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Le fruit est de 2 ans et 8 mois, juste à la maternelle. Elle aimait beaucoup l'école maternelle, l'enseignant est également très bon.
Mais récemment, la réponse des enseignants a déclaré: « Le fruit de ce qui est bon, est un dit pas, dites simplement, pas le critiquer, elle a pleuré immédiatement! » L'estime de soi si forte, l'avenir comment le faire?
Enfant de 2 ans est le suivant: ne veux pas que d'autres disent qu'elle n'est pas bon, pas bon d'entendre, la réaction la plus immédiate est de se sentir mal à l'aise expression.
En fait, toute personne critiquée, sera mal à l'aise, mais il y a plus d'expression des adultes, il est plus facile de récupérer.
Alors que chez l'enfant de 2 ans a très peu, cri, est généralement le plus l'expression directe.
Il est important, d'accepter l'humeur de l'enfant: « La critique sera bien sûr triste. »
Ensuite, dire aux enfants: « Maître, quand vous dites, elle dit est une chose, mais pas pour qui vous êtes. »
Ces enfants disent souvent, elle peut comprendre.
De plus, la mère doit habituellement aussi attention à l'enfant, ne pouvait pas parler, il dit :. « Vous les gens sont très stupides, paresseux vraiment, vraiment mauvais. »
LIBELLEES des choses, pas les gens.
De cette façon, vous pouvez vraiment dire aux enfants: « Je ne dis pas que vous êtes, mais les choses, les choses que vous voulez retourner. »
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expérience de fille tout revers crieront. Par exemple, les enfants et minuit ensemble, elle n'a pas suivi le rythme aura un sens particulièrement fort de l'échec. Comment puis-je l'aider à faire?
Nous voyons cela comme une occasion de lui apprendre: quand elle a rencontré la frustration, comment dois-je faire?
Je ne suis pas en faveur de confort sans fin de leurs enfants, lui a dit « Tout va bien. »
Parce que, réconfortant parfois l'enfant réduira la frustration et la frustration lorsqu'ils ne sont pas d'un droit moral ou mal, nous devrions laisser les enfants apprendre à faire face et accepter les déceptions de la vie, ces gens ne sont pas comme lui, ou pas aussi bon qu'il fait bien aux autres.
Après une brève consolation, dire aux enfants après l'échec de la façon de le faire, parce qu'elle veut toujours apprendre à revers face.
Par exemple, lorsqu'un enfant a fait mieux que lui, elle observera où les enfants heureusement? Comment fait-elle?
Les parents ne vous attendez pas à leurs enfants d'éviter la concurrence, et à faire, nos enfants ne sont pas enseigner aux enfants de ne pas rivaliser avec les autres, et surtout à la concurrence face avec la bonne attitude.
Bien sûr, si maman et papa quand ils font face à la défaite et à la concurrence, la démonstration du bon traitement, alors cet enfant serait le meilleur enseignement.
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En général, il y aura inévitablement de longues parce que méchant par ma critique.
Avant de le critiquer, il jette des choses dans la colère pour évacuer son malaise, mais le résultat est ce qui m'a conduit à jeter plus critique, maintenant il a changé dans sa main mordre férocement, pour évacuer leurs émotions.
Ces enfants exprimer leurs émotions comme me fait me sentir très angoissé, très angoissé.
Mais l'enfant de la manière de la croissance, pas une petite critique est impossible. Comment puis-je aider à résoudre après une longue critique humeur triste?
Si la performance de l'enfant a atteint le degré d'une telle, elle a expliqué les critiques de sa mère étaient excessives.
Maman peut se sentir pas de problème, ou de se défendre en disant « Je lui enseigne » « Ma critique est très raisonnable », mais nous devons trouver était de faire l'examen des réponses de la réaction de l'enfant.
Les enfants se blessent déjà un comportement déviant, et ce comportement indique que les émotions internes trop plein d'enfants, au-delà de la gamme abordable, il est très probablement pas à cause des enfants vulnérables excessives, mais l'attitude de la mère trop loin, lui-même mais le remarquer.
