Il reste moins d'un demi-mois avant le concours d'entrée au collège 2023. Existe-t-il un moyen de consolider voire d'améliorer l'étude de diverses matières en peu de temps ? Récemment, un journaliste du Xiaoxiang Morning News a invité de nombreux professeurs célèbres de Changsha à donner des "conseils" aux candidats de cette année avant l'examen.

Liu Zhiyong du département de répétition du lycée Yaohua à Changsha est un professeur d'anglais senior. Il est diplômé de l'Université Central South et enseigne l'anglais au collège depuis plus de 20 ans. Le Bureau de l'éducation a été classé comme un excellent professeur. et un excellent gestionnaire, et de nombreux articles sur l'éducation et l'enseignement ont été publiés dans des revues provinciales et municipales.

En termes de mentalité, Liu Zhiyong estime : "Vous devez apprendre à choisir, apprendre à peser le pour et le contre, apprendre à abandonner, vous examiner, maximiser vos forces et éviter les faiblesses, et faire ce que vous pouvez". croyance ferme et une bonne attitude. "N'amplifiez pas trop la pression psychologique en ce moment, et croyez que vous serez toujours le meilleur."

En termes de méthodes d'apprentissage, Liu Zhiyong a fait quelques suggestions aux étudiants sur les questions et le contenu des tests du dernier plan pour la réforme des examens d'entrée à l'université d'anglais de 2023 :

1. Avant l'examen, parcourez le vocabulaire 3500 de l'examen d'entrée au collège, le vocabulaire du manuel et la lecture à haute fréquence en dehors du manuel accumulée dans le temps habituel (dont beaucoup sont répétées). Le vocabulaire anglais est la partie la plus fondamentale de tout l'apprentissage de l'anglais. Le vocabulaire requis par l'examen d'entrée au collège est indispensable pour l'examen d'entrée au collège. Dans un certain sens, on peut dire qu'il n'y a pas de mot sans anglais. "Système d'évaluation " et " 2023 English College Entrance Examination Reform Latest Plan ", il y a encore quelques nouveaux mots qui examinent la capacité de deviner des mots dans leur contexte, mais les mots dérivés, les mots composés et les mots avec transformation d'une partie du discours ne sont pas de nouveaux mots .

2. Choisissez de faire des questions fictives avant l'examen. La difficulté doit être modérée, la difficulté doit être combinée et les genres et thèmes doivent être aussi divers que possible. Parce que l'examen approche, les étudiants de l'examen d'entrée au collège ne sont plus obligés de refaire les questions de couture, ce qui peut prendre du temps et être inefficace. Par conséquent, vous devez sélectionner avec soin toutes sortes de papiers et de matériel de test, choisir ce dont vous avez besoin et choisissez celui qui convient à votre niveau. À ce stade, essayez d'obéir à l'arrangement de révision de l'enseignant et remplissez les épreuves délivrées par l'enseignant à temps. Si vous avez le temps, vous pouvez ajouter du temps supplémentaire en fonction de votre situation réelle.

3. Avant l'examen, vous pouvez également trier les vraies questions de l'examen d'entrée au collège au fil des ans. Saisissez les caractéristiques du matériel de discours de l'examen d'entrée à l'université et l'intention des questions, et familiarisez-vous avec le niveau de difficulté des questions de l'examen d'entrée à l'université. Pendant ce laps de temps, en plus des épreuves simulées, les candidats peuvent suivre une formation ciblée en fonction de leurs faiblesses habituelles, vérifier les oublis et combler leurs lacunes. Les questions d'examen d'entrée au collège peuvent choisir les questions d'examen d'entrée au collège au cours des cinq dernières années. Les questions d'examen sélectionnées doivent résister à l'examen, être instructives et ciblées.

À ce moment avant l'examen, il est suggéré aux étudiants d'arrêter de brosser les questions sans but, d'en garder moins nombreuses et plus raffinées, et d'éviter la mentalité de gagner par quantité, afin de réduire la réflexion et la synthèse, ou de ne pas avoir le temps de réfléchir profondément et de généraliser. certaines choses qui peuvent aider les gens à se sentir mieux. Nous faisons plus avec moins. La pratique spéciale des questions réelles peut aider les candidats à trouver certaines règles et angles de base pour poser des questions de ce type de question, aider les candidats à normaliser leur réflexion et à améliorer l'efficacité de la formulation des questions.

4. De manière générale, les candidats ont tendance à être dans un état plus excité lorsqu'ils sont exposés aux questions du test, ils sont sensibles aux nouveautés et ils sont faciles à prendre des décisions rapidement. L'expérience a prouvé que le taux correct de la première sensation est relativement élevé, alors ne changez pas facilement le choix que vous avez fait pour la première fois. Lors de l'inspection, les élèves essaient de ne pas penser du point de vue de la première réponse, et peuvent penser sous un autre angle, mais ils doivent faire attention au manque de raisons suffisantes et suffisantes et essayer de ne pas nier la réponse faite pour la première fois.

