Hubei est directeurs d'école l'école primaire Yang Wu Zhen balle ces jours rauques.
Près de deux semaines, il poussait la « troisième classe de mathématiques de qualité a été ouverte » préoccupation, donc il a expliqué encore et encore contre l'extérieur de leur propre philosophie de l'éducation.
En fait, dès 1992, il avait essayé une fois l'expérience de la réforme des programmes, mais après quelques années briser. Jusqu'à la retraite, il a fondé le Yang privé est le programme idéal est toujours pas. Après un laps de vingt ans, la réforme curriculum restart expérience.
Aujourd'hui, bien que controversée, mais le président âgé de 75 ans est toujours en mesure de redémarrer le programme et les premiers résultats sont heureux.
Wu Zhen balle croire, pour trouver le plus approprié pour le programme de l'enfant est la tendance. « Le retour du groupe de recherche sur l'opinion publique au grand encouragement, nous permettra de surmonter toutes les difficultés Resolute efforts. » Cependant, il a dit la flambée Nouvelles (www.thepaper.cn), actuellement plus préoccupés par leur est propre professeurs d'éducation de base problème. Il espère que ce « feu » successeurs, peuvent influer sur une gamme plus étendue.
« Professeur Super » de l'idéal de l'éducation: il y a 26 ans, la mise en uvre de la réforme des programmes
Dans la plupart des pairs jouissant de leurs dernières années d'âge, âgé de 75 ans Wu Zhen balle est toujours à la poursuite de son idéal de l'éducation, ne change pas son esprit.
En 1960, après l'obtention du diplôme de l'école normale, âgé de 17 ans, Wu Zhen balle à Hubei Chibi (était Puqi County) à enseigner. Dans une classe ouverte sur la langue du comté, il frappe un personnage coupé au sol deux ans plus tard. Les prochaines années, il enseigne non seulement la langue, les mathématiques, également enseigné la musique, les sports, deviennent l'épine dorsale de l'enseignement. Hubei musée audio-visuel a également fait sa bande en classe Enregistrement vidéo dans la province émis.
Il a été honoré comme « professeur de catégorie. » Cette image répondants ont fourni la photo
Après 1976, Wu Zhen pointeur de retrouver la balle. Il y a peu d'occasions d'aller à l'école ou peuvent être ajustées pour mettre en place le système éducatif, de penser à après qu'il a renoncé, déterminé à prendre racine dans l'enseignement primaire. Il a été de nombreuses villes, participer aux discussions, en cherchant demandé. En 1993, il est apparu dans le « professeur de catégorie. »
Après des années d'observation, depuis de nombreuses années de bal Wu Zhen expérience de l'enseignement trouvé plusieurs problèmes dans l'enseignement des mathématiques à l'école élémentaire est de plus en plus évidente: Tout d'abord, lorsque les jeunes élèves apprennent les mathématiques de base ne lit pas, pour aider les enseignants, les parents lisent des questions, parler de la signification des problèmes, les déchets temps d'enseignement, mais aussi facile à former un problème de dépendance à la lecture, il peut également affecter l'intérêt des élèves à apprendre les mathématiques, le second est les manuels existants et un contenu au-delà des étudiants de qualité inférieure pensée et le langage du niveau d'expression, ne convient pas pour les enfants à faible âge pour apprendre la pensée logique les principales caractéristiques des mathématiques, le troisième est les mathématiques de l'enseignement de base de la langue de qualité à partir de deux matières de base et ouvert, de sorte que la « pente jeune convergence trop steep » parmi les élèves de la tension, le quatrième est suspectées mathématiques répétées livre d 'apprentissage. Regard au fil des ans, les étudiants de première année dans 20 addition et la soustraction sont nombreux.
Cela fait Relisez son esprit: comment mettre en place le programme d'éducation de base est plus scientifique et rationnelle? Les élèves apprennent à faire à la fois plus détendu et de développer le potentiel de?
Dans les années 1990, Wu Zhen balle publié « Réflexions sur les manuels d'école primaire, » un article dans le Journal de l'enseignant de qualité Shanxi. En 1987, lors d'un voyage d'affaires en passant par Nanjing, il « ont lieu principe épistémologique » du psychologue suisse Jean Piaget a écrit un livre sur le livre de psychologie a appris que huit ou neuf élèves à apprendre les mathématiques est le meilleur moment du système.
