Lorsque le longane, le litchi et d'autres fruits ronds décortiqués sont placés dans une machine magique, la coque et le noyau sont habilement séparés pour obtenir une pulpe en forme de lanterne ; les caméras à objectifs multiples et l'orientation de la source sonore peuvent réaliser une prise de vue adaptative de toute lumière, panoramique à 720 ° imagerie ; un montage, une installation, un stand et une construction, les puzzles et blocs de construction en trois dimensions présentant le patrimoine culturel immatériel des 11 villes de la Bay Area sont si intéressants et amusants... Un par un, créatifs et des projets innovants ont été présentés au premier technicien provincial du Guangdong Sur la scène finale du concours d'invention et d'innovation en sciences et technologies du Collège, ces projets sont les résultats de la formation à double création du Collège des techniciens des services publics de Guangzhou.
Le rapport du 20e Congrès national du Parti communiste chinois a souligné qu'il est nécessaire de « cultiver une culture de l'innovation, faire avancer l'esprit des scientifiques, cultiver un bon style d'étude et créer une atmosphère d'innovation ». manière importante de cultiver la qualité. Ces dernières années, le Guangzhou Public Utilities Technician College a activement pratiqué le concept d'innovation et de développement national, étroitement centré sur l'éducation à double création, avec la créativité comme noyau, l'innovation comme moteur, le fabricant comme support, l'entrepreneuriat comme moteur et la création comme objectif Construire un modèle d'éducation des "cinq innovations", intégrer professionnalisme, innovation et entrepreneuriat, se promouvoir mutuellement et se développer ensemble.
Réforme des programmes : les classes d'innovation et d'intégration stimulent la vitalité de la double création
Quelles sont les directions créatives pour incuber les produits culturels et créatifs en tant que projets entrepreneuriaux ? Comment intégrer la culture populaire à la création culturelle ? Quelle est la demande du marché et le positionnement du produit de l'idée ? Ce sont les questions auxquelles les étudiants doivent réfléchir dans le "Cours complet de conception publicitaire", et ces questions sont transformées en tâches de module de formation une par une dans la classe de suivi, telles que le brainstorming de direction créative, l'extraction et l'extraction d'éléments culturels, conception et mise en uvre du produit, etc. Zhong Xiling, enseignant du Département de l'information, des industries culturelles et créatives, a déclaré que la méthode d'intégration créative peut non seulement réaliser l'intégration des connaissances et de la technologie, mais aussi améliorer les compétences et les capacités globales des élèves, stimuler leur enthousiasme pour l'apprentissage , et améliorer l'effet pédagogique du cours. "Dans le programme, nous avons toujours consciencieusement mis en uvre la tâche fondamentale de cultiver les gens par la moralité et intégré l'éducation idéologique et politique dans le projet" Fun Village ", élargissant ainsi les horizons culturels des étudiants, cultivant l'amour des étudiants pour leur ville natale, comprendre et hériter L'essence de la culture folklorique rurale permet aux étudiants d'enraciner les "sentiments de famille et de pays" dans leur cur. " M. Zhong a annoncé que ce projet avait remporté le "Prix d'or" au concours d'artisanat de la "Coupe Zhongchuang 2021 du Guangdong". " Concours d'entrepreneuriat et d'innovation. Le même parcours Un autre projet "Fenêtre du patrimoine culturel immatériel" a remporté le deuxième prix du groupe de créativité culturelle du 1er Concours d'invention technique et d'innovation du Guangdong en 2023.