Alors maintenant, ma mère ne trouve pas les moyens d'aider les enfants à apprendre à supporter l'émotionnel, mais réfléchir à leur propre critique quand l'enfant, la voix et le ton, il n'y a pas une force excessive? Le son peut être ton excessive, trop dur provoque la réaction excessive de l'enfant.
Essayez de changer leur façon de parler à l'enfant, voir si je peux mieux!
Si le genre doux d'enseigner à l'enfant ne fonctionne pas, nous pouvons également essayer d'autres moyens, par exemple, l'enfant a refusé de nettoyer les choses, nous ne sommes pas d'accord avec lui aller jouer jusqu'à ce que sa juste part des choses.
Doux prédication sans effet, ne signifie pas que nous ne pouvons utiliser la critique intense.
Même lorsque les enfants ont fait une grosse erreur, nous avons besoin de parler des mots tranchants avec une attitude sincère et sérieuse, nous devons faire pour se connecter avec leur corps et les enfants, comme près de lui, sa main tenant sa main ou à l'épaule, lui a dit: « vous faites juste cela, ma mère se sentait mal aussi mal. »
De cette façon, les enfants sont plus susceptibles d'écouter les enseignements, car de cette façon la sensation de l'enfant qu'il venait juste d'être critiqué, au lieu d'être rejeté.
« La critique de maman ne veut pas dire que la mère ne me aime, je ne sais pas, » la peur sera donc réduite.
De plus, nous pouvons aussi faire le contraire.
Par exemple, quand nous voulons que leurs enfants à développer l'habitude de ses choses, ils seraient en reconnaissance de ses enfants pour emballer un sac quand: «Vous nettoyer, agréable » Ou « choses à emballer soigneusement en place Je suis très heureux ".
Notre but est d'enseigner, de ne pas exprimer leurs émotions, donc si le renforcement positif est plus efficace que la critique, pourquoi ne pas utiliser cette approche?
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Un jour, je vais au travail, aller plus anxieux, pas trop pour prendre soin de l'humeur de sa fille.
Alors écoutez les personnes âgées à la maison, dit-elle sa fille à la maison en pleurant pendant longtemps, a appelé « à trouver sa mère. » Quand je rentrais du travail, elle n'a rien, je ne suis toujours pas assuré, avant d'aller dormir, nous lui avons demandé: « ?? Aujourd'hui, ne pleure pas quand ma mère n'a pas hug vous allez, n'est pas la pitié, » Je veux savoir, a ainsi fait la tête il? Je suis préoccupé par l'humeur de l'enfant n'est pas exagéré?
approche Maman est possible. Comme il n'y a pas besoin, cela dépend de la mère et de l'enfant aux besoins de deux personnes.
Par exemple, le processus, au moins son cur de mère a été à l'aise, sa fille voulait parler, alors vous pouvez parler.
À cet égard, nous voudrions les enfants à apprendre, ils font la plupart des communications naturelles.
humeur du visage, lorsque les enfants se sentent qu'ils peuvent digérer ce que l'école ou de quelque chose, puis laissez-le passé, ne pas en parler. Quand il a estimé qu'il ne pouvait pas gérer, alors naturellement exprimé.
Alors, ma mère ici, n'est pas tout au sujet de l'humeur de votre enfant, après tout besoin de mieux faire face?
Maman a besoin de suivre leurs propres instincts.
Si l'enfant n'est pas offert, mais nous nous sommes sentis toujours mon cur il y a quelque chose, n'est pas pratique, allez prendre l'initiative de trouver l'enfant. Et nos enfants, est libre.
Quant aux préoccupations au sujet des émotions des enfants n'ont pas exagéré?
Personne ne peut nous dire la réponse, nous ne pouvons suivre tout le processus de croissance de l'enfant, continuer à explorer l'interaction avec les enfants.
Quand ils sont avec les enfants, nous pouvons faire autant que possible en douceur, ne il n'y aura pas essayer de ne pas trop intenses émotions et des mots, être un gros problème.