De plus, dans les années quatre-vingt et nonante, Pékin bien-être centre du village enseignant d'école primaire Ma base Lan trois ans pour terminer l'école primaire de cinq ans pour les mathématiques enseignent; « construire un nouveau système de l'enseignement des mathématiques complet », le professeur Zhao chanson lumière Guangdong Xinghai Conservatoire de musique, avec deux ans et demi temps d'enseignement en six ans en mathématiques de l'école primaire l'enseignement - les deux célèbres parcours expérimentent a également donné Wu Zhen balle avec inspiration et courage.
Wu Zhen honneurs gagné balle
En 1992, le comté a été le meilleur président de l'école primaire expérimentale de balle Wu Zhen soit. Selon la situation des étudiants locaux, at-il déclaré à la Commission de l'éducation et de la province du Hubei projet de recherche scientifique UNESCO expérience « nouveau programme d'enseignement primaire », et approuvé.
En Septembre, il a commencé la première année à l'école le premier tour de l'expérience « nouveau programme scolaire »: deuxième école primaire de qualité ne pas apprendre les mathématiques, les arts du langage pour renforcer l'enseignement, les mathématiques de troisième année, un cours de quatre ans après avoir étudié pendant six ans .
L'expérience infâme. Six ans plus tard la langue des élèves de classe expérimentale, les mathématiques, deux sujets étaient plus élevés que le score moyen de la classe de contrôle 3-5 points. En 1998, l'expérience a été interrompue en raison de changements de personnel.
« À ce moment-là se sentait très désolé. A vrai dire, après toutes ces années, mon cur n'a pas abandonné. Je me suis demandé, assurez-vous de continuer à se livrer à. » Wu Zhen boule dit.
Après sa retraite à faire l'école, président âgé de 72 ans d'expériences de programmes de redémarrage
Positive Jeune école primaire
En 2003, à la retraite des écoles publiques, est à lui seul Yang a fondé 60 ans Wu Zhen balle l'école privée et a servi en tant que président, mais n'a pas réussi à étendre vers le bas les expériences du programme d'études, il a été enterré dans son cur.
Jusqu'en 2015, à la retraite plus d'une décennie, âgé de 72 ans conditions de sensation de balle Wu Zhen sont mûres, il a commencé à redémarrer l'expérience, mais cette version améliorée, ce qui reflète l'optimisation globale de la langue, le nombre, le son, le corps, multidisciplinaire de beauté.
L'expérience de programme connu sous le nom de l'expérience « enseignement primaire de modernisation des programmes », dans un « rapport périodique », Wu Zhen balle a écrit: réduire le fardeau slogan criant depuis des décennies, mais de plus en plus de cours, de plus en plus de manuels d'épaisseur, une discipline un manuel plus deux supplémentaires. L'expérience visait à réduire le fardeau académique sur les élèves, développer le potentiel des élèves à jeter les bases de la qualité de l'éducation, d'améliorer la qualité globale et de l'alphabétisation de base.
Pour les étudiants de troisième année à se joindre avec succès les manuels scolaires unifiés quatrième année 2016, Wu Zhen a pris le ballon toute l'année, sur le PEP deuxième année et troisième année de mathématiques de livres de mathématiques quatre cinquièmes (scores initiaux compréhension exclus) intégration de contenu, écrire une « version condensée » des matériaux expérimentaux.
expériences programmes d'études à partir de 2015 l'automne, la classe expérimentale première et deuxième classe de mathématiques de qualité ne sont pas ouvertes, renforcer l'enseignement des arts linguistiques, les étudiants de troisième année de classe de mathématiques en utilisant des informations sur soi-même, selon le calendrier normal national pour commencer à partir de la quatrième année, avec l'achèvement de quatre ans de mathématiques de l'école primaire de six ans.
Plus de trois ans se sont écoulés, cette année, la première classe expérimentale 2015 après avoir étudié la première classe de mathématiques de l'année. Pour cette expérience éducative, c'est une année particulièrement critique. Au cours des examens de fin d'année scolaire Conseil de l'éducation a organisé la ville, les gratifiant de classe expérimentale 2015: 11,5 moyenne mathématiques points de plus que les classes ordinaires; 15,3 points en moyenne plus élevés que les cours de langues ordinaires.
