La formation en ligne qui fait face à des opportunités et des défis? Comment guider et normaliser le développement des institutions de formation hors campus, promouvoir le fardeau des élèves pour atteindre les objectifs d'efficacité? 13 novembre « le développement des institutions de formation hors campus et de la gouvernance et du deuxième séminaire sur le Sommet de l'éducation en ligne de développement » tenue à Beijing. Les invités autour de la « charge » et d'autres sujets de discussion merveilleux. Ce qui suit est dix du point de vue du site, il mérite d'être lu.
| En | ligne | enseigner | infertilité |
Vice-président de Pékin information Science et technologie, Ministère de l'Education technologies de l'information pédagogique et des approches novatrices pour guider les membres du comité Nettoyons le monde:
La bonne conception technique, grand espace pour l'éducation en ligne
Confucius l'éducation est par exemple deux phrases, on est « l'enseignement sans éducation ont » et l'autre est « l'éducation doit être individualisée. » tendance de l'éducation en ligne de développement futur, est rien de moins que deux points. Dans le développement rapide de la technologie aujourd'hui, autour des enseignants, les élèves, les parents, les besoins de l'école, mieux la conception technique, maintenir et développer le prochain grand espace pour l'éducation en ligne.
Chen Jian, président de l'Institut du Guangdong de la supervision de l'éducation:
Pour répondre aux exigences de « temps de qualité » pour l'éducation en ligne
L'éducation en ligne pour développer bien, d'avoir la vitalité, il est nécessaire de répondre aux exigences de « temps de qualité » pour l'éducation en ligne. Certains pays ont des exigences rigides en matière de gouvernance d'éducation en ligne, comme les qualifications des enseignants. Si les enseignants, les contenus éducatifs, des moyens techniques de le faire à la poursuite de l'éducation en ligne de haute qualité, l'éducation en ligne, je pense que l'avenir est prometteur.
Courtyard by Marriott, PDG de Future Group assez bon:
L'éducation en ligne des mécanismes de coopération scolaire pour améliorer
Le principal avantage de l'éducation en ligne est la « lingua franca, abordable, bien utilisé, avec prospective. » Par rapport à l'apprentissage des enseignants ligne face et les étudiants autour, la température de la prestation de l'éducation en ligne et reflète pleinement les aspects difficiles de l'amour. L'éducation en ligne est au cur de l'éducation, ou pour agrandir les ressources de haute qualité, des mécanismes pour renforcer la coopération de l'école, aider les enfants à atteindre la santé physique et mentale, d'améliorer la capacité d'apprendre et de progresser sous la prémisse.
Chef du 11 co-fondateur Wu Jiajun à:
Pour les élèves du primaire de se concentrer sur la logique de résolution de problèmes
Environ 34 grade est un bassin versant, avant et après l'éducation est très différente. Comme les classes primaires accordent plus d'attention à se concentrer et guider les étudiants, le cours introduira également le groupe PK, il y a un sens collectif, pas une seule personne dans le sentiment de classe. notes du secondaire sont plus axés sur la culture des idées d'apprentissage. Nous allons accorder plus d'attention à la résolution des problèmes de guide de l'enseignant, problème, salaire courseware résolution de problèmes plus d'attention à la logique.
Chaoyang expérimental sixième année de l'école primaire affilié Capital parents normaux Chan:
La plupart inquiets de l'impact de l'éducation en ligne sur la vision des enfants
Je pense que les avantages de l'éducation en ligne est que les enfants peuvent être exposés à de grandes quantités d'information, d'éducation ainsi que la fonction de recherche hors ligne analogie par rapport peut, l'autre est propice à aplatir écart urbain-rural. Je suis extrêmement préoccupé par le problème de la myopie de l'enfant. Il y a une interaction assez pauvre, bien que l'enseignant est très intéressant, mais certains enfants sont plus actifs, peuvent influer sur l'apprentissage.
| Ecole | extérieur | formation | Formation | gouvernance | Li |
Sud China Normal University, Guangdong, Hong Kong Bay Area doyen de l'Institut de recherche de développement de l'enseignement supérieur, universitaire Changjiang Lu Xiao:
la gouvernance de l'école de formation ne peut pas apparaître « des milliers de corps côté »
Institut de formation réglementer le développement, je pense devoir protéger sa diversité, la personnalisation. Si le résultat de la normalisation de la gouvernance finissent par devenir un organisme extérieur « des milliers de côté des corps » ne fonctionne pas. Bien sûr, d'autres institutions de formation doivent être coordonnées avec l'enseignement scolaire, qui oblige les écoles de communiquer entre eux et comprendre l'autre, finissent par devenir la communauté éducative.
21e siècle Institut de recherche sur l'éducation Dean Yang Dongping:
les institutions de formation à subir une transformation, au-delà de l'enseignement axé sur les examens
Pour les institutions de formation, si comme un idéal, il existe une demande de programmes sociaux, je pense personnellement est plus important est la transformation du développement, qui est, au-delà de la tombe avant l'éducation orienté vers les examens, le score de la scène de la compétition. Actuellement, l'éducation de base pour changer le canal, changer le stade, les institutions de formation doivent s'adapter à ce changement, la restructuration et le développement.
Bo est la musique Shunde Country Garden directeurs d'école expérimentale Chen Qian Lin totale:
institutions de formation ne sont pas une entreprise ordinaire, aux gens d'arbre Lide
Les institutions de formation, il n'est pas une entreprise ordinaire, mais aussi les éducateurs, l'éducation à faire est vraiment quelque chose. Enseigner aux enfants à tirer le meilleur parti de ce qui est vraiment de construire une manière appropriée de l'apprentissage, à savoir l'éducation individualisée, chaque enfant apprentissage efficace, l'apprentissage amusant. Tout en menant la croissance de l'esprit humain, les gens d'arbre Lide. En tant qu'institution de formation, vous éduquez les gens dans l'apprentissage personnalisé et les gens d'arbres Lide, et d'être plus auto-discipline.
New Oriental Education & Technology Group Chief Financial Officer Yang Zhihui:
mal d'enseignement Chaogang que de bien
A propos de l'enseignement Chaogang, c'est un mal que bon comportement, nous sommes fermement opposés. L'éducation est un processus long, nous sommes tout, on ne peut pas voir de brillantes performances sur scène.
Co-fondateur d'excellence Semaine de l'éducation coûteuse:
L'enseignement préalable ne convient pas à la plupart des gens
Pour faire avancer selon le principe de l'apprentissage individualisé, que pour une partie de l'étudiant haut de gamme spéciale, ne convient pas à tout le personnel, il est recommandé que la plupart des gens à rester plus de temps sur d'autres qualités, des aptitudes en classe, plutôt que de passer du temps sur l'apprentissage à venir.
Écrit: Southern Reporter Yates Bei Wu Ming Liang Yanyan Il unique Ma Jialu