Une fois qu'il ya un problème, en fait, les enfants vous donnent un signal.
Parfois, l'enfant dira: « Maman, ne dites pas! » Ou quand nous avons peur, les enfants d'anxiété « trop bon » pour faire « trop », l'enfant se sentira très difficile, et nous dire avec des expressions telles que froncer les sourcils , impatient, ne va pas écouter, pour éviter le sujet ......
Mais beaucoup d'entre nous n'a pas observé il suffit de suivre aveuglément nos esprits, la réaction de l'enfant, même si l'enfant dit: « Ne dites pas, » nous ne pouvons pas arrêter, dire quelque chose.
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3 ans garçon. Si je l'ai trouvé urgence comme pour lui rappeler qu'il simplement ignorer ou même en colère. Pire encore, il ne retient pas si je lui rappelle qu'il serait vraiment pisser dans votre pantalon, et donc envoyer plus en colère! Pourquoi est-ce? Je suis à la fin comment faire?
Aucun rappel.
Il peut se mettre en colère, mais il calmée, la mère allait lui dire :. « Il ressentent la prochaine fois, rappelez-vous d'aller aux toilettes. »
enfant âgé de deux ans est le plus têtu, il voulait l'autonomie, je déteste quand les gens prennent l'initiative de l'aide, à moins qu'il a offert à l'aide des autres.
Et tant pour les enfants, pour contrôler son urine est un travail très important, un exploit qu'il espère qu'il peut devenir si foiré une fois, comme faire pipi votre pantalon, il sera très frustré, très heureux.
Mère pour lui permettre d'avoir cet échec, et conviennent d'accepter une variété d'émotions négatives et vient à l'échec.
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Récemment, la fille âgée de 3 ans et demi de la pépinière est revenue, toujours essayé de manger.
Mais elle est de toute évidence pas manger à cause de la faim, sont parfois manger trop de nourriture dans le terrain, et bien dormir la nuit encore et encore.
Pas ce week-end. Ceci est parce qu'elle n'a pas été heureuse encore à la maternelle? Elle a demandé à son incapable de parler. Comment dois-je l'aider
La possibilité de porter la question des émotions est relativement importante. Dans le cas contraire, dans des circonstances normales, les enfants mangent est de suivre votre cur à la faim avant de manger. Ainsi, peu importe l'inconfort physique, il a été à la bouche Bali Se quelque chose qui devrait avoir des problèmes émotionnels.
La gloutonnerie habituelle et « Lost », « triste », les émotions.
Je suppose que non pas à cause de quelque chose de spécial se jardin d'enfants (par exemple, elle a été touchée), mais parce qu'elle ne pouvait pas s'adapter à la maternelle.
Visage un environnement inconnu, elle se sentait peur, mais ils doivent aller, et la famille a dû se séparer, de sorte que le sentiment de perte et de tristesse.
Nous pouvons accompagner les enfants lentement à travers cette période d'ajustement.
Les enfants trop manger, la perte, le signal clair nous dit: le besoin de passer plus de temps avec elle, l'écouter, lui parler.
Ne vous trompez pas que les enfants vont lentement s'améliorer. Naturellement, elle ne aime pas, à moins qu'elle est un type d'enfants Lotte, il est facile d'être attirés par d'autres enfants, et ils sont très bien ensemble, et ils rejoignent.
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Ma fille a vu quelqu'un pleurer à la télévision, fera semblant un visage, il a dit: Mais je l'ai vu la façon dont elle savait évidemment ce n'était pas ses vrais sentiments « Ha ha ha, je vois pleurer, ah bon plaisir! ». Pourquoi est-elle comme ça?
Ceci est un moyen de défense.
Quant à savoir pourquoi elle voulait nier ses vrais sentiments, cela dépend de la famille souvent avec un « double message » si vous voulez parler.
Le soi-disant « double message » est le suivant: Je pense que oui, mais je ne peux pas vous le dire.
