Presque tout le monde sait que la lecture est importante à leurs études, il est important pour la croissance, mais dans la vie réelle est vraiment à lire est encore plus rare qu'un petit nombre de personnes encore aiment lire les enfants.

Pourquoi?

Ren Zhi scientifiques du cerveau nous disent, c'est parce que:

Le cerveau humain, mais pas pour la lecture Santé, transformé en l'écologie originale du cerveau pour lire cerveau a besoin de plus d'une décennie, un effort progressif pour terminer.

Cette transformation est non seulement le niveau cognitif du changement, plus directement observable par l'il à la structure physique du cerveau avec les tests d'instruments. En fait, les scientifiques cognitives du cerveau ont confirmé qu'il n'y a pas de changement dans la structure physique du cerveau, une personne ne peut pas devenir un bon lecteur.

cerveau vs lecture Analphabétisme cerveau

Les scientifiques ont confirmé par des expériences, Des différences significatives dans la physiologie du cerveau et des analphabètes du lecteur .

Afin de garantir des résultats précis et fiables, les scientifiques ont également creusaient la tête. Nécessite deux sujets expérimentaux, comprenant un ensemble de lecture, un groupe n'a pas la capacité de lire, à savoir illettrés.

Toutefois, si l'analphabétisme est sélectionné en bas de personnes sans accès à une bonne éducation, ou parce que certaines maladies afin qu'ils ont perdu la capacité d'apprendre, alors, que les sujets avec des sujets normaux instruits comparaison, même si les résultats ont différences, nous avons également difficile de déterminer la différence dans le résultat final parce que la connaissance ne peut pas lire, ou deux groupes de personnes dans les différents milieux de vie et de l'expérience de la vie ont causé, ou à cause de maladies.

Les scientifiques ont finalement trouvé que une famille spéciale au Portugal, parce qu'il n'y a pas d'argent à ces familles afin que tous les enfants aient accès à l'éducation, choisira de laisser sur à la maison pour prendre soin des tâches ménagères, et que les jeunes frères et surs à l'école. Les scientifiques sélectionnés 126 paires de surs de cette famille, comme chacune des surs de l'environnement de croissance, comme les activités sociales, le même sexe, dans tous ses aspects comme, la seule différence est que ma sur est sur analphabète et sans éducation. Les scientifiques ces six surs ont fait beaucoup de tests, lancement d'instruments scientifiques de pointe et des équipements tels que la tomographie par résonance magnétique et l'imagerie par positrons pour observer la réaction d'activation du cerveau du sujet. Les scientifiques ont constaté que:

surs formés de corps calleux est plus épaisse arrière. Connexion de l'hémisphère corps calleux gauche et à droite, de sorte que l'épaississement de l'échange d'informations les deux hémisphères plus, plus rapide et plus efficace.

Non seulement cela, d'autres expériences ont également confirmé lecteur en bonne santé, le lecteur soit les lecteurs chinois ou en anglais, invariablement dans la LH renforcer - Créer une petite zones du cerveau temporelles consacrées à l'information de caractère, les scientifiques du cerveau appelé « zone de zone de texte. »

Cette zone du cerveau non seulement accepter et les messages texte de processus, tout en envoyer des informations aux régions du cerveau concernées après le traitement. Si vous voyez un « doux et aigre côtes courtes » avant de commencer la bouche Sheng Jin, versé tranquillement enfant Kara, c'est le crédit « zone de zone de texte ». Les plus bons lecteurs, « la zone de zone de texte » réponse active au texte de la plus intense plus rapidement.

La lecture vs dans le cerveau au début Cuit excellente cerveau de lecture

Analphabétisme est non seulement les différentes structures du cerveau et les années de lecture. En ce qui concerne la réaction et le processus de stimuli d'écriture, le cerveau apprend à lire le cerveau des enfants mûrissent lecteurs sont également très différentes. La lecture est une nécessité pour la vision, le langage, l'attention, la mémoire, le cerveau de sentiment, et même le sport et d'autres régions du cerveau travaillent ensemble afin d'activité mentale efficace complète. Mais le début, cette coopération n'existe pas. Imaginez il y a un grand entrepôt, dix personnes, il n'y a pas de division claire du travail. Lors de l'achat, les gens dix vont de pair avec le déchargement, le stockage, l'expédition, les dix ramasser une autre course, une bibliothèque. Occupé quand ils sont au repos, le temps occupé dans les envois sont souvent bondés, mais l'achat de personne. Parce que vous dans le désordre de moi aussi, enfin affiché. Ceci est l'état initial de la lecture du cerveau.

