« Maintenant vous soucier de quoi que ce soit d'autre, le plus souci est que de moins en moins d'enfants, il n'y a pas une bonne école si l'étudiant est dommage. » Si Jésus dans la profonde rurale dans les montagnes Zhouqu Comté, Gannan Préfecture autonome tibétaine, il est appelé " vrai village, « un petit village. Jusqu'en 1976, le village a son premier professeur tibétain, les enfants apprennent à parler chinois, reconnaître les caractères chinois, les gens dans la structure culturelle du village a changé, jusqu'en 2002 l'enseignant est mort de maladie.
L'enseignant avait un fils nommé Huangsan Ying. Parce que mon père est mort jeune, des difficultés financières à la maison, Huangsan Ying ne est pas allé à l'école secondaire. En 2005, il a été engagé comme remplaçant l'école primaire véritable village du district scolaire des enseignants, le seul professeur de langue chinoise.
« Village vrai » au moyen tibétain signifie « premier » c'est le premier village local, une longue histoire est évidente. Comme il est situé dans une zone montagneuse, route difficile, chaque fois que les pluies entraîneront des catastrophes géologiques, grandes et petites. Inaccessibilité rend ce village avec la communication de monde extérieur extrêmement difficile, les gens du village pour les générations doivent utiliser leur langue maternelle - tibétaine. Depuis son plus jeune âge par l'influence de son père Huangsan Ying veulent revoir les enfants du village loin de l'éducation, Huangsan Ying a décidé de l'activité de Hériter son père.
Huang bouche du monde est la seule fenêtre les connaissances des enfants des montagnes au-delà.
Huangsan Ying lui a enseigné tout le programme d'études secondaires, puis a participé à comté Zhouqu, un examen de fin d'études, obtenir un diplôme d'études secondaires, et a demandé l'auto-examen en 2007, puis a réussi à obtenir un diplôme d'études collégiales.
En raison de la pénurie de ressources éducatives à long terme, le faible taux d'alphabétisation des jeunes du village, de sorte que même les travailleurs migrants sont évidemment incapables de se déplacer. bureau Huangsan Ying après le début de l'obligation de l'alphabétisation, afin de faciliter les jeunes à travailler à l'extérieur du village offre, courir de la vérité Village soir d'alphabétisation. classe nuit, jour changer d'emploi de préparation. Certaines personnes disent qu'ils aiment travailler combien de temps une paire d'yeux, non plus comme « analphabètes » comme avant!
Janvier 2016, Huangsan Ying a assisté à la cérémonie 2015 « Ma village Teacher Award », la province du Gansu en 15 gagnants d'un instituteur du village, lui-même et les villageois pour la première fois à Sanya, province de Hainan, la première fois que je voyais la mer ......
13 ans, Huangsan Ying regarder un collège entrant enfant, « le cur d'un sentiment d'accomplissement. » Depuis Huangsan Ying enseignants appartiennent externes, et d'autres enseignants du village par rapport à 1000 yuans par mois ne peut obtenir un maigre salaire, il espère devenir bientôt l'enseignant « officiel » du peuple.
28 enfants ruraux tibétains dans la plupart des enfants laissés, ne laissant que la maison de ses grands-parents âgés, Huang et enseignant dans la classe ensemble, les enfants laissés jours de plus grande joie .
Huang aide des feux de classe et les villageois pour jouer au basket. Comme la poignée de village d'activités sportives, tant qu'il est libre, Huang enseigner la langue serait « coaching sportif parascolaires. »
Les données montrent que le nombre d'étudiants dans la province du Gansu en moins de 10 personnes, « Sparrow école » de 3.700. Les parents d'enfants d'âge scolaire pour recevoir l'enseignement obligatoire dans les zones rurales, la plupart d'entre eux sont 90, ils ne pouvaient pas coller à la campagne, tant que le corps, il permet à sa famille en dehors de la maison, les enfants quitteront le terrain à l'école locale.
La mobilité des étudiants a affecté le mouvement des enseignants, de nombreuses écoles primaires rurales dans un « assez faible » écoles tout simplement incapables de conserver d'excellents professeurs, ce qui dans les classes des écoles de comté, les écoles rurales « vide. »
(Source: Nouvelles flambée)