Par exemple, l'enfant a demandé à sa mère: « Maman, je veux sortir, tu ne peux pas? »
Mère a dit: « Est-ce que vous aimez ah vous aimez sortir ?! »
Et puis l'enfant peut réellement sentir la voix de la mère, sa mère ne voulait pas qu'elle sortir.
L'enfant a alors gelé là: sortir, peur de sa mère heureuse, ne sors pas, ma mère disait: « Je vous ai laissé aller, vous ne vous, vous ne dites pas allez pas, je ne vais pas vous laisser aller, oh. "
Quand une personne dans le cas d'insécurité à long terme, et non pas sa propre vérité de dire à quelqu'un, mais veulent que les autres à comprendre, ce dira souvent les mots opposés.
De cette façon, peu importe ce que l'autre fait, il ne sera pas responsable.
Par exemple, certaines personnes âgées reçoivent le téléphone de leurs enfants dira: « Vous ne rappellerez ah pas! » Mais, si elle ne joue pas, il serait en colère si le combat, il a poursuivi en disant.
Lorsque la famille a souvent exprimé « double message », l'enfant apprendra ces expressions.
Par exemple, pour voir les autres pleuraient et elle voulait pleurer, mais elle sera déguisé, il a dit :. « Je suis très heureux ah, » mais en fait, elle était triste de voir quelqu'un d'autre cri. Comme on le voit, l'expression de son visage ou de la voix avec le contenu, est deux choses.
Il est également possible que les enfants se sentent pleurer, les adultes seront dit, alors pour ainsi couvrir.
En bref, la raison est parce que la défense ne se sentent pas en sécurité, si la sécurité ou pleurer.
Maman peut se sentir qu'il est pas permis aux enfants pleurer! Ceci est pas nécessairement d'enfants pleurer chose en soi, mais peut souvent exprimer un « double message » à d'autres occasions, que les enfants se sentent la véritable expression des sentiments est dangereux.
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Ma fille souvent tout à coup en colère, et dit: « Je suis en colère! » Mais ne pouvait pas dire pourquoi la colère. Comment puis-je identifier la source de ses émotions et l'aider à apprendre à gérer les émotions?
Les enfants ont peut-être exprimé: « Je suis en colère! »
Les enfants tant, ses émotions négatives ont deux sources principales:
1. problèmes relationnels conjugaux, facilement conduire à des débordements émotionnels de l'enfant.
2. Dans sa vie sociale, comme leurs propres petites communautés à l'intérieur ou à la maternelle, a été l'intimidation.
Ainsi, la mère peut aller vérifier pour voir où le potentiel peut être.
La première possibilité Inutile de dire que la mère a besoin de trouver des moyens d'améliorer la relation entre mari et femme, ou les enfants sont vulnérables au sens fort de l'insécurité.
Si elle est la deuxième raison, les mères devraient enseigner à leurs enfants comment réagir.
En fait, chaque enfant quand vous entrez dans la petite communauté va rencontrer des problèmes similaires, mais les enfants les assez de rechargements psychologique naturellement savoir comment gérer. Il sait parler en petits groupes, comment effrayer les enfants adorent les gens d'intimidation, comment se protéger.
Mais la nutrition inadéquate psychologique des enfants, comme à la maison est sur le contrôle, il y a beaucoup de troubles affectifs des enfants inhérents à la maternelle serait particulièrement facile à provoquer les autres enfants, mais il ne sait pas comment traiter le différend.
Vous ne devez pas aux enfants d'apprendre à se battre, mais la ligne de fond est aux enfants d'apprendre à se protéger. Par exemple, dire à l'enfant: « Si vous êtes toujours un enfant victime d'intimidation, vous pouvez revenir et dire à ma mère, ma mère viendra en avant pour vous aider à résoudre. »
Si l'enfant n'est pas encore en mesure de prendre l'initiative d'exprimer, vous pouvez essayer de demander: « Récemment, avec les enfants ce qui est arrivé entre vous » « Est-ce que vous voulez pas jouer avec les autres » « Il n'y a pas d'autres ne jouent pas avec vous? ».?