En outre, la classe expérimentale de 2015 élèves de l'école les activités culturelles habituelles, des compétitions sportives, ainsi que la civilité, la politesse, l'organisation et la discipline, le taux de fréquentation scolaire et d'autres aspects de la performance est tout à fait bonne.
Les expériences pédagogiques ont été les rapports des médias, l'attention a immédiatement attiré et la discussion autour d'une réponse chaleureuse.
l'opinion publique chaude axée sur le « fardeau étudiant », « si le concept de l'éducation commence à faire un changement », « ne se laisse pas les enfants perdent à la ligne de départ des mathématiques » et ainsi de suite. Certains internautes ont exprimé la compréhension et le soutien à cette tentative: « Je me sens tout à fait raison », « il est pour le bien de leurs enfants, faire les choses le président », « la langue de compréhension est faux rien avec pas lu le titre, puis forte aussi comme le calcul mental » «J'espère accélérer la promotion », mais aussi remis en cause les résultats de la classe expérimentale « l'humidité », ou inquiet « au sujet de la troisième année a commencé à apprendre, mais aussi garder avec elle? »
À cet égard, Wu Zhen a déclaré la balle sur la Nouvelles flambée, « Ces derniers jours, plusieurs médias dans nos expériences, le nombre d'attention bien au-delà des attentes. Cependant, nous semblons ne concernait que de« remettre à plus tard la classe de mathématiques. » Il a souligné que cette réformes non seulement si simple - le groupe de recherche utilisent une classe de mathématiques, deuxième année laissé vacant, un nouvel ensemble de citoyens, de parler, la lecture, la science, le chant et la danse, l'art, le sport, les cours seront d'autres cours.
Wu Zhen balle et les élèves
« Ce fut la période d'or de six ou sept des meilleurs enfants apprennent la langue, la pensée de développement d'image, sans repos, naïve, comme la danse et le chant, les graffitis, non pas pour la pensée abstraite en maths, nous avons donc mis Chantez dans les grades inférieurs, art cours et activités sportives pour la leçon, afin que les enfants dans une atmosphère détendue et heureuse d'élaborer un programme plus conforme aux caractéristiques de leur âge. « at-il expliqué.
À l'heure actuelle, l'école premier, deuxième et troisième année un total de sept classes expérimentales, les élèves participent à 260 personnes, ce qui représente 38,7% du total des admissions suivent le « enrôlement volontaire, car ils entrent sur, ne choisissez » principe. Depuis les expériences réalisées, il a été joué retraite des tambours, il y a des étudiants de peur de « Left Behind » hors campus « rattrapage ».
Pour 2015 première main de la classe expérimentale au cours des relevés de notes, Wu Zhen a exprimé sa satisfaction avec le ballon «les étudiants de divers aspects de la situation, qui a atteint une des étapes d'expérience de trois ans. Notre auto-évaluation est un« démarrage tardif, d'accélérer l'endurance assez vite. » Une fois la carte du rapport publié la quatrième tranche de la classe expérimentale de la taille des classes 2018 tôt attiré plus.
Dans sa réforme programme de vie va de l'avant, dans l'espoir successeurs
Wei en vue, le lieu d'apprendre des difficultés pratiques d'enseignement aux élèves de concevoir la pratique globale du programme de réforme, c'est le plus l'enseignement de l'expérience passionnante explorent également un enseignement novateur de la grâce indépendante des éléments d'enseignants.
26 novembre dirigé par le directeur de l'Institut de la Chine est de l'éducation de base réforme et le développement du professeur de l'Université Normale groupe d'experts micro Yang Yang est venu à l'école en cours d'évaluation.
Yang micro-évaluation, a déclaré que cette expérience éducative précieuse, mérite d'être explorée. Il a dit des nouvelles de la flambée, la suspension a mis en place après l'école programme de mathématiques en période de primaire inférieure, la mise en uvre plus pratique du programme intégré thématique, plus propice aux étudiants de développer des intérêts et des passe-temps, « Les résultats préliminaires de l'expérience ont également rassurer les parents. Je regardais sous le (commentaires en ligne) le soutien est majoritaire. nous avons eu une petite frayeur sur l'éducation, ont peur que leurs enfants perdent à la ligne de départ. le point d'incendie, de discussion, je pense qu'il est une bonne chose ".
