Xinmin Evening Nouvelles (Reporter Lu Zhe) Bureau national d'enquête Corps 1er Shanghai a publié « au cours de la situation épidémique des élèves et étudiants Rapport de recherche: documents de haute école junior » montre que les élèves du milieu d'apprentissage des tâches est beaucoup plus lourd. les étudiants de troisième année à s'abstenir utilisation quotidienne moyenne des appareils électroniques pour en savoir plus de huit heures, plus de quatre pour cent élèves de travail lors de l'utilisation de 120 minutes ou plus par jour.
Seulement 2 pour cent des parents ont dit qu ' « il est préférable de ne pas en classe. »
La recherche montre que les parents effet au cours de l'épidémie « d'apprentissage non-stop fermé » attitude positive, qui a 11,8% des parents ont dit « très bon, et les classes à l'école presque » 33% ont dit « mieux répondre aux attentes » 53,2% ont dit « pas nécessairement que les classes à l'école, mais pas aussi bonne leçon », seulement 2% ont dit qu ' « il est préférable de ne pas en classe. »
Quand les super-longues super-Qi Cheng junior élèves du secondaire à utiliser des appareils électroniques pour apprendre quatre heures par jour
Question « quotidien moyen sur les cours en ligne et l'utilisation du temps d'apprentissage parascolaire des appareils électroniques », 10,6 pour cent des enfants de moins de deux heures, 17% de 2 à 4 heures, 24,5% de 4 à 6 heures, 27,2% 6-8 heures, 14,7% de 8 à 10 heures, 4,2% de 10 à 12 heures, 12 heures ou plus est de 1,8%. Pour les enfants utilisent le temps matériel électronique, 33,4% des parents ont déclaré que « trop », 43,2% ont dit « un peu plus », 20,9% ont dit « presque », 2,1% ont dit « pas trop », représente 0,4% « trop peu. » La recherche montre que les élèves de troisième moyenne des cours en ligne et après l'apprentissage scolaire utilisation quotidienne des appareils électroniques pendant plus de huit heures proportion de 29,5%, supérieur à la moyenne de 16,2 pour cent des étudiants.
Quatre-vingts pour cent des parents veulent apprendre un nouveau contenu du programme de semestre sur un réseau
Au cours de l'épidémie d'être Retarde le retour à l'école pour le nouveau calendrier de semestre de cours, il y a 80,9% des parents veulent apprendre le nouveau contenu de cours d'un semestre sur un réseau. Un autre espoir 19,1% « après le début de l'école pour apprendre nouveau semestre. »
Pour la forme de cours en ligne, les parents pensent que les étudiants sont plus appropriés pour les cours d'instructeur en direct (61%), qu ' « une meilleure compréhension de l'enseignant à l'élève, étudiant et enseignant peut interagir avec un spectacle de mains ou une réponse », 33,2% des parents ont dit en direct et enregistré Le semis peut, 5,8 pour cent dit que les étudiants sont plus appropriés pour l'enregistrement et la diffusion de cours, que « les cours enregistrés des enseignants ont enseigné en haute qualité. »
Plus de quatre-vingts pour cent du temps de travail des élèves de collège dans plus de 60 minutes
Lorsque 30,4% des élèves des écoles secondaires de premier cycle moyen d'une journée de travail au cours de l'épidémie de 60 à 90 minutes, 16,2% à 30 à 60 minutes, 90 à 120 minutes, à moins de 30 minutes lorsque 1,3% lors de l'utilisation de 26,9% à 25% lors de l'utilisation de 120 minutes ou plus, 0,2% à peine devoirs. 97,5% des étudiants reçoivent le travail de l'enseignant de rétroaction. Plus de cinq pour cent (50,5%) parents ont dit qu'il était satisfait du retour d'emploi, plus de quatre pour cent (40,2%) parents ont dit satisfaisante. Dès le premier jour à regarder le temps de fonctionnement, 43,6% des élèves de troisième année de 120 minutes ou plus, nettement plus élevé que le rapport des deux premiers jours de classes préparatoires (20,2%) avec le temps.
Le plus grand avantage est le cours de filet de sécurité, la plus grande préoccupation est l'impact de la vision
La recherche montre que les parents pensent que le plus grand avantage de cours en ligne est « l'apprentissage à la maison lors de l'épidémie plus sûre » (84,7%), 70,7% des parents pensent que « ne pas d'incidence sur l'apprentissage des progrès », 31% des parents pensent que « missions et soumettre des travaux sont plus commodité «40,7% des parents pensent que » partager les ressources éducatives de la ville de haute qualité, que les enfants se sentent et s'adapter aux différentes méthodes d'enseignement ".
La recherche a également montre que les parents assistent à la classe réseau en ligne pour la plus grande préoccupation est l'utilisation prolongée des appareils électroniques affectent la vision (71,7%), 68,2% des parents craignent que leur enfant ne se concentrer consciemment sur l'apprentissage, 36,6% des parents des principales préoccupations à la maison et personne ne peut accompagner tout moment surveiller leurs enfants en classe.
Plus de quatre-vingts pour cent des élèves du collège du temps d'exercice à moins de 30 minutes
Plus de quatre-vingts pour cent (81,3%) des élèves du premier cycle du secondaire du temps d'exercice à moins de 30 minutes. Parmi ceux-ci, 17,6% des étudiants sont presque pas d'exercice physique, 23,6 pour cent en moins de 15 minutes, 40,1% de 15 à 30 minutes, 16,3% des 30-60 minutes, et 1,7 pour cent en 60-90 minutes , 0,7 pour cent de plus de 90 minutes. Selon les calculs, les élèves du secondaire moyenne actuelle temps de sommeil était de 9,2 heures par jour.
état émotionnel étudiant général est calme et agréable
Les élèves du premier cycle du secondaire de l'état actuel de l'ensemble émotionnel calme et volupté. Parmi eux, 52% des parents décrivent l'état émotionnel est dans l'ensemble, 16,9% calme de l'enfant étaient agréables. Il convient de noter qu'il ya encore 8,4% des enfants apathique des parents avec des enfants de 5,7% reflétant l'irritabilité excitation, 5,4% ont des enfants reflètent l'agitation, il y a 1,9% en raison de la crainte de ces enfants.
La plupart des élèves des écoles intermédiaires prendront l'initiative de communiquer avec la famille et les amis et camarades de classe. Parmi ceux-ci, 43,6% des parents ont déclaré que leur enfant à la maison prendra l'initiative de communiquer avec son échange familial, il y a 53,4% sera avec ses camarades de classe et amis appellent l'échange, il y a 24.9% prendra l'initiative d'assumer la participation des tâches ménagères dans la vie familiale, il y a 6,4% adhérera aux parents, les comportements négatifs, a une personne dans la salle de jeux de jeux, regarder le drame ont représenté 23,8%, a parlé aux parents de 14,9% mécontents, a eu une perte de ralenti de 11,5%.
Environ deux pour cent des parents ont une attitude négative lorsqu'ils sont accompagnés par les enfants apprennent
Lorsqu'ils sont accompagnés par les enfants apprennent, de sélectionner l'attitude positive des parents à voir, représente le patient jusqu'à atteindre 36,1%, a exprimé sa satisfaction à l'appréciation exprimée 26,4% de 14,8% préoccupation exprimée qu'il ya 34,2%, des parents d'émotions négatives le point de vue de l'impact, il y a l'envie de mauvais traitements ont représenté 16%, 19% insatisfaits, ennuyé de 4,6%.