Cependant, ma mère a demandé si le problème de performance trop anxieux, nerveux, l'enfant se sentira qu'elle ne veut pas le dire. Si les enfants ne parlent pas, nous pouvons essayer de parler de son enfance chose: « Tu sais, maman utilisé à l'école maternelle ...... » enfants en général, âgé de trois ans pour entendre ces mots sortent facilement.
Puis explosion émotionnelle de l'enfant quand la bouche, comment pouvons-nous le guider?
enfant simple, dit: « Maman sais que tu es en colère! » « Maman a vu votre humeur », « Allez, câlin maman! » « dans ses bras et pleurer » en parlant, plus calme la mère, moins d'anxiété !. le mieux.
Les enfants peuvent aussi jeter un accès de colère, jetant quelques-unes des choses ne se cassent pas, ou des oreillers d'utilisation, des sacs de sable canapé de jeu, murs, évent. En bout de ligne, ne peut pas frapper, ne peut pas facilement rabattre les mauvaises choses. Ou vous pouvez apprendre à un enfant: « Vous pouvez crier à haute voix: » Je suis très en colère! "
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Mon fils est maintenant 3 ans, 1 mois, comme pour jouer un jeu de rôle, ou faire quelque chose avec une allumette maman et papa, mais il voulait toujours gagner, je voulais être le premier, en cas de perte, serait très lésée. Est-ce que ce normal? La façon de guider?
Il y aura des enfants perdent les émotions négatives. Cependant, les parents doivent encore lui faire perdre parfois, et parfois gagner, parce que dans l'état le plus naturel, les enfants et les pairs jouent il y aura des gagnants et des perdants. Nous ne voulons exercer parce que les enfants lui ont toujours laissé perdre, non pas parce qu'il a peur des émotions négatives laisser gagner toujours.
Bien sûr, pas heureux de perdre un enfant, les adultes ne sont pas en mesure de gagner ou perdre le droit de traiter, et encore moins un enfant aussi! Lorsque l'enfant est pas heureux, nous ne nous pouvons pas délibérément faire trop, accepter ses émotions.
Si nous essayons toujours d'éduquer leurs enfants pour tenter de le rendre très heureux quand vous le perdez, ou comportez avec élégance, ou nous prenons un gros effort peut convaincre l'enfant ou l'enfant sentiriez très embrouillée, évidemment mal à l'aise, perdu, fait du tort, il faut faire semblant de rien n'était sur la surface, très difficile.
En fait, le balancement Tan peut accepter la mauvaise humeur après leur défaite, et accepter les autres « à ce sujet est plus fort que moi, » il est déjà un très bon état d'esprit.
Cependant, il y a des enfants nés de se soucier de gagner ou de perdre est pas, cela ne veut pas insister sur le fait de la nature.
De plus, il ne se soucient pas de gagner ou de perdre ne se soucie pas de prestations, les prestations de soins reçoivent des soins. Ce que nous avons vu certaines personnes ne me dérange pas, il est certainement très facile à vivre, mais certainement pas compétitive et forte efficacité au combat.
Le meilleur des enfants apprennent à se distinguer dans le processus de croissance, ce qui est je ne me dérange pas, ce que je dois est un esprit, cela ne fait pas bien, la prochaine fois j'aurais essayé plus difficile.
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Fille de 25 mois, des crises de colère de difficulté, de telles choses ne sont pas mis dans le sac à main, essayez quelques fois se mettre en colère, pleurer, puis jetés, ou même se couchent et rouler.
habituellement je pratique est, tout d'abord pris sa place, et suppose que la raison, lui disant de ne pas mettre en elle n'a pas d'importance, vous pouvez aider maman, et elle a dit qu'il est difficile de dire, ne pleure pas. Après un certain temps sa fille ne peut pas changer mon approche correcte?
Maman a été traité mieux que.
