jeunes de football chinois sont toujours en train d'explorer une variété de possible.
15 juillet Séminaire stratégie dans le football anglais formation de football, de l'éducation et cum-septième culturelle du lieu de cours à l'Université de Tongji en Angleterre, qui est la Fondation Jeunesse au Soleil (Royaume-Uni) a initié et mis en uvre dans la deuxième phase du projet britannique de football scolaire le plan de mise en uvre.
Après une brève cérémonie d'ouverture, un certain nombre d'experts du terrain de football de côté britannique sur la « formation des enseignants de football du campus et le football des jeunes de la communauté à construire », « la formation des enseignants dans le football anglais sur des projets de campus à différents stades de la philosophie de l'enseignement et objectifs », « l'enseignement de football collégial britannique discipline bâtiment « » développement des relations « le football et l'enseignement dans le domaine de l'industrie et des médias dans quatre discours de sujet.
Site séminaire.
football du campus est de ne pas former les joueurs de l'équipe nationale
« Angleterre dès 1904 avait déjà mis en place un campus Association FA football, est le deuxième du monde, mais la plus grande association de campus. Dans ce qui est divisé en 456 blocs, chaque district dispose d'une équipe de soccer U15. Puis County il y a une équipe de 44 canons ".
Sun Youth Foundation ministre de l'Éducation John Reid a déclaré: « En 2000, le Royaume-Uni compte plus de 18.000 écoles primaires, 590 lycée ont rejoint l'Association de football FA, ces écoles de la région dans le comté puis pays a régulièrement jeu, 12-16 ans peuvent participer ».
« Importance du football sur le campus est de laisser les enseignants et les clubs sont impliqués, les enfants dans chaque groupe d'âge peuvent jouer sur la balle, plutôt que d'encourager l'équipe nationale seulement comme base pour le football du campus est améliorée, il peut avoir une meilleure les joueurs de l'équipe nationale de progresser ».
En effet, Shanghai, par exemple, l'ensemble de Shanghai a 332 écoles primaires et secondaires ont des caractéristiques de football. La région de l'Angleterre est vingt fois à Shanghai, la population de Shanghai est le nombre de l'association de football du campus de l'école deux fois a ajouté jusqu'à 55 fois celle de Shanghai.
De plus, l'école n'a pas la possibilité de match de football régulièrement organisé, le faible degré de participation dans le football du campus est l'atmosphère de football chinois Guadan, une petite base de joueur est une raison majeure.
John Reed dans son discours, a révélé également la ligue de football du campus FA a un sens plus profond que le football: « En 2005, le campus de Football Association FA, y compris les États-Unis, le Canada et 26 autres le plan international ouvert de l'équipe des femmes de U15, dans la promotion du football sur le campus de l'accent sur les questions de protection de l'enfance ont également été discutées, de sorte que le football de campus Association FA est déjà un organisme de bienfaisance de l'éducation, les enfants enseignent le respect d'autrui, mature auto-discipline, jeu positif.
2019 campus Football International Youth jeu d'échange triangulaire, les équipes campus de football du district de Yangpu et d'échanger et d'apprendre. Graphique Est IC données
Campus football professionnel plutôt que professionnel
Lors du séminaire, la question des experts chinois: « La grande équipe de l'école britannique à participer au nombre annuel de jeux et est le premier de plusieurs niveaux de ligue de niveau collégial ne peut pas participer au jeu professionnel ??? »
Les experts britanniques ont donné cette réponse: « Nous savons que la Ligue américaine est pour les étudiants des athlètes professionnels, tandis que le Royaume-Uni fait face à un athlète semi-professionnel, si vous voulez devenir un athlète professionnel, l'enfant britannique choisira une autre route, qui a une relation avec leurs idées. »
« Grande équipe scolaire de la Grande-Bretagne un total de 24 matchs la saison dernière, le niveau d'exercice est peu élevé, et même atteindre le niveau semi-professionnel. Après l'obtention du diplôme de participer à la possibilité d'un faible football professionnel, parce que notre basket-ball collégial est amusant. "
Bien que le niveau bas de la ligue universitaire britannique de professionnalisme, mais ils Shique dans le mouvement étudiant dans le domaine de la culture est très spécialisée. instructeur britannique de football, Mark Armitage sur psychanalyste sur le cursus universitaire britannique.
« Majeur Sport et sciences de l'exercice dans la physiologie britannique, la psychologie, la motivation et la capacité physique des trois branches, afin que les étudiants puissent travailler dans divers domaines après l'obtention du diplôme. Nous avons généralement divisés en trois cours de première année de pour commencer, comment apprendre, apprendre en profondeur étudiant en deuxième année, année junior pour apprendre à travailler ».
« Étudiant de première année, l'école vise à cultiver les généralistes, les élèves à comprendre comment la science affectent la performance athlétique, la psychologie, la physiologie, l'anatomie est très important. Et à l'école secondaire est un nutritionniste spécial ou un analyste sportif avant le développement. »
2019 Chine (Shanghai) Tournoi international de football des jeunes campus 5-8 qualification, l'Echelon 1-0 U17 Hong Kong Shanghai victoire sur l'équipe d'élite campus de football de Shanghai. Graphique Est IC données
La première idée d'apprendre à connaître le football
Après le 15 Juin, 2013 jeu de l'équipe chinoise défaite légende Thaïlande Fan Zhiyi avait clairement indiqué: « Point Pragmatique, le concept de jeu tactique, le football est d'abord apprendre à connaître. »
Lors de cette conférence de deux jours, le « concept » est le terme mentionne souvent les professeurs britanniques, pour le concept du football, l'Angleterre a une compréhension claire et une application.
La première est la formation des enseignants pour le football, le ministre de la Fondation des jeunes entraîneur de l'enseignement Sun Yat-sen Jimmy Chen Hou a déclaré: « Nous formons enseignant campus de football en Chine, le but est de permettre aux enfants de 5-18 ans peuvent jouer à l'amour, afin que chaque enfant puisse participer. Nos enseignants d'apprendre à comprendre les enfants, les enfants font des erreurs inclus, laissez-les grandir dans l'erreur ".
« Je veux devenir le facilitateur des enseignants de football pour les enfants, enseigner aux enfants comment apprendre, développer copie et les enseignants de l'Ouest de la personnalité de l'enfant. Changer la philosophie de football de l'innovation indépendante. »
Mentionné ici fait référence à la philosophie occidentale de football est de laisser les enfants aiment jouer, chaque enfant peut avoir la possibilité de jouer et élever le niveau de la pratique, et, finalement, de développer leur propre personnalité.
Pour la mise en uvre du concept du football au Royaume-Uni, nous avons obtenu un grand succès, le meilleur exemple de cela est l'année de percer dans les demi-finales de football féminin Angleterre en Coupe du Monde Féminine.
Un membre du groupe d'experts du côté britannique, a déclaré: « Il y a vingt ans, je travaillais au Royaume-Uni le football féminin aussi, quand on considère la philosophie de la formation des femmes ne convient pas de, il y a un but pour la formation au besoin pour éviter les problèmes. »
« Nous avons constaté que les joueurs corps physiologique n'est pas grand, donc nous avons consacré le projet pour les aider à augmenter le physique que le temps a augmenté le budget du projet et la construction équipe du personnel, y compris la science du sport, il a maintenant développé dans la position idéale. »
« Deux ans est non seulement le développement national, mais aussi le développement de l'école, et maintenant le tournoi U15 de femmes que nous devons être un positionnement clair: la nécessité pour les joueurs dans quelle mesure, et comprendre leurs propres idées. »
