnelle, précise de fournir des services de formation professionnelle.
Guide de la majorité des diplômés des collèges
Prendre la route des compétences professionnelles
« Avis » a souligné que les ressources humaines et les services de sécurité sociale devraient mettre pleinement en uvre la politique de subvention de la formation professionnelle et les subventions d'évaluation des compétences professionnelles.
Dans les diplômés des collèges urbains concentrés, diplômés des collèges d'adaptation pour améliorer la transformation d'un certain nombre de compétences de formation professionnelle dans la base de la formation publique, renforcer les institutions, et d'autres bases des institutions de formation mécanique de renforcement des capacités, guider l'emploi des diplômés du collégial de prendre la route des compétences, à la base et la ligne de production à verser des contributions.
Ressources humaines et renforcement des capacités au travail social Division du bâtiment est responsable des personnes « sur les jeunes quittant l'école en cours collège diplômés chômeurs pour informer l'interprétation des compétences d'action.
demander
Pourquoi ne pas l'emploi continu des diplômés des collèges congé action pour l'emploi des compétences de l'école?
réponse
les diplômés des collèges sont de précieuses ressources humaines. Ces dernières années, l'enseignement collégial du problème de l'emploi des diplômés existe encore, principalement en raison de l'offre et la demande ne correspondent pas.
Pour mettre en uvre le Comité central du Parti et le Conseil d'Etat sur les travaux de la prise de l'emploi et l'esprit d'entreprise des diplômés des collèges de déploiement, j'ai décidé de quitter l'école non emploi continue des diplômés des collèges des compétences d'action en matière d'emploi, la précision docking besoins de développement industriel des jeunes quittant l'école sans emploi et les diplômés universitaires demande, suite organiser des diplômés des collèges de formation professionnelle et d'améliorer efficacement l'emploi des diplômés des collèges quittent l'école des compétences professionnelles et non l'employabilité et les capacités entrepreneuriales.
demander
Comment sortants actions d'emploi les diplômés des colleges qualifiés sans emploi mis en uvre? Que les objectifs et les exigences?
réponse
Organisation Les collèges mécaniques à travers le pays et d'autres institutions professionnelles, base de la formation publique, les centres de formation des entreprises et diverses institutions de formation professionnelle, l'emploi et la formation à l'entrepreneuriat pour les jeunes quittant l'école ont le désir de l'université diplômés chômeurs pour mener à bien la formation des compétences d'emploi, nouvel apprentissage la formation, la formation mise à niveau des compétences professionnelles, l'innovation et la formation de l'esprit d'entreprise et la formation qualifiante de réduction de la pauvreté pour les aider à maîtriser les compétences particulières de l'emploi et l'esprit d'entreprise, améliorer le travail la capacité de travail, la transition de carrière et la créativité entrepreneuriale, la formation des taux qualifiés devraient atteindre 90%, après la formation et de l'emploi le taux de risque devrait atteindre 90%.
demander
Compétences action pour l'emploi Quels sont le contenu principal du travail?
réponse
Tout d'abord, la mobilisation tissulaire étendue. une vaste mobilisation des collèges, chômeurs diplômés quittent l'école et choisissent la participation active des programmes de formation appropriés et un collège de guides professionnels diplômés d'établir la qualité de l'emploi, le concept de compétences enseignées, et nous nous efforçons d'avoir la terminera ses études avant la fin de la formation chaque année pour participer à des compétences professionnelles opérations.
La seconde consiste à assurer la formation des compétences professionnelles. Pour diplômés des collèges de formation des chômeurs, principalement pour mener à bien ciblé principalement pour compenser les compétences à court de société, perfectionner leurs compétences professionnelles pour améliorer la capacité. Pour les diplômés des colleges d'être embauché dans l'entreprise, de se concentrer sur les principaux postes et la formation préalable de formation afin d'améliorer la capacité des diplômés à s'adapter au travail après.