2021 Guangdong "Crowd Creation Cup" Concours d'entrepreneuriat et d'innovation Gold Award Team in Skills Craftsman Competition
En 2023, le deuxième prix du groupe de créativité culturelle du concours d'invention et d'innovation scientifiques et technologiques des premières institutions techniques du Guangdong "Fenêtre du patrimoine culturel immatériel"
Sous la garantie institutionnelle du mécanisme de formation collaborative de divers départements, le collège intègre le concept de formation à l'innovation et à l'entrepreneuriat dans le programme de formation des talents professionnels et intègre organiquement la formation professionnelle et la formation à l'innovation et à l'entrepreneuriat. Après deux ans de pratique, un total de 20 cours ont été intégrés aux éléments d'innovation et d'entrepreneuriat, implantés dans le "Concours d'innovation et d'entrepreneuriat", et mis en uvre les normes, la pensée et les méthodes du Concours d'innovation et d'entrepreneuriat dans l'enseignement en classe, afin que les modules de cours correspondent au contenu du concours, et les normes d'évaluation du cours directement En ligne avec les exigences d'évaluation du concours, la salle de classe est transformée en "terrain de concours", et le projet de concours complet est décomposé en "petits projets" et « petites tâches ». Les étudiants simulent l'ensemble du processus, de la créativité à l'entrepreneuriat, et réalisent la création du travail jusqu'à la fabrication du produit.
Construction de plateformes : les multi-porteurs favorisent la pratique de l'innovation et de l'entrepreneuriat
L'innovation et l'entrepreneuriat ne sont souvent pas une performance en solo par une seule personne, mais nécessitent une variété de plateformes de communication et de pratique. Le collège utilise pleinement les trois supports de bases de pratique, d'équipes de compétition et d'associations de fabricants pour construire une plate-forme éducative riche et promouvoir la pratique du double entrepreneuriat.
Les collèges et les entreprises sont profondément intégrés pour construire des espaces de création de foule provinciaux et municipaux, créer des bases d'innovation et d'incubation d'innovation sur les campus et coopérer avec des entreprises de marque pour mener à bien de véritables projets de pratique entrepreneuriale afin de fournir aux étudiants une plate-forme d'incubation pour la pratique entrepreneuriale. Par exemple, le Département de l'industrie de la construction urbaine verte dispose d'une base de pratiques horticoles, le Département de l'information, de l'industrie culturelle et créative a mis en place un atelier de conception créative de village amusant et le Département de l'industrie des services sociaux a mis en place une "Cainiao Post Station "base de pratique logistique et un atelier de création d'esthétique vestimentaire "Buyuzhidao". Le collège construit une plate-forme de concours de double création, cultive soigneusement l'équipe de double création, forme régulièrement l'équipe de double création, guide et aide les enseignants et les étudiants à participer au concours de double création. À l'heure actuelle, l'équipe de double création du collège, composée d'enseignants et d'étudiants, couvre 15 majeures dans 5 grands groupes professionnels. Le collège prospére activement les clubs de fabricants et a créé 16 clubs de fabricants d'étudiants, tels que le club d'élite des fabricants de fabrication intelligente, le club de création de voitures de course et le studio d'artisans. Des activités de fabricant sont organisées chaque semaine. Innovation et Entrepreneuriat. Le collège organise chaque année le Cultural Skills and Art Festival, un grand événement permettant aux enseignants et aux étudiants de rivaliser en compétences d'innovation et d'entrepreneuriat, qui favorise la co-construction et le partage des acquis de l'éducation à double création.
Dans la pratique de chaque plate-forme, la collision de la conscience innovante, l'expansion de la pensée entrepreneuriale et l'exploration de la capacité créative guident les enseignants et les étudiants à cultiver l'esprit de persévérance et à interpréter de manière vivante la connotation profonde de "l'esprit artisanal".
