les étudiants en mathématiques écrit et présenté des pièces de théâtre, petit Daren tourné Sujet

En prévision du 14 Mars Festival international de mathématiques, Huaiyin district de la ville de Jinan, Lin Cove Elementary School a lancé une activité de mathématiques une semaine. 11, les élèves ont écrit et réalisé un drame mathématique « Math est partout, » les applaudissements chaleureux récolte du personnel et les étudiants, les étudiants a suscité un vif intérêt et l'enthousiasme pour l'apprentissage des mathématiques.

(Performances vives bébés numériques ont attiré l'intérêt de tout le monde, et encore idiomes, des liens de poésie, plus les gens apprécient la beauté.)

(Au nom de chaque classe improvisée ligne de formule jusqu'à 3 × 8 + 290 causes public étudiant de la pensée positive, en calcul mental rapide, les activités de point culminant, grâce à une formule 314 est le sens de soi.)

Enfin, l'hôte a annoncé, Lin Cove Festival de mathématiques primaire a été officiellement lancé, et encourager les étudiants à participer activement aux équipes d'enseignants de mathématiques, et le défi activement « résoudre les petits problèmes de gens disent: » laissez-nous alors avons été témoins de leur barre de style. Scène un: groupe de toutes les qualités de participer pleinement à la résolution de problèmes Sujet concurrence

professeur de mathématiques qui veut l'ingéniosité secondes, conçu pour éveiller l'intérêt des élèves en apprentissage des mathématiques comme point de départ, centré sur l'étudiant, la pleine participation aux fins de résolution de problèmes, les activités Sujet concurrence. Les étudiants de participer pleinement à ce sujet, nous recueillons cette année ont appris le contenu du « problème », écrit dans la carte de titre. , Vérifier les enseignants ensuite les étudiants pour le titre, il est de faire en sorte que les élèves ont appris le contenu, les questions de dépistage sans erreur. Les étudiants de combiner la routine en classe, un excellent ensemble de thèmes prioritaires,

Résolution de problèmes et peut comprendre correctement l'analyse des étudiants reçoivent « tableau de bord ». Pour les étudiants solution ne vient pas du problème, pas la solution sur, parlez à comprendre qui a gagné le « tableau de bord ». « Le processus d'activités étudiantes pleine participation et la mobilisation des étudiants de résolution de problèmes, parlant question de l'enthousiasme. » Enseignant de l'école a dit.

Scène deux: prix pour faciliter la formation, la résolution de problèmes, idée du sujet est de capturer les « petits maîtres » finales clés

Combiné avec les écoles colorées de compétitions juvéniles, seront attribués pour capturer les étudiants « petits maîtres ». section mathématiques court, mais l'authenticité des enfants qui jouent un mathématiques, et aussi rendu compte que la vie est pleine de mathématiques, mathématiques charme sans fin.

Scène trois: grand PK maths Dieu

Les étudiants de troisième année est une grande science mathématique PK de Dieu, à partir du calcul et de résoudre deux problèmes, calculés par les enseignants sur la question, certaines personnes Brosser, puis une sélection professeur d'étudiant soumis à la résolution de problèmes vingt-deux façon de sujet PK, finalisé au cours de mathématiques où Dieu, puis deux classes dans l'école que de qualité mathématiques Dieu, méritaient, les étudiants sont remplis d'admiration!

Objectif 4: Shouchao Bao écriture intéressante et plus

Mathématiques des activités d'apprentissage réalisées, ce qui provoque les étudiants à une grande réponse, à cette occasion, beaucoup de mains sur la pratique des étudiants afin de comprendre la façon dont vous avez créé votre favori Shouchao Bao, l'élargissement du domaine de l'apprentissage des élèves, élargir leur horizon.

Jouer l'école, milieu scolaire pensée, juste humidifiez les choses en silence dans l'éducation. Ce nombre de festival de l'école, et mobiliser pleinement l'intérêt des élèves en apprentissage des mathématiques et la culture mathématique sont mise à niveau du lieu silencieux.

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