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« Tout « fléau » ne sont pas mon intention, de présenter des excuses à tous les élèves de l'école de Suzhou. »
Récemment, la ville de Zhuzhou, Hunan Département Ya du personnel d'éducation dans leur propre cercle d'amis, envoyer un tel message. Les personnes familières avec la situation sait, l'original, dans le juste conclu examen linguistique de qualité Suzhou High School, il y a une question de compréhension de lecture modernes, à savoir un extrait de l'article d'un essai Ya « Qingming », et que la réponse standard finale trop difficile, les étudiants après le test par le contact de micro-blogging directement sur Ya, et lui ont demandé de répondre, et les caprices de Ya ont réagi rapidement. Je ne m'y attendais pas la réponse à la norme de 20 points du sujet, Ya pourrait également obtenir seulement six points.
« Quels sentiments veulent connaître l'auteur original de la question. »
Fait intéressant, c'est seul examen Ya 6 points d'un grand nombre d'étudiants à Suzhou, mais après, ils sont devenus Ya « fans. »
« Maintenant microblogging les fans de l'augmentation de plus de 200, presque tous les étudiants à Suzhou. » 19 soir, Wang Ya a déclaré aux journalistes que 16 soir, un des étudiants autoproclamés Suzhou lycée prendre l'initiative de communiquer avec elle par le micro-blogging, mais aussi par les sujets d'examen de compréhension de la lecture du langage jour lettre privée envoyée à elle. « A cette époque, pas la réponse, je pense aussi que c'était drôle, il est la réponse faite par le passé. » Ya dit que, fait intéressant, après que l'étudiant libéré après la réponse standard, même un terme réponse à son score, le score final est de 6 points.
Captures d'écran de micro-blogging Ya
journaliste Historique des conversations ont également vu, Suzhou, l'étudiant est estimée à éprouver beaucoup de confusion au moment de l'examen. « Je suis curieux lorsque les examens de l'auteur original font ce que l'on ressent. » Les étudiants ont aussi spécifiquement à une compréhension de lecture de 20 points pour ce sujet de but photographié et envoyé à Ya. Les caprices de Ya aussi se mit à rire, et sa réponse à votre partenaire.
Ya n'a pas attendre à ce que, au bout de quelques jours, son micro-blog sur le trafic a augmenté de près de 200 personnes, presque tous Tucao sur l'examen. Les élèves se moquent de vous, « lire le titre a une double personnalité, » il y a des étudiants que « l'article vraiment touchant, presque pleuré en lisant la salle d'examen, mais ne remettent pas en cause l'état d'esprit » et plus d'étudiants appelé « la première fois qu'un tel amour papiers d'examen lisent « et ainsi de suite.
« Articles de l'écriture et question les règles ne sont pas les mêmes. »
Reporters appris que Wang Ya est un écrivain, éducateur, qui travaille actuellement en conseil Zhuzhou de l'éducation, l'examen de langue de haute école Suzhou lecture système article extrait compréhensibilité sa collection d'essais publiés en 2016, « l'esprit sensuel - les plus beaux personnages affection et de la température ". Après que les élèves ont appris Suzhou réponse à la frapper 6 points, Wang Ya c'est aussi carrément des articles normaux, écrire et question ne sont pas la même chose.
19 janvier Ya dans une interview avec des journalistes, a déclaré avant qu'elle était aussi un professeur de langue, du point de vue du sujet, les élèves des tests de compréhension de lecture principalement basées sur la compréhension et l'induction du texte et ne collent pas quel article. La réponse standard finale du point de vue, Ya pense, Signification presque envie d'exprimer son professeur sujet de l'article Suzhou et privations, la réponse standard est encore plus réfléchie que sa propre considération lors de la rédaction de l'article.
Dans le cas de leur propre ne peut obtenir 6 points, Ya a également dit que la principale n'a pas eu une bonne réponse sur les compétences. « Les règles ne sont pas les mêmes. » Dit Ya.
Zhuzhou langue seconde chef du groupe de recherche des enseignants Yan Zhaohui a également déclaré que les examens de langue et de l'appréciation littéraire ne sont pas en conflit, mais il existe des différences essentielles entre les deux, haute apprentissage des langues scolaires est principalement axé sur la formation des étudiants de réflexion et de l'interprétation du texte, la réponse standard est les études doivent passer par la discussion collective, et conformément aux exigences de cet article, l'auteur ne peut pas obtenir des notes élevées aussi normal.
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