Les scientifiques ont découvert à travers des expériences, débutant la lecture dans le cerveau, l'excitation dispersée et moins régulière, équilibrée activation du cerveau gauche et à droite, comme les travailleurs d'entrepôt dix, que ce soit leur travail ici, courir dans l'entrepôt de l'ensemble .

lire le cerveau novice - équilibre gauche et l'activation du cerveau droit Après une certaine consolidation et la gestion de l'entrepôt, les dix était responsable de l'achat, était responsable de l'expédition, il était responsable de la manutention du fret, il était responsable de la comptabilité ...... leurs fonctions, méthodiquement. Grandement augmenté le débit, les erreurs considérablement réduits. Lorsque le cerveau se transforme en un excellent cerveau de lecture, comme une réaction ordonnée à Reading entrepôt efficace: aire visuelle après impression du texte, un message texte pour passer rapidement « zone de zone de texte », texte « zone de zone de texte » après le traitement, les résultats de traitement et rapidement distribués à la perception, sensorielle, la zone du moteur.

matures cerveau des lecteurs anglais - les messages texte de gérer efficacement du cerveau gauche

Des processus similaires dans le cerveau à apprendre à lire avec la gestion du projet de rénovation de l'entrepôt. Dans un premier temps, la division du cerveau est très rugueux, souvent multiples neurones effectuent le même genre de résolution, en fin de compte, par l'apprentissage et la formation, le développement de chaque neurone à la stimulation ne reflètent avec précision la portée limitée, et tous les neurones connexes et collaboration travail, capturant ainsi la lecture rapide et la compréhension des messages texte.

« Projet d'amélioration de Warehouse Management » n'a pas été facile. experts disent lecture, Même dans le cas d'une bonne éducation ainsi que des efforts personnels, le projet a pris près d'une décennie . C'est, pendant toute la scolarité obligatoire de neuf ans, les écoles, les familles, les enfants travaillent ensemble, à peine en mesure de réaliser ce projet énorme de rénovation du cerveau, l'un des pauvres, entraînera des retards de calendrier.

Reconstruction des circuits neuronaux

Cependant, le bâtiment est si difficile, très facile à renverser.

circuit du cerveau ne sont pas comme nous l'avions pensé comme, une fois établie, détenue en permanence. En fait, les adultes même, les circuits du cerveau « mature ». En fait, les adultes même, les circuits du cerveau « mature ». Nouvelles plus tragique est que le cerveau est pas un jeune âge nous apprend que l'on appelle « le développement et l'utilisation de seulement 10%, » le fait est que les neurones dans le cerveau sont quelques-unes, qui n'a pas ralenti (bien sûr il peut y avoir un inconvénient que la gestion des travailleurs d'entrepôt un peu occupé inefficace). En même temps. En même temps.

Quels sont les avantages concurrentiels de celui-ci? analogie scientifique simple et brut, mais pas très précis, un neurone, l'amenant à vous frapper juste réagir au drame, il ne peut plus répondre au texte, même si vous avez jumelé pour créer texte répond mais si vous ne lisez pas depuis longtemps, mais le drame de chasse tous les jours, combien de temps n'ont pas accès, sa réponse au texte disparaîtra, pour répondre au drame.

Ainsi, certaines personnes ne disent jamais livre Nabu Qi après avoir obtenu de l'université, a pris le livre ne peut pas regarder, non pas tant parce paresseux, plus gros cerveaux pourrait être circuit de lecture est déjà pas très stable, associée à une longue période, il a brisé trop Cha Buli.

Les bonnes nouvelles sont que, même si un nombre limité de neurones, mais le lien entre les neurones et les neurones, mais peut être beaucoup, et ce lien est plus important pour la cognition. D'autres bonnes nouvelles sont que Tant l'apprentissage, le cerveau peut créer tout au long de nouveaux liens . Huit 90 ans la tête aussi clair n'est pas doué, en fait, la plupart des gens peuvent le faire, mais la plupart des gens abandonnent trop tôt dans l'étude.

Alors, comment cultiver les habitudes de lecture des enfants scientifiquement? scientifiques Ren Zhi quelques conseils pour les parents: 1

Ne laissez pas les enfants deviennent « les mots pauvres » étudiants

Les compétences en lecture n'a pas commencé du génie de l'enfant. spécialistes de lecture ont constaté qu'un indicateur peut être en mesure de prédire la capacité future de lecture chez les enfants lorsque les enfants ne lisent pas, l'erreur est faible.

Cet indicateur est vocabulaire .

Plus les enfants entendent la parole, la lecture prochaine rencontre de difficulté peut baisser plus la réalisation de lecture. En revanche, les « pauvres mot » la vie est une dyslexiques de rencontre fortuite plus, des difficultés d'apprentissage et des abandons scolaires précoces.

Et plus le dialogue avec leurs enfants, plus l'utilisation de la langue riche, même si l'enfant ne peut pas bien comprendre, le vocabulaire riche pour stimuler la langue de l'enfant est également utile.

Plus de livres aux enfants. Toute langue, écrite et le vocabulaire du langage parlé sont très différents. La langue écrite est une lecture de difficulté majeure, si l'enfant a maîtrisé avant de lire la partie écrite, la difficulté de lecture naturellement réduite.