5. Compte tenu des caractéristiques de nombreuses réponses dans les matières anglaises, il est recommandé aux étudiants de s'entraîner à remplir correctement les feuilles de réponses au moment de poser les questions. Quoi qu'il en soit, n'oubliez pas de peindre vos feuilles de réponses quelques minutes avant Après les questions, vous devez utiliser le temps restant pour vérifier les questions dont vous n'êtes pas sûr, et ne perdez plus de temps sur les réponses dont vous êtes sûr. Il est suggéré que lorsque les élèves répondent aux questions pour la première fois, ils puissent marquer les questions qui ne sont pas sûres avec un crayon pour montrer la différence.

6. Principales méthodes d'orientation des types de questions et idées de résolution de problèmes :

1 Lorsque les candidats entrent dans la salle de test d'anglais et récupèrent le papier de test, ils doivent d'abord vérifier si le papier de test et la feuille de réponses sont endommagés ou s'il manque des pages, puis lire la compréhension orale.Le vocabulaire avancé ou les modèles de phrases peuvent être encerclés et utilisés lors de l'écriture , mais n'oubliez pas de copier la phrase entière.

2 Pendant le test d'écoute, vous devez d'abord lire, parcourir rapidement les questions et les options du test d'écoute, prédire le sujet et prédire la réponse. Dans le processus d'écoute, ne lisez qu'une seule fois les petites questions 1 à 5, et l'accent est mis sur la réponse de la deuxième personne.

3 Répondez aux questions de compréhension de lecture Il y a quatre articles au total, qui sont généralement classés de facile à difficile. L'ordre de pose des questions pour chaque essai est essentiellement défini en fonction de l'ordre des paragraphes de l'article. L'option correcte est le remplacement synonyme des mots-clés dans le texte original.

4. Compétences de résolution de problèmes à sept choix : faites attention à la récurrence du vocabulaire, clarifiez la logique et la référence

Laisser vide au début du paragraphe : phrase de sujet (cohérente avec d'autres phrases de sous-titres, principalement des phrases impératives ou interrogatives)

Mettre vide dans le paragraphe : phrase transitionnelle (voir les phrases précédentes et suivantes, faire attention aux pronoms tels que ceux-ci, ça, ceci, ils, etc., et regarder vers l'avenir) Mettre vide à la fin du paragraphe : phrase récapitulative (voir la phrase précédente et la phrase sujet de ce paragraphe). Il est nécessaire de lire l'article au moins 2 fois.

5 Cloze compétences en résolution de problèmes : environ 70 % des questions sont vides en contexte, et environ 30 % sont vides en combinaison avec le discours. Les candidats doivent prêter attention au bon sens de la vie, à la collocation fixe de la langue anglaise et au ton émotionnel de l'auteur ou du protagoniste lorsqu'ils posent les questions. Il est nécessaire de lire l'article au moins 2 à 3 fois.

6 Compétences en matière de questions grammaticales à remplir : il y a généralement 7 questions à remplir avec des mots rapides et 3 questions à remplir sans mots rapides. Les invites sont principalement la transformation et l'application de verbes, de noms, d'adjectifs et d'adverbes. La grammaire des questions d'examen de verbe est principalement prédicat, non-prédicat, temps, voix et accord sujet-verbe. Les questions du test de nom vont du singulier au pluriel, des noms aux adjectifs. Les adjectifs et les adverbes font attention aux comparatifs, aux superlatifs, aux noms variables et aux adverbes variables. Les mots spontanés comprennent généralement des articles, des pronoms, des prépositions et des conjonctions.

7 Expression écrite, attention aux questions de révision. Pour réaliser 4 épreuves : Le genre de l'épreuve Le temps principal de l'épreuve Le nom de l'épreuve

revoir les points. Les candidats doivent avoir une idée claire de ce qu'il faut écrire (contenu ou points principaux) et comment écrire (écriture et langue). De nombreux candidats écrivent dès qu'ils commencent à écrire, et après avoir découvert des erreurs, ils doivent apporter des corrections, ce qui entraîne de nombreuses modifications sur le papier, qui affectent souvent la note réelle. Les candidats devraient accorder plus d'attention au choix des mots et des phrases lorsqu'ils écrivent. En termes de vocabulaire, essayez d'utiliser des phrases, des phrases ou des idiomes déjà appris et familiers ; la structure de la phrase s'efforce de modifier divers modèles de phrases, tels que des phrases accentuées, des phrases inversées, diverses clauses et des modèles de phrases fixes, etc., des phrases longues et courtes. les phrases sont utilisées entrelacées ; il convient de noter que les candidats ne doivent pas rechercher unilatéralement des mots fantaisistes et reconstituer certaines phrases de la pensée chinoise. De plus, les candidats doivent laisser suffisamment de temps pour la rédaction de la composition, esquisser des phrases clés, puis transcrire. L'écriture doit être propre et standardisée.

Le journaliste de Xiaoxiang Morning News, Luo Yige

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