Cependant, dans la reconnaissance et l'encouragement de l'expérience éducative en même temps, l'équipe d'évaluation a également mis en avant doit être contrôlée « professeurs de classe expérimentale et les classes ordinaires », « arrangement de devoirs » et d'autres coefficients variables expérimentales, l'effet des données d'échantillons plus scientifiques et plus précis.
En outre, micro Yang a également suggéré que « la réforme des programmes de l'éducation de base a besoin progrès d'ensemble, ou pas de traitement à ce stade bien sûr penser à la discipline. Grades inférieurs peuvent rester en dehors des heures conduire comme explorer la nature, la culture et d'autres l'intégration esthétique de l'enseignement, la formation des enfants qualité globale ".
Il, dans d'autres provinces de la Chine actuelle ont des tentatives similaires, comme en 2015, la province du Zhejiang, a présenté les « Avis directeurs sur Approfondir la réforme de l'enseignement obligatoire », ce qui augmente l'autonomie du programme de l'école pour chaque cours seulement à l'école primaire ou nombre total d'heures nécessaires pour faire l'école primaire en fonction de leurs caractéristiques, la conception de programmes personnalisés.
« En d'autres termes, tant que le montant total des heures chaque discipline inchangée après un premier cours sont ouverts à ouvrir dans la plage autorisée. » Il a dit: « Les enfants d'aujourd'hui grandissent les conditions environnementales et physiologiques ont changé objectif fondamental de la réforme des programmes d'éducation est destiné aux étudiants de réduire le fardeau pour améliorer l'efficacité, d'améliorer la capacité d'apprentissage. la réforme devra tester l'eau pour briser, non indécise, non seulement pour permettre l'exploration des expériences d'éducation devraient également être autorisés à l'échec ".
Que cette approche sera étendue? Université du Hubei, la qualité du Hubei centre de recherche sur l'enseignement primaire et secondaire principal Renjing Guo Ping a déclaré aux médias que la prochaine étape, mais aussi d'augmenter le nombre d'échantillons de l'expérience, de renforcer la collecte des données, l'analyse, l'amélioration des méthodes d'enseignement telles que la vie de l'enseignement, pour mener à bien la qualité globale après l'observation de l'évaluation, puis progressivement la promotion régulière.
Yang école primaire dans le « grand-père principal » positif, les cheveux d'argent balle Wu Zhen est aux élèves de voir la plupart des gens. La vie, Wu Zhen comme à la balle de jeu, le chant, la lecture, la danse, la natation, la lecture est le plus important. Même pendant les vacances chaque année, il donner aux enseignants ont organisé une « notes d'étude d'écriture, » le travail. En tant que professeur qui lui a fait sentir plus cur plein d'étudiants à l'école pour la visite de temps en temps, les étudiants de tous âges sont des vacances carte de voeux.
« Comme l'ancienne génération de l'éducation, il est pas facile. » Balle Wu Zhen pour un enseignement enthousiaste, mais aussi à Yang micro très admiration. « Le vieil homme a mis sa valeur nette est la quasi-totalité de l'école. Bien que les écoles privées, mais il y a peu de gain assez de graisse dans les salaires des enseignants peut maintenir l'état de son idéal de l'éducation, au début de cur inchangé. »
Malgré son âge, Wu Zhen balle dans sa vie a été déterminé à poursuivre la mise en uvre du programme. « La pratique est le seul critère pour tester la vérité. Yang est les parents me font confiance, aussi longtemps que la direction est correcte, il sont basées sur, ont pour effet, nous pouvons continuer à le faire. Nous surcharge la classe non expérimentale des frais de scolarité, tant que l'éducation pour exécuter un l'autre n'est pas le plus important. "
À l'heure actuelle, le groupe de recherche expérimentale est d'améliorer encore le système de la théorie, collecte de données, les parties scientifiques et d'autres fondées sur des avis d'experts. En outre, Wu Zhen a dit de nouvelles flambée boule de sa propre, à la recherche d'une équipe. Il espère que ce « feu » successeurs, peuvent influer sur une gamme plus étendue. Mais ce n'est pas facile, « l'enseignant peut être placé sans réserve sur l'enseignement est court. »