2

Ne pas forcer les enfants à lire trop tôt pour lire

Comme il est si difficile de devenir un bon lecteur, et beaucoup de temps depuis si longtemps, n'est pas plus tôt vous commencez à des enfants d'apprendre à mieux lire?

Des conseils d'experts est: faux!

Comme mentionné ci-dessus, la nécessité de lire un grand nombre de régions du cerveau coopèrent aux relations complètes, et la coopération dans les différentes régions du cerveau comptent sur la myélinisation. Avant zone gyrus angulaire de la myélinisation, la lecture est difficile de se produire.

Bien que les experts ne règle pas la possibilité de chaque enfant doué, Mais la grande majorité des enfants normaux 5-7 ans pour aller à la région gyrus angulaire myélinisation peut être pratiquement achevé . Dans l'étude de contrôle d'experts a constaté qu'un groupe indépendamment de la maturité physiologique et le cerveau enfant alphabétisation de l'avant de l'enfant, après la troisième année, la lecture est fondamentale pour dépasser les enfants ordinaires.

3

histoire de fiction est une bonne chose

Beaucoup de parents pensent que la fiction de lecture est de voir les lectures de lumière, d'apprentissage beaucoup de bien, est-ce pas ainsi? les scientifiques du cerveau déterminées expérimentalement, La lecture fiction peut améliorer le lien du cerveau!

Un groupe de sujets d'arrangement expérimental dans l'expérience du 19e jour, une surveillance continue de leurs données d'état de repos du cerveau. Lorsque les cinq premiers jours et cinq jours sans lecture, la lecture d'un roman neuf jours intermédiaires.

Les données expérimentales montrent que neuf jours de la lecture du roman, les sujets du cerveau responsable du traitement de la langue, la compréhension de l'histoire, associée à des neurones sensoriels reliant plusieurs régions du cerveau associées aux systèmes de mouvement sont nettement améliorés, et la lecture est terminée, même si le dos cinq jour n'a pas continué à lire des romans, cette amélioration est encore visible.

Les scientifiques ne savent pas combien de temps cela améliorera la fin, il est clair que les romans lisent souvent les neurones peuvent continuer à renforcer ce lien.

Lire le traitement du langage des romans et des histoires améliore la compréhension des connexions neuronales dans le cerveau est facile à comprendre, parce que la lecture va certainement utiliser cette partie du cerveau, mais avec le sentiment de lire une des zones nouvelles du cerveau du cerveau et du système de moteur doivent faire? Pourquoi les connexions de neurones que certaines régions du cerveau a été renforcée?

À cet égard, les scientifiques Gregory Lane expérience sous la présidence - Burns, a expliqué:

« Nous avons constaté que, dans la lecture du roman, le lecteur semble « saisir » le rôle du corps, le cerveau et les systèmes sensoriels et moteurs nerveux seront liés au sentiment de changements d'activité et le rôle. Nous avons l'habitude de jouer des gens métaphoriquement parlant d'identifier avec un bon roman maintenant, nous constatons qu'un bon roman pourrait réellement changer notre point de vue physiologique du cerveau ".

Nous savons que les neurones de liaison est une base physiologique importante de la cognition humaine, plus stable les liens plus, les gens plus intelligents. Alors, ne dites pas jamais lu le roman d'apprentissage inutile.

4

Cultiver l'habitude de lire tous les jours

Lire tous les jours!

Lire tous les jours!

Lire tous les jours!

Parce que le cerveau humain n'est pas intrinsèquement conçu pour la lecture, la lecture transformation du cerveau est un processus à long terme. En particulier, le LH traversin - zones du cerveau temporelles transformées en « texte région box » A ce stade, ni mutation se produit la formation d'une nuit, il est impossible même d'accélérer, La seule constante est la clé de lecture chaque jour, constamment passionnant, en permanence la formation.

Vous pourriez dire Q: Donc, c'est pourquoi le cerveau d'origine? Pour le transformer en une zone de lecture ne fera pas mal la moyenne « naturelle » d'origine?

Les scientifiques de problèmes ont eu aucune conclusion définitive, mais le consensus actuel est la suivante: cette région du cerveau était à l'origine en raison de distinguer des détails visuels très sophistiqués, nous avons des centaines de milliers d'années, nos ancêtres les plus susceptibles d'utiliser cette région cérébrale pour distinguer des animaux dans la jungle. de petites différences d'empreinte, et déterminer ainsi la taille de l'animal, mâle et femelle, vont.

Donc, à moins que vous êtes prêt à laisser les enfants sont allés dans la jungle la vie sauvage, il est recommandé de profiter de cette zone du cerveau ou lire.

Auteur: Zuo Zhuan Editeur: Gu Jun Editeur: Zhang Peng

Source: Lire