Festival d'art sur les compétences culturelles du campus Scène de concours de compétences en technologie électronique
Réalisations dans l'éducation des personnes : double culture entrepreneuriale et résultats des concours
"Le processus de participation au concours d'innovation et d'entrepreneuriat a amélioré ma capacité d'exploration et d'apprentissage indépendante, et j'ai profondément réalisé que les étudiants des collèges techniques devraient être bons pour penser, oser innover et courageux dans la pratique." Yang Cuixia, majeure dans le design de mode et l'image de marque, se trouve au Département de l'industrie des services sociaux Sous la direction de l'enseignant Liu Ting, à travers la pratique de la double création du "Graduation Design of Clothing", avec l'équipe, le projet de "The Way of Cloth Language-Children's Fashion Design and Raw Material Supply System » a été incubé. 6 prix provinciaux et municipaux, dont le deuxième prix du Concours d'entrepreneuriat et d'innovation pour les étudiants du Collège technique. L'enseignant Liu Ting estime qu'en plus de remporter des prix et des distinctions lors de concours, l'amélioration de la culture de l'innovation et de l'entrepreneuriat a un impact plus subtil, plus profond et plus durable sur les étudiants. Dans le projet "The Way of Cloth Language", Yang Cuixia a travaillé en tant que designer. Après une formation dans des salles de classe et des concours, ses compétences en matière de conception et de production de vêtements, sa capacité à parler sur scène et sa capacité de rédaction complète ont toutes été améliorées, et elle a la capacité pour faire face Le courage de différentes difficultés et défis, et l'expérience de la double création ont également enflammé son rêve de créer sa propre marque de vêtements. Aujourd'hui, elle effectue un stage dans une entreprise de marque de vêtements afin d'accumuler de l'expérience pour son futur entrepreneuriat.
Présentation du projet "The Way of Cloth LanguageChildren's Clothing Design and Raw Material Supply System"
Au cours des dernières années, le collège a sélectionné près de 300 projets d'innovation et d'entrepreneuriat pour participer à des concours d'entrepreneuriat et d'innovation au-dessus du niveau municipal et a remporté 94 prix.Le concours a obtenu des résultats remarquables. Lors du deuxième concours national d'entrepreneuriat et d'innovation pour les étudiants des collèges techniques, le collège a remporté deux deuxièmes prix. Lors du concours d'artisanat du concours d'entrepreneuriat et d'innovation "Zhongchuang Cup" de Guangdong, en 2021 et 2022, le collège a remporté 2 médailles d'or, 1 d'argent, 2 de bronze et 3 prix, devenant ainsi le seul collège technique de Guangzhou à remporter la médaille d'or en les 7 années écoulées depuis la tenue du concours Et l'unité qui a remporté le prix d'or encore et encore, le nombre et la qualité des prix ont établi un record dans l'histoire de la formation à double création pour les techniciens du Guangdong. Lors du concours Maker Guangdong Industrial E-commerce Innovation and Entrepreneurship Competition 2021, le collège a remporté respectivement la première et la deuxième place. C'est la seule école technique de Guangzhou à avoir remporté le prix. Lors du 1er concours d'invention et d'innovation scientifiques et technologiques des collèges et universités techniques du Guangdong en 2023, le collège a remporté 2 premiers prix, 5 deuxièmes prix et 4 troisièmes prix.
Des enseignants et des étudiants ont participé au premier concours d'invention et d'innovation scientifique et technologique du Collège technique provincial du Guangdong
À l'avenir, le collège se concentrera sur la stratégie nationale de développement axée sur l'innovation, fera face à la région de la grande baie Guangdong-Hong Kong-Macao, répondra aux besoins de développement économique régional, visera à cultiver des talents techniques et qualifiés innovants, continuera à approfondir l'innovation et l'éducation à l'entrepreneuriat, se concentrer sur la construction professionnelle et utiliser le système de programmes d'innovation et d'entrepreneuriat La construction comme vecteur, intégrant "cinq innovations" dans l'ensemble du processus de double innovation et éducation, libérant pleinement la vitalité de chaque fabricant, permettant la passion pour l'innovation et l'entrepreneuriat de s'enraciner chez les étudiants, permettant aux idées fantaisistes de se heurter les unes aux autres, et permettant à la valeur de création d'être reconnue et transmise.
Source | Nouvelles du soir de Yangcheng · École de Yangcheng
Rédacteur en chef | Yang Ya