Votre enfant est à l'étape « terrible des groupes de deux », cette fois, les enfants sont très faciles à se mettre en colère, les revers de rencontre, ne pas courir dans les choses vont se mettre en colère, il est chose très naturelle.
Maman est si faire des enfants bruyants, que son propre TROUBLE problème, nous ne serons pas affectés, mais comme une période de transition spéciale très bien.
Bien sûr, vous pouvez également exprimé des préoccupations: elle « Qu'est-ce que vous avez besoin pour aider ma mère? » Ou apprendre comment faire, en un mot, pour lui faire savoir mère que vous ne pouvez pas savoir ne sera pas heureux, vous malheureuse mère sera avec vous. Mais si elle était en colère et dit: « Quand vous tempérer mieux, vous tenir maman à nouveau. »
La seule réserve est que, sans l'enfant, il a dit: «Ne pleure pas » cri cri enfants, nous disons inconsciemment, « Ne pleure pas », et, en fait, ne sont pas acceptées interception émotionnelle pour elle. Voir les enfants tristes, en colère, demandez « comment? Ou besoin d'aide? » Est.
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Fils était à l'école maternelle n'a pas fallu longtemps. Revenez chaque émotions du temps sont particulièrement intenses, tout le peuple Catharsis frénétiquement, les autres enfants le regardent, il ne peut pas accepter de la maternelle. Je sais aussi qu'il ne devrait pas se battre, mais quand il est fou, et le battre au calme immédiatement.
Face à cet enfant, comment puis-je faire? De plus, mon fils est sévèrement constitution sensible, ne connaît pas son caractère et cela n'a rien à voir?
Il y a trop de colère enfant, ce qui est typique, plein de beaucoup de la performance émotionnelle interne.
Les enfants donc je doute la possibilité de problèmes familiaux est relativement importante. Neuf sur dix, ses parents ont des problèmes parentales, les enfants sont plus féroces, comme de parler plus fort, comme les enfants crient, torsion comme les oreilles d'un enfant ......
Autrement dit, les parents veulent voir: Pourquoi y at-il tant de l'enfant en colère?
Les parents sont invités à examiner quelques-unes de la catégorie des livres sur le rôle parental, afin d'avoir une compréhension de base des besoins des enfants et le développement psychologique. Bref, plus que de leur propre rôle parental commencer à résoudre le problème.
Un seul environnement extérieur - jardin d'enfants, il est impossible de faire de façon unilatérale l'enfant d'avoir tant d'émotions, en particulier les autres enfants dans le jardin d'enfants sont bonnes, à l'exception de son cas exceptionnel.
Bien sûr, seulement les enfants de la maternelle, pas habitués à laisser leurs proches, a commencé à la vie collective, qui donnent en effet des enfants une pression supplémentaire, mais ce n'est pas essentiel, mais se joue une intensification des conflits internes, le rôle déjà existant.
Corps trop sensible, facilement conduire à l'accumulation de l'enfant émotionnel, il y a cette possibilité.
Autrement dit, si le rôle parental non conforme même, les enfants des autres peut-être raison, mais vos enfants à la maison ont éclaté les problèmes. Toutefois, si aucun problème, le style d'élevage, même si l'enfant né sensible, ne sont pas ces problèmes.
En outre, la constitution aura une incidence sur l'humeur sensible, l'émotion et vice versa conduira à sensible de l'organisme, ils affectent l'autre.
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Mon fils est particulièrement facile à se mettre en colère quand il est frustré. Par exemple, lors de la pratique, il y a une place toujours tort, je lui rappelle, alors il est particulièrement en colère. Cependant, la façon dont l'avenir pourrait ne pas rencontrer des revers il? Le total ne peut pas toujours lisse ah voile!
Quand les enfants savent qu'ils ont tort, quand il a reconnu le mal, il n'est pas en colère. Alors, que ce soit l'enfant à se sentir bien, ou est-parents fatigués ont été pleurnicher.
La nature humaine est la suivante: Je ne dis rien eu tort, mais je dois faire les choses. Les enfants encore plus.