Le troisième est de réaliser de nouvelles compétences formation en apprentissage et emploi entreprise formation de mise à niveau. Combiné avec la mise en uvre de nouvel apprentissage d'entreprise, nous encourageons la signature d'emplois qualifiés que 6 mois contrat de travail avec la société. Avoir certaines compétences, comme les sciences et diplôme d'ingénieur, les diplômés des collèges travaillent dans des emplois qualifiés, grâce à la formation en formation professionnelle, la formation professionnelle, l'emploi à bien des égards, la formation des compétences professionnelles actives de mise à niveau, accélérer la formation d'un groupe de personnel hautement qualifié.
La quatrième est de développer l'innovation et la formation de l'esprit d'entreprise. Développer l'éducation de sensibilisation à l'entrepreneuriat, l'innovation et la qualité de la formation, l'orientation du projet d'entreprise, des conseils d'affaires, la formation en gestion des affaires. universités de soutien conditionnel, les établissements d'enseignement et de formation, les entreprises de services aux entreprises, les associations industrielles, les organisations de masse telles que l'élaboration de programmes de formation à l'entrepreneuriat pour les étudiants.
Cinquièmement, pour mener à bien des compétences précises de formation dans la pauvreté. Clés comprennent les familles sans emploi, les ménages urbains et ruraux, les ménages ruraux pauvres, difficultés d'emploi des personnes handicapées qui quittent l'école collège diplômés chômeurs situation de base, en particulier les besoins de formation et les souhaits de l'emploi minoritaire, le chômage de longue durée des diplômés, établir un son mécanisme d'amarrage de la formation professionnelle, précise de fournir des services de formation professionnelle.
demander
Quelles sont les mesures d'emploi garanties qualifiés ont?
réponse
Tout d'abord, renforcer l'organisation et de leadership. Avec le plan de travail de développement réel et un mode de réalisation spécifique, un mandat clair, la répartition des responsabilités, le calendrier et les exigences spécifiques, faire le travail, selon le rapport annuel sur les besoins de travail de la situation.
En second lieu, faire une bonne formation professionnelle et de la convergence de l'emploi. Il y a la volonté de découvrir la formation des élèves qui quittent l'école diplômés chômeurs dans le réel, à saisir les besoins de formation, de déterminer les besoins de la société plus grande, de meilleures perspectives d'emploi, un niveau élevé de diplômés professionnels des besoins de formation et de développement reconnus des diplômés des collèges sont concentrés dans les services de production des programmes de formation dans le domaine de la vie des services, les industries stratégiques émergentes et la fabrication de pointe.
Troisièmement, mettre en uvre la politique de subvention. Les nouvelles entreprises qui embauchent de nouveaux diplômés du collège à participer à la formation en apprentissage, la formation de perfectionnement des compétences, la formation des techniciens, est donné une subvention des frais de formation ou les compétences des travailleurs de l'assurance-chômage mise à niveau des subventions. Les sortants collège diplômés chômeurs à participer à des unités de formation pré-service pour effectuer le stagiaire pendant le stagiaire, stagiaire formation en unité est donnée une subvention.
Quatrièmement, améliorer la qualité de la formation. Une approche innovante des méthodes de formation, le mode d'exploration de paquets de formation professionnelle, vaste Internet + la formation professionnelle, le processus de formation professionnelle normalisé. institutions de formation de renforcement des capacités de base dans les diplômés des collèges urbains concentrés, les diplômés des colleges d'adapter pour améliorer la transformation d'un certain nombre de compétences de formation professionnelle dans la base de la formation publique, renforcer les institutions, et d'autres artisans.
Cinquième étape les efforts de publicité. Par le personnel du service public de l'emploi Site portail des ressources humaines et de la sécurité sociale, la plate-forme de services de premier emploi, la libération rapide des subventions gouvernementales pour le répertoire de la formation professionnelle, une liste des établissements de formation professionnelle, le processus de remboursement des fonds de subvention et d'autres informations. Guide de l'emploi des diplômés du collégial de prendre les compétences de la route, les racines de l'herbe et la ligne de production à verser des contributions.
éditeur de journaux de la Chine du travail et de la sécurité sociale