Pour cette raison, lorsque l'enfant est passé à tabac a réalisé son erreur, il n'est pas ce sentiment dans mon cur, mais si l'enfant a estimé qu'il avait raison de jouer, le genre de colère sera toujours à l'esprit.
Une autre possibilité est que les parents laissent se sentir très en sécurité, et il savait une fois qu'il a admis l'erreur, les parents se méprendre comme une arme contre lui. Voilà pourquoi les enfants sont confrontés à la même erreur, certaines personnes disent qu'il ne le reconnaît pas, tandis que d'autres ont dit qu'il était prêt à admettre qu'il était, parce qu'il sait qu'en face de ce dernier, même en admettant que des erreurs ont rien.
Quand les enfants parce qu'ils ont été lésés et fait du tort, il est important de lui dire comment faire.
Vous voulez lui dire, parfois, nous devons accepter, parce que personne ne peut faire omniscient et omnipotent, que les gens auront le mauvais temps. Si les enfants se sentent qu'ils ont été lésés, et après que vous pouvez parler les uns avec les autres à comprendre. Si l'enfant est trop petit ne parlera pas, alors les enfants d'enseigner par jeu de rôle.
Nous ne pouvons pas changer l'environnement, vous ne pouvez enseigner aux enfants le visage de cette frustration.
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experts de plus en plus souligné que les parents doivent respecter l'identité de l'enfant et émotionnel, et j'essaie de faire la même chose. Dans leur triste, en colère, je me sens mal pour les décrire et reconnaître ces sentiments: « Ah, ma mère vous savez mal à l'aise, vous devez maintenant espérer ....... »
Cependant, je décris habituellement plus, les enfants plus lésés, parfois juste un très, très fait du tort. Pour placer leurs propres erreurs, parce que j'ai oublié le confort, se sentent lésés condescendance. Je commençais à soupçonner qu'ils ont vraiment besoin que beaucoup de confort vous?
le traitement émotionnel de l'enfant ne signifie pas reconnaître aveuglément, la chose plus importante est la suivante: laisser les enfants savent comment réagir.
Si seulement ma mère est très bon à réconforter l'enfant, l'enfant vous n'a pas appris comment faire face à des émotions négatives, alors la haute finale EQ cette personne est la mère, et non l'enfant.
Ainsi, après l'arrivée des émotions négatives de l'enfant, maman à faire deux choses:
1. Utilisez des mots simples reconnus par ses émotions: « Je vois que vous êtes très frustré. » Ou « Vous êtes un ah très triste! » Mais ne disent pas l'enfant ou laissez-lui sentir son comportement est juste.
2. Après le traitement de l'enfant est de lui apprendre à se calmer: comment voulez-vous faire? Comment résoudre les émotions négatives de qui vous font chose?
Enfant est le traitement des émotions, surtout maintenant que les parents ont besoin d'apprendre une leçon.
Avant frapper un enfant est le père et la mère grondé, vous pouvez aller travailler, courir sur la montagne, l'aide de l'environnement nous pour évacuer beaucoup d'émotions négatives.
Mais maintenant, les enfants dans la maison toute la journée, pas d'humeur à évacuer le passage, les parents doivent faire plus attention aux enfants d'enseigner la gestion des émotions.
Les émotions sont nés avec la capacité, mais aussi notre vie capacité inséparables. Une personne normale aurait des émotions, la vie sera accompagnée d'une variété d'émotions.
Le visage des émotions de l'enfant, en tant que parents sans trop d'anxiété, calme à accepter, il existe des stratégies pour guider, continuer à l'expérience et de l'action.
De plus, nous constatons que, par exemple, après un certain nombre de choses incontrôlables arriver, nous font prendre conscience des problèmes émotionnels de l'enfant d'une partie de leur propre complexe où, si nous pouvons avoir une bonne face à leur propre faiblesse et de la frustration?
J'espère que nous pouvons comprendre les uns les autres avec les enfants, apprendre avec eux grandir, récolte et harmonieuse relation parent-enfant plus auto maturité